Статьи

Сколько раз я общался на эту тему с разными родителями, у всех одни непонятки – а как поймешь, что он тебя понял? Родителей очень сильно смущает такая фишка, что ребенок не выдает социальных реакций на объяснения. Т.е. в обществе принято как: рассказываешь что-то, объясняешь и социализированный человек кивает, если согласен или трясет головой, если не согласен. И по этим реакциям мы смотрим, дошло внушение или не дошло. А в случае с ребенком это не так, т.е. ты ему что-то объясняешь, а ребенок как бы он просто смотрит на тебя и впитывает и не выдает вообще никаких реакций. В этом случае надо просто спрашивать: «Ты понял?» и если он продолжает смотреть и хлопать глазами, то я сказать: «Если понял, то кивни». Если он кивает, то всё. Требуется всего минуты 3-4 времени. Но нет, мы будет продолжать орать, доводить ребенка до истерики, хотя чтобы ребенка вывести из истерики достаточно просто на него пристально посмотреть и он прекращает плакать, это давно известный факт. Достаточно просто рядом присесть и какое-то время смотреть на него не мигая, и все всхлипы заканчиваются. Но нет, мы будем отвешивать тумаки, подзатыльники, орать, сделаем так, что ребенок упадет на пол, и будет колотить ногами по асфальту.

С одной стороны совершено не обоснованные требования, а с другой стороны не умение объяснять последовательно. Т.е. сегодня мы даем ребенку одну инструкцию, завтра мы требуем совершенно противоположное, т.е. абсолютная непоследовательность по инструкциям. Единственный способ управления, чтобы ребенок хоть как-то подчинялся –это повышать его чувство вины, чтобы постоянно «робко трепетала тварь дрожащая». Постоянное ощущение опасности, постоянное ощущение незримого родителя, тогда ребенок становиться подчиняемым. Родители всеми силами выбивают из ребенка какое бы то ни было желание самостоятельности, а потом когда приходит подростковый период, они начинают требовать с него эту самостоятельность «ну разве ты сам не мог додуматься?», т.е. на протяжении предыдущих 14-15 лет они выбивали из него эту самостоятельность и желание думать самому, причём в крайне жесткой извращенной форме подавляли все его самостоятельные стремления, а теперь требуют самостоятельности.

Человек становиться исключительно мнительными, он становиться абсолютно не способным принимать какие-то решения за себя, постоянно пытается спихнуть ответственность на кого-то другого. Он постоянно живет по принципу «моя хата с краю, ничего не знаю», никогда не берет на себя смелость за принятие решений, т.е. он постоянно занимается политикой анального огораживания. У такого человека нет желания и возможностей сказать «я сейчас хочу вот это, а сейчас я хочу вот это, а потом завтра я буду хотеть вот это и вот это». Т.е. он сегодня покатался на лыжах, а завтра посидел с книгой. Я объясняю вообще-то очевидные вещи, но для многих людей даже это не является такой возможностью. Чтобы посидеть с книгой некоторые себе выкраивают время, потому что семья, потому что надо сделать вот это и это. Человек в нашем обществе практически никогда не принадлежит себе, а всегда он принадлежит кому-то – фирме, начальнику, детям, мужу (жене), родителям, и из-за этого получаются такие досадные недоразумения, из-за этого та же требовательность по отношению к детям, потому что родители постоянно чувствуют себя должным по отношению к своему ребенку. Причем он должен себя чувствовать не в том плане, что «я родил и я его обеспечиваю», а дальше помогают развиваться и не мешают если он проявляет какую-то активность.

А у нас даже если не могут обеспечить, а чаще всего нормально обеспечить и не могут за редким исключением, т.е. надо всегда помнить, что та социальная прослойка среднего класса очень узкая. Надо понимать, что средним классом по мировым стандартам считается тот, кто получает в месяц порядком 3-5 килобаксов. А у нас многие живут откровенно за чертой бедности и естественно не имеют возможности обеспечить ребенка всем необходимым. Но зато они в противовес этому гиперкомпенсируют это за счет такой сильной моральной и ментальной опеки, берут ребенка под колпак, не давая ему развиваться.

Психосоматика

Я хочу затронуть тему всевозможных психосоматических заболеваний. Когда у человека вдруг или просто планомерно на протяжении нескольких лет копится какое-то серьезное заболевание. Чаще всего оно бывает якобы «неизлечимо», т.е. человек ложится в больницу, ему там проводят полное обследование, выясняют что-то и начинают лечить, а оно не лечится. Человек идет в другую больницу, там говорят, что в предыдущей доктора хреновые и просто-напросто развели его на бабки и кинули. Но и в этой ничего не получается. Он идёт в третью больницу, там тоже проводят анализ и говорят: «Вас же в предыдущей клинике просто не правильно лечили! Вот вы ложитесь к нам, и мы вас правильно полечим». И начинают «лечить правильно», но, тем не менее, никакого излечения не наступает и хорошо если хуже не становится.