Читаем Старый клён. Рассказки-подсказки для малышей полностью

Старый клён. Рассказки-подсказки для малышей

Девочка Варя, гуляя по парку, узнала, что деревья умеют разговаривать. Старый клён рассказал ей, что чувствуют деревья, когда идет дождь или светит солнышко. Почему у деревьев разные листочки и почему они иногда плачут. Как они здороваются с людьми и почему нельзя ломать веточки. А еще Варя узнала, кого люди назначили королем всех деревьев.

Юрий Алёничев

Воспитание детей / Дом и досуг18+

Старый клен.



Солнечным летним днем, девочка Варя, как и всегда, гуляла со своей бабушкой. Каждый раз, во время прогулок, они путешествовали по разным частям своего красивого города, рассматривая его уникальные мосты и дома, старинные постройки, и множество памятников. Сегодня они пошли в большой, фантастически красивый парк. Варя очень хотела увидеть могучие столетние дубы, огромные ясени, стройные осины, роскошные клены и множество других еще незнакомых ей деревьев и кустарников, которых в этом парке было превеликое множество.

Бабушка знала очень много интересного обо всех деревьях, растущих в парке. Она рассказывала это Варе, а девочка слушала и радовалась, как хорошо, что и она теперь все это знает.

Через какое-то время бабушка немного устала. Они решили немного отдохнуть, посидеть в тени на скамеечке и съесть по стаканчику вкуснейшего мороженного. Варя выбрала скамейку, которая стояла под огромным, широко раскинувшим свою крону, старым кленом. Она быстренько взобралась на эту скамейку, а бабушка пошла, покупать мороженое.

Варя сидела и рассматривала изогнутые ветки старого дерева, толстый ствол, кору, которая напоминала ей кожу огромного слона живущего в зоопарке. Ей все было интересно и удивительно.

Почему одни листочки на этом клене большие пребольшие, больше моей и даже бабушкиной ладошки, а другие листочки совсем маленькие, как мой ноготок – подумала Варя. И только она подумала об этом, ветки и листья клена чуть качнулись, и Варя услышала негромкий голос.

– Ты разве не знаешь этого девочка?

– А кто это говорит? – удивившись, но, нисколечко не испугавшись, спросила Варя.

– Я клен, – ответил голос.

– А разве деревья умеют разговаривать?

– Конечно, – ответил клен, – только не все умеют слышать наши голоса.

– О чем вы говорите? – спросила Варя.

– Обо всем, – прошептал клен, и его листва вновь зашуршала, как будто дунул легкий ветерок, – Мы радуемся, когда после знойного дня начинается дождь, от него промокает земля и наши корни напиваются водой, а еще дождь смывает всю пыль с наших листочков, и мы выглядим после дождя особо нарядно. Мы радуемся, когда на наших ветках поют многочисленные птички. Их песни очень нравятся нам, и наши листочки начинают быстрее расти, крона становится гуще и тогда под нашей листвой в тени может укрыться очень много людей. Мы радуемся, когда в нашей тени играют детки, мы даже специально опускаем свои самые могучие ветви так, чтобы детишки могли привязать к ним веревки и соорудить качели.

– Как здорово! – воскликнула Варя, – А, что еще делают деревья?

Похожие книги

Сверходаренный ребенок
Сверходаренный ребенок

Сверходаренными называют не только детей с высоким интеллектуальным или творческим потенциалом, но и крайне чувствительных и ранимых. В школе такие ребята порой мешают на уроках учителям и товарищам, задают слишком много вопросов, не могут приспособиться к общим правилам. Иногда им трудно справиться с простыми заданиями и даже писать под диктовку или учить наизусть стихи. Их одаренность не всегда лежит на поверхности: бывает, что она проявляет себя лишь косвенно. Книга Жанны Сио-Фашен рассказывает о том, как можно догадаться, что ребенок относится к сверходаренным, какие тесты помогут это определить и что делать дальше, а главное – как справиться с проблемами, которые подстерегают таких детей в школе и в семье.Эта книга пригодится родителям, которые подозревают, что их дети – сверходаренные, а также педагогам, психологам и всем, кто работает с детьми и подростками или просто хочет лучше их понимать. Но вообще книга не будет лишней и для всех родителей – многие советы автора универсальны и применимы не только к сверходаренным детям.

Жанна Сио-Фашен

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Воспитание детей / Дом и досуг
Антропология детства. Прошлое о современности
Антропология детства. Прошлое о современности

Несмотря на то, что во все века о детях заботились, кормили, лечили, воспитывали в них добродетели и учили грамоте, гуманитарные науки долгое время мало интересовались детьми и детством. Самые различные общества в различные исторические эпохи по большей части видели в ребёнке прежде всего «исходный материал» и активно «лепили» из него будущего взрослого. Особенности маленького человека, его отношений с миром, детство как самоценный этап в жизни человека, а уж тем более детство как особая сфера социокультурного пространства — всё это попросту не замечалось.Представленное собрание очерков никак не претендует на последовательное изложение антропологии детства. Это, скорее, пространство возможностей исследования детства в ключе этнографии, психологии, истории, фольклористики, педагогики, и вместе все эти направления дают порою новое видение вечных тем.

Мария Владимировна Тендрякова

Культурология / Воспитание детей / Дом и досуг