Стажировка у Хаоса

– Ах да, – лицо Марлен приняло строгое выражение, – обо мне. Я родилась где-то в лесах Баварии, и всё мое детство прошло на природе. Я знаток искусства средневековья. Пока достаточно?

– Вполне, – Рене поставил чашку на стол, и все взоры снова обратились на меня.

Они ждали мою историю. Я глубоко вздохнула, готовясь к одному из самых важных в моей жизни выступлений.

– Я – Полина, – начала я, – родилась в Москве, мой папа – сын Гермеса, а мама – дочка потомков Зевса и Немезиды. Далекое родство с Еленой Троянской сыграло решающую роль в том, что Совет богов выбрал меня кандидатом в Смотрители от корпорации.

У меня вырвался нервный смешок, и для успокоения я взяла пирожное, положила его на тарелку, размышляя, о чем стоит говорить дальше.

– Если честно, это самое странное и удивительное, что случилось со мной…– Я усмехнулась и покачала головой. – Мой образ жизни был такой же, как у любого среднестатистического обычного смертного человека 21 века. Я не задумывалась о том, что где-то там, далеко, живут боги. А может быть, их нет…

Я снова замолчала, а кто-то из присутствующих, кашлянув, спросил.

– А как живут самые обычные люди 21 века?

– Ээ… Могу рассказать на примере нашей семьи … – Мой голос дрогнул, – потому что мы вели самую обычную жизнь. Мы с братом ходили в детский сад, потом в школу. Правда, школа у нас была специальная, где учились дети богов или их потомков. Родители работали.

Я увидела недоумение на лицах Смотрителей.

– Что-то не так? – я посмотрела на Марлен и других.

– Нам не понятно, что такое детский сад, – пояснила Салли, – а ещё – что такое специальная школа для детей богов.

По неизвестной причине это вызвало у меня нервический смех, и несколько минут я сидела, закрыв лицо руками, и пытаясь справиться со слезами, что текли по лицу. За этим простым вопросом «что такое детский сад» скрывалась огромная пропасть, отделявшая меня от людей, которые сидели за столом напротив. Я порылась в рюкзаке и нашла остатки упаковки салфеток.

– Простите, – вытирая слезы, сказала я, – не знаю, что на меня нашло. Это было невежливо с моей стороны. Просто…– Я обвела их взглядом. – Это так странно, что нужно объяснять кому-то, что такое детский сад или специальная школа для детей богов.

– Полина, – строго произнес Маркус, – мы не знаем, что это такое.– Он посмотрел на других. – В наше время – он выделил это слово – детских садов не существовало.

– Вы правы, Маркус. Простите. – Я вытерла лоб и пригладила волосы. – Итак… Детский сад это такое место, куда родители приводят своих детей в возрасте от 3-х лет, иногда и раньше. В детском саду дети играют, учатся рисовать, лепить, гуляют на улице и спят. С ними занимаются и о них заботятся воспитатели. Родители приводят детей утром, по дороге на работу, и забирают около шести вечера, после работы.

– Расскажите про школы для детей и потомков богов, – Фабио наклонился вперед – так его заинтересовала эта тема.

– Да, расскажите, – поддержала его Салли, – любопытно, чему там учат и что за школы такие.

Я вспоминала, что мне известно про систему школ для детей и потомков богов.

– Расскажу, что помню, я ведь окончила школу десять лет назад, – предупредила я Фабио. – Всего в мире есть 12 таких школ: две в России, одна в Северной Европе, две в США, две в Южной Америке, по две в Европейском Союзе и в Юго-Восточной Азии и одна на африканском континенте. В этих школах учатся дети и потомки самых разных богов. Школы появились по решению корпорации «Олимпик», чтобы дети и потомки богов могли получить соответствующее образование и познакомиться друг с другом, завязать полезные контакты. Многие потом продолжают общаться со своими сверстниками из других стран. Существуют социальные сети для выпускников таких школ.

Я замолчала. Мой рассказ произвел впечатление: некоторые, как, например, Маркус, едва сдерживались, чтобы не перебить меня.

– Впечатляет, – сказал он, глянув на своих друзей, – а что вам преподавали? Какие науки вы изучали?

– У нас была обычная школьная программа – потому что большинство ребят поступали потом в университеты – и плюс к этому мы изучали греческую, римскую, славянскую, египетскую, скандинавскую мифологию и цивилизации. Учили древнегреческий и латынь – это я про себя говорю, потому что мои предки – древнегреческие боги. Каждый из учащихся знакомился с культурой и историей своих божественных родственников.

– А чем ещё занимались? – полюбопытствовала Марлен.

– У нас были международные летние лагеря, куда можно было поехать после 12 лет. Это было очень интересно! – я почувствовала воодушевление, и на щеках появился румянец. – Там мы встречались с детьми и потомками богов из разных стран. У нас были лекции – их тема зависела от той страны, где был лагерь. Если в Италии, то мы изучали культуру древнего Рима, ездили на экскурсии по самым интересным местам. Если в Греции, то все было посвящено древнегреческим богам. Там мы побывали на Акрополе, в Дельфах и т.д.

Марлен и её друзья переглянулись между собой.

– У нас ничего этого не было, – Салли вздохнула, – вам повезло, Полина.