Старшая школа Гакко #16

Мы по одному стали подходить к столу, на котором ассистен разложил дюжину одинаковых браслетов. Тройка отчаянных безумцев как обычно толпится позади, эти любители потусить не рвутся в первые ряды учащихся. Сандзе Саетоме вежливо пропускает вперед принцессу, равно как и мои вассалы, которые аж подались назад, чтобы я первый попал к раздаче. По итогу получилось, что мы подошли почти одновременно.

От девушки как всегда приятно пахнет, а сама она невероятно притягательна. Начинаю прозревать, что это не только результат взаимной симпатии, но и эффект от лечебных сеансов. Мы как наркоманы жаждем очередной дозы. Своими экспериментами смог избавить Тэймэй от мгновенной привязки, но в итоге подсадил нас обоих на взаимный обмен пси-энергией. Девушка чувствует тоже самое и едва сопротивляется.

– Привет, – нарушаю молчание.

– Привет, – мило отвечает принцесса.

– Ты уже простила меня? – улыбаюсь просто потому, что она рядом.

– Я не знаю Гэндзи, обиды нет и быть не должно, просто…, - Тэймэй задумывается, тут возвращается ассистент, зачем-то ушедший в подсобку, а девушка просит, – Дай мне немного времени?

– Да, конечно, – вроде совсем не форсирую события, а даже наоборот, черт разберешь этих девчонок!

Мы расходимся, получив браслеты, а за нами уже подходят остальные одногруппники. Решил, что все занятие проведу под «концентрацией», надо тренировать мозги. Поэтому одновременно с разговором с принцессой пробежал «астральным зрением» по ее ауре. В принципе состояние сносное, регресс нам удалось остановить, правда бреши не стали стягиваться самостоятельно, видимо нужны еще некоторые усилия. В любом случае результаты в целом радуют.

Одновременно с лечебными делами осматриваю браслет. Это тот самый артефакт доступа к силовой системе Академии. Структура невероятно простая, но и дает она совершенно немного. Усиление удара только в четко очерченных гранях полигона и лишь на определенную величину. По идее можно пошалить и скажем попробовать увеличить объем заемной энергии, однако смысл читерствовать со своими одногруппниками? Тем не менее прикинул, что и как надо подправлять в узоре браслета и как потом избавиться от следов своего вмешательства.

– Господа, – тем временем профессор Ешидзава начал урок, – На прошлой лекции вы изучали простейшие математические модели боестолкновения мага, обладающего площадными техниками, против нескольких боевиков.

– Ага простейшие, – пробурчал Онибаси.

– И не говори, брат, – поддержал друга Эйсо.

– Да я чуть голову себе не сломал! – возмутился Ясухиро.

– А я вообще ничего не поняла, – огорченно заявила Ханое.

– Ага, ну вот вы четверо как раз и послужите примером! – как будто ожидая подобной реакции студентов, обрадовался декан, – Принцесса Тэймэй вам как наиболее успешной ученице предстоит продемонстрировать свои знания!

– Да, профессор, – поднялась Ее Высочество и последовала на полигон.

– Ну а вы четверо сего ждете? – подстегнул наших глупышей Ешидзава Ре.

Ребята жалуясь на судьбу и жесткого учителя дружно двинули вслед за отличницей. Ассистент расставил четверых на обозначенные позиции словно фигурки на шахматном столе. Тэймэй также заняла отведенный для нее квадрат. Я в теории представлял, чего добивается профессор. Под его началом в обучение были внедрены стандартные выверенные расчетами алгоритмы действий.

Так каждый из боевых магов был принят за уловную единицу силы. Оператор дистанционных техник мог накрыть всю четверку разом, или пару бойцов или лишь одного. Однако от количества целей и расстояния до нее менялась и сила удара, причем зависимость была не линейная. Ешидзава рассчитал оптимальные математические модели для разных ситуаций, результаты которых вдалбливал в своих студентов. Понятное дело считать на поле боя они не смогут, а вот воспользоваться готовой идеей вполне.

В данном примере нужно было нанести удар сразу по всем четверым магам. Это заставило бы их потерять время на формирование щита, потом атака передней двойки, а дальше по обстоятельствам, так как боевиков никто не ограничивал в передвижении. Браслет сейчас работает только у Тэймэй и она теперь имеет силы больше, чем у противника, но зато ограничена в приемах, только площадные техники. Задача как можно эффективнее и за меньшее количество ударов, выбить всех четверых.

Глава 16 Математика боя

В принципе понимаю почему профессор Ешидзава выбрал Тэймэй. Получился живой и весьма убедительный пример. Казалось бы, принцессе лучше использовать «боевое предвидение», однако девушка видит будущее совсем недалеко, а тут тактическая игра на несколько ходов. И именно методы математического моделирования дают наилучший результат. Декану нужно было наглядно показать, что многоходовая комбинация бьет любое краткосрочное преимущество.