Читаем Становление личности. Избранные труды полностью

Становление личности. Избранные труды

Stagner R. Homeostasis as a unifying concept in personality theory // Psychological Review. 1951. Vol. 58. P. 12.

167

Brozek J., Guetzkow H., Baldwin M. V., Cranston R. A quantitative study of perception and association in experimental semi-starvation // Journal of Personality. 1951. Vol. 19. P. 245–264.

168

Levine R., Chein I., Murphy G. The relation of the intensity of need to the amount of perceptual distortion: a preliminary report // Journal of Psychology. 1942. Vol. 13. P. 283–293; Sanford R. N. The effect of abstinence from food upon imaginal processes // Ibidem. 1936. Vol. 2. P.　129–136.

169

Getzels J. W. The assessment of personality and prejudice by the methods of paired direct and projective questionnaires. Unpublished thesis. Harvard College Library, Cambridge, 1951.

170

Это упрощенное обсуждение прямых и непрямых техник адекватно целям данного обсуждения. Однако психодиагностика требует гораздо более дифференцированной классификации методов, используемых в настоящее время, и «уровней» организации, имеющихся в норме у любого. Превосходным началом является предложение Розенцвейга различать три класса методов, которые в принципе соответствуют трем уровням поведения ( Rosenzweig S. Levels of behavior in psychodiagnisis with special reference to the picture – frustration study // American Journal Orthopsychiatry. 1950. Vol. 20. P. 63–72). То, что он называет субъективными методами, требует от человека восприятия себя как прямого объекта обследования (опросники, автобиографии). Объективные методы предполагают фиксацию открытого поведения внешним наблюдателем. Проективные методы требуют как от обследуемого, так и от наблюдателя «искать иной путь» и строить диагноз на реакциях обследуемого на предположительно «эго-нейтральный» материал. Вообще говоря, субъективные и объективные процедуры, предложенные Розенцвейгом, соответствуют тому, что я здесь назвал прямыми методами, а проективные процедуры – непрямым методам.

Особенно заслуживает внимания утверждение Розенцвейга, что значимость проективных методов (таких как его собственный рисуночный фрустрационный метод) не может быть определена, пока проективные реакции обследуемого не оценены в свете его субъективных и объективных реакций.

171

Kardiner A., Ovesey L. The mark of oppression. N. Y.: Norton, 1951.

172

Whitehorn J. C. Psychodynamic considerations in the treatment of psychotic patients // University of Western Ontario Medical Journal. 1950. Vol. 20. P. 27–41.

173

Ibidem. P. 40.

174

Kris E. Ego psychology and interpretation in psychoanalytic therapy // Psychoanalitic Quarterly. 1951. Vol. 20. P. 15–30.

175

Rapaport D. The autonomy of the ego // Bulletin of Menninger Clinic. 1951. Vol. 15. P. 113–123.

176

Allport G. W. The individual and his religion. N. Y.: Macmillan, 1950.

177

Belmont L., Birch H. G. Re-individualizing the repression hypothesis // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1951. Vol. 46. P. 226–235; McGranahan D. V. A critical and experimental Study of repression // Ibidem. 1940. Vol. 35. P. 212–225.

178

Allport G. W., Vernon P. E. Studies in expressive movement. N. Y.: Macmillan, 1933.

179

Allport G. W. The nature of personality: selected papers. Cambridge: Addison-Wesley, 1950.

180

Goldstein K. Human nature in the light of psychopathology. Cambridge: Harvard University Press, 1940.

181

Grinker R. R., Spiegel J. P. War neuroses. Philadelphia: Blakiston, 1945.

182

Впервые опубликовано в 1964 г. Печатается по изданию: Allport G . The Person in psychology. Boston: Beacon, 1968. P. 103–120.

183

В качестве стимулов в ассоциативном эксперименте фигурируют марки спиртных напитков.