Ставь лайк

Но рассказать подробности Аня не успела, потому что прозвенел звонок. Первым был урок физкультуры. Детям сказали построиться по росту, и Даша с Аней оказались не рядом: никак не поговоришь. Учитель объявил, что сегодня у девочек будут весёлые старты. Дашин класс «Д» соревновался с бэшками. Некоторые задания были непростыми. Например, надо было пропрыгать через весь зал на большом надувном мяче. Даша так спешила, что чуть не слетела с него на середине пути. Зато ей очень понравилось бегать змейкой между кеглями и кидать теннисные мячики в корзину для бумаг. Даша оказалась довольно меткой и заработала для своей команды целых пять очков. В итоге она так увлеклась игрой, что даже ненадолго забыла о своих неприятностях. Тем более её класс победил!

Но на перемене она снова вспомнила о Насте и загрустила. А обсудить ситуацию с Аней опять не удалось, так как надо было быстро переодеваться и бежать на английский. На этом уроке Даша и Аня были в разных группах. Даша не могла дождаться, когда же кончится занятие, чтобы наконец спросить у Ани, что она придумала. Поэтому она почти не слушала, что говорит учительница, и не сразу поняла, что та обращается к ней. Девочка очнулась, только когда сосед по парте Вова толкнул её локтем в бок.

– Даша, что с тобой, ты не заболела? – спросила учительница. – Где ты витаешь? Или ты забыла английский язык? Я попросила тебя прочитать упражнение номер два.

Даша смотрела в открытый учебник, но не видела там никакого упражнения с номером два.

– Да это другая страница, – прошептал Вова. – На, возьми мой учебник, вот это задание.

Даша с благодарностью посмотрела на мальчика: вот настоящий друг! Вообще Вовка ей даже немного нравился, он был добрым и симпатичным. У него были вьющиеся светлые волосы и голубые глаза. По мнению Даши, внешне он был немного похож на её папу в детстве. Девочка прошептала ему «спасибо»  и начала читать на английском языке:

– Э фрог кэн джамп. Э дог кэн ран. Э кэт…

К счастью, дальше читать не надо было: прозвенел звонок на перемену. К счастью – потому что Даше не терпелось встретиться с Аней и узнать, что та придумала. Хотя вообще-то Даше нравилось учиться, и английский был одним из её любимых предметов. Она не была круглой отличницей, но по английскому у неё всегда была твёрдая пятёрка.

Выбежав в коридор, Даша помчалась на поиски Ани. По пути она встретила Лизу, подружку из другого класса, которая ела мармеладных мишек.

– Хочешь? – предложила она Даше.

– Спасибо! – Даша взяла из пакета красного мишку с клубничным вкусом.

– А куда ты так спешишь? – спросила Лиза.

– Мне надо срочно поговорить с Аней! Она придумала, как узнать, что произошло с моей старшей сестрой, которая пропала.

– Как это пропала? – удивилась Лиза.

– А вот так… – и Даша начала рассказывать всю историю с самого начала. Но тут опять прозвенел звонок.

Следующим был урок литературного чтения. На дом задавали выучить стих и придумать своё двустишие – про любую букву алфавита. Даша последняя вбежала в класс, когда урок уже начался и дети начали отвечать. Свой стишок как раз читала Аня:

– Р раскатисто рычала

И детишек напугала.

Даша едва успела сесть на место, как учительница сказала:

– Даша, теперь ты. Расскажи нам, что ты сочинила.

Даша встала и громко произнесла:

– Буква Б – барашек наш.

Блеет он на весь этаж.

– Умница, – похвалила учительница девочку.

Дальше отвечал Дашин сосед по парте Вова:

– Кошка – это буква К,

Очень хочет молока.

Что сочинили остальные одноклассники, Даша уже не слушала: она писала записку Ане, которая сидела через две парты от неё. Девочка не могла дождаться перемены и просила Аню рассказать, что та придумала. Она передала записку Вове, он – Саше, Саша – Оле, Оля – Денису, и, наконец, записка дошла до адресата. Аня быстро прочитала её и стала что-то писать в ответ. Затем записка пошла по рукам в обратном направлении. Когда она была уже у Вовы, Даша с нетерпением выхватила её, надеясь, что Аня изложила свой план. Но там было написано только: «Встретимся на перемене около кулера с водой. Приходи одна. Возьми с собой портфель. У меня есть суперидея».

Глава 3. По следам Насти

Едва только прозвенел звонок на перемену, как Даша, подхватив портфель, помчалась в коридор к кулеру. Через пару мгновений там появилась и Аня.

– Ну! Рассказывай скорее! – Даша даже подпрыгнула от нетерпения.

– Ты знаешь, где живёт твоя сестра?

– Конечно! Улица Капустникова, дом 5, квартира 9.

– Отлично! Сейчас мы туда поедем и всё узнаем.

– Как это – поедем? – Даша опешила от неожиданности.

– Очень просто! – Аня рассмеялась, довольная тем, как здорово всё придумала. – Тебе же разрешили немного погулять после уроков, прежде чем идти домой?

– Ну, да… – с сомнением в голосе пробормотала Даша.

– Вот! А вместо прогулки мы вызовем такси, у меня в телефоне есть специальное приложение, и поедем к твоей сестре.