Старшеклассники

Года три тому назад среди некоторой части школьников начало распространяться вредное мнение: «Мы, мол, рады хорошо учиться, да времени не хватает, само же министерство признает, что школьные программы перегружены». На общешкольное комсомольское собрание, посвященное итогам первого полугодия, был приглашен комсомолец с часового завода. Выступив на собрании, он рассказал о том, как, выполняя производственное задание на 280 %, он одновременно успешно учится в восьмом классе школы рабочей молодежи. Факты говорили сами за себя. Стыдно было нашим старшеклассникам перед их сверстником, которому на все хватает времени.

Прививая любовь и уважение к производительному труду, помогая учащимся в выборе их будущих профессий, классный руководитель может широко использовать в первую очередь помощь родителей учащихся своего класса.

Раньше в старших классах школы проводили беседы представители того или иного высшего учебного заведения, агитируя за поступление именно в этот вуз. Теперь в такой агитации необходимости нет, но помочь выпускнику средней школы правильно выбрать свою будущую профессию очень и очень нужно. Надо сказать, что учащиеся наших старших классов еще плохо знают производство, специфические особенности, положительные и тяжелые стороны той или иной профессии, специальности. Когда во время беседы с учениками своего класса я услышал, что Юрий Н. хочет стать медиком, я считал его решение правильным. Юноша был серьезным, хорошо учился, сказано это было с большой убежденностью. Окончив школу, Юрий Н. поступил в медицинский институт, проучился там несколько месяцев и вынужден был бросить учебу, так как не мог выносить работы в анатомической. У него пропал целый учебный год. Вспоминается и другой ученик, Олег К. Оканчивая десятый класс, он метался в выборе своего будущего пути. Он думал и об отделении журналистики, и об институте кинематографии и об архитектурном, медицинском. Начал учиться в одном институте, перешел в другой. Сейчас, успешно окончив Педагогический институт, он стал хорошим педагогом и по-настоящему полюбил свою профессию.

У нас часто во время бесед с выпускниками средних школ говорят о том или ином институте, а не о профессии. Это неправильно.

Мы пригласили к себе в класс председателя классного родительского комитета, главного геолога комбината «Челябуголь» тов. Эллиса. Он рассказал выпускникам о геологии, геологических изысканиях, роли геологии в народном хозяйстве нашей страны. Рассказ его вызвал большой интерес. Тов. Эллис рекомендовал ученикам по окончании школы в зависимости от успеваемости, пойти учиться либо в горный институт, либо в горный техникум, поступать на курсы коллекторов или сразу поступить рабочим геологической партии, а потом заочно учиться.

С интересным автогенным производством учащиеся были ознакомлены во время экскурсии на кислородный завод.

Общение с производственниками, знакомство с их богатым жизненным опытом помогает выпускникам школы выбрать правильный жизненный путь, найти свое место в жизни.

Мы часто не знаем, какие интересные люди живут среди нас, как много поучительного они могут рассказать молодежи.

В день Советской Армии к комсомольцам-старшеклассникам пришел офицер в отставке тов. Замахов, он много и интересно рассказал о герое-комсомольце Александре Матросове, с которым он служил в одной части. Образ замечательного человека стал ближе и роднее нам. Узнав его лучше, мы еще больше полюбили его.

Как-то к комсомольцам пришла работница центрального телеграфа. Когда она была ученицей и жила у сестры в Москве, в их классе отрядным вожатым на протяжении нескольких лет была Зоя Космодемьянская. Мы любим Зою, много знаем о ней, свято чтим ее героический подвиг, но рассказ бывшей пионерки ее отряда еще шире раскрыл перед нами этот образ большого, настоящего человека.

К нам в школу пришел старый большевик В. Константинов. Просто, с огромной теплотой он рассказал о своих встречах с Владимиром Ильичем Лениным. Был май 1918 года, первые месяцы Советской власти, но Владимир Ильич нашел время принять делегацию уральцев, просто и задушевно побеседовал с ней, внимательно расспрашивал. И молодые комсомольские сердца бились особенно радостно. Так, ленинская теплота и внимание к нуждам простых людей через десятки лет с особой силой почувствовались нашими ребятами.

В прошлом году комсомольцы международный праздник трудящихся 1 Мая отметили маевкой. В лесу, где когда-то проводили маевки челябинские большевики, они встретились с участниками этих событий и выслушали их интересные воспоминания.

И, конечно, каждая такая встреча, каждая такая беседа навсегда запечатлевалась в памяти молодежи. Эти встречи заставляли больше думать, смотреть на себя несколько со стороны, предъявлять к себе новые, повышенные требования, учили беззаветному служению народу.