Как на зло, в Корпусе Биоэкологии и Энвайронментологии, где у Анны был свой кабинет, кроме запасных рабочих комбинезонов и обуви у неё ничего не было! Она запретила себе превращать свой большой, уютный эргономичный кабинет в место, где у неё будет возможность переночевать, принять душ и переодеться. Анна слишком хорошо себя знала! И была уверена, что тогда просто пустит корни в Корпусе! И перестанет выходить с территории ЕВКУ!
Связаться с Фёдором Михайловичем, сообщить, что у неё всё хорошо и улететь домой? Нет. Во — первых, он точно потребует, что бы Анна предстала пред его ректорские очи! А во — вторых, в связи с надвигающимся разбирательством, ей обязательно надо заглянуть в свой кабинет! Обязательно! Да и с расписанием и заданиями для курсантов надо разобраться. Вызвать к себе командиров учебных групп. Переговорить с кураторами — преподавателями.
Анна вздохнула. Собрала свои густые тёмно — медные кудри в свободный пучок и почему — то вдруг вспомнила, что мама была очень весёлой! Любила баловать их с папой по выходным разными вкусностями! И ласково называла её в детстве моя Акажу, в переводе с какого — то древнего африканского наречия — красная веточка.
«Хватит, Аня! Ты искала истину семь долгих лет! Ты уже близко! Чувствуешь, как зашевелились в банке пауки? Теряешь время! Одевайся!»
Быстро преодолев мраморную лестницу и стараясь не обращать внимание на провожающие её удивлённо — заинтересованные взгляды, Анна вошла в Звёздный Зал. Хотела свернуть за колонну и подняться на ректорский этаж на лифте, но услышала позади громкое восхищённое восклицание: — Wow! What a hot thing!
«Как интересно! Давно я не слышала такого чистого англо — саксонского наречия в стенах нашего университета! — удивлённо прислушалась к разбежавшемуся по Залу эху Анна Дмитриевна Головина. — И кто же у нас теперь будет до конца учебного года по выходным работать в Корпусе Биоэкологии и Энвайронментологии в опытных теплицах?»
Она медленно повернулась, ожидая увидеть группу первокурсников, но с удивлением поняла, что ошиблась! Шестой курс! Ну надо же! Опять!
Анна оглядела Зал. Несколько групп курсантов. Первый и второй курсы. Ну, эти, понятно. Ждут преподавателей — кураторов. А вот что здесь делает шестой курс? Причем только мужская его часть.
Тишина. Абсолютная. Все ждут развития событий и с удивлением узнают в «горячей штучке» своего преподавателя!
Тайна вопросительно коснулась сердца и тёплой волной пробежалась по позвоночнику.
«Спасибо! Я справлюсь без твоей помощи! Это всего лишь дети…»
Она улыбнулась и медленно пошла в сторону группы курсантов, решив по ходу движения провести небольшой экскурс в историю.
— Английский язык относится к западногерманской языковой группе. В его основе лежат англо-фризские диалекты, носители которых оказались на территории Великобритании в 500–700 годах нашей эры в ходе континентальной миграции в Европе. Или, как ещё называли в старых рукописях и сохранившихся информационных носителях данный исторический факт — Великое переселение народов!
Как вам всем известно, в середине двадцать второго века границы между множеством стран, расположенных на Евразийском континенте, были упразднены. Это был долгий и непростой путь! Почему это произошло, курсант Соколов? — посмотрела Анна Дмитриевна на командира группы.
— Нехватка ресурсов. Экология. Голод. Проблемы выживания нашей цивилизации смогли сплотить большую часть человечества!
— Государство — основоположник преобразований? Курсант Новак?
— Российская Империя стала основателем и в последствии столпом начавшихся на континенте преобразований!
Анна остановилась в метре от вытянувшихся в струнку курсантов.
Первый и второй курс следили за импровизированной лекцией по истории с открытыми ртами. Подошедшие к своим группам преподаватели — кураторы не спешили уводить своих подопечных с лекции.
— Второе действительно великое переселение народов началось через пять лет после окончательного преобразования стран Евразийского континента в Евразийский Континентальный Союз.
— Что я забыла озвучить? Курсант Рейн?
— В течении следующих десяти лет к Евразийскому Континентальному Союзу присоединились Африка и Австралия.
— Молодец! Благодарю! Итак, позвольте мне закончить про формирование англо — саксонского наречия. Британские острова стали пристанищем для мигрантов с территории Германии, Дании и Нидерландов. С течением времени англосаксы заняли доминирующее положение в южных областях Англии. Их наречие, называемое лингвистами староанглийским, постепенно заменило кельтские языки и британский вариант классической латыни. Краткий экскурс в историю английского языка окончен! К сожалению, у нас остались неохваченными Северная и Южная Америки, а также острова и Гренландия! Развёрнутый доклад по этой теме нам подготовит курсант…
Анна порылась в памяти. Списки групп. Списки групп. Переведённые из других университетов. Есть!