Читаем Стихотворения полностью

Проза матцеликом, стихотворение только голы и голевые ситуации.

Записывая стихи, чувствую неловкость (отсюда докторский почерк блокнотов). Они уже есть. А в записи есть что-то жлобское. Так Дон Жуан записывает имя очередной жертвы, подробности очередной победы.

Так вы хотите, чтобы читателю показалось, что он перлюстрирует чужие письма?

Я хочу, чтобы читателю показалось, что я перлюстрировала письма, адресованные ему, и бессовестно их цитирую.

В конце самой последней моей строки будет стоять двоеточие:

Вдохновение половой акт с языком. Я всегда чувствую, когда язык меня хочет. И никогда ему не отказываю. И мне с ним всегда хорошо. А ему со мной? Боюсь, ему никогда не бывает так хорошо, как мне.

Стравинский: "Я люблю сочинять музыку больше, чем саму музыку".

Стихи графомана пение под караоке.

Посвящаю посвященным.

Учу английский, ловлю себя на том, что говорю не то, что хочу сказать, а то, что могу. Потом на том, что и по-русски говорю примерно так же. И только в стихах мне иногда удается сказать то, что хочу. И тогда мне кажется, что я говорю (пишу) не по-русски, а на каком-то другом языке, по-настоящему родном.

Все писатели пишут на чужих книгах. Но одни на полях, а другие поверх текста.

Как я и предполагала, все получилось не так, как я предполагала.

Толстой: "Жить так, будто в соседней комнате умирает любимый ребенок". А я сейчас живу так, будто этот ребенок умирает у меня во чреве.

<p>ГОРАЗДО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ХОТЕЛА</p>* * *Что гражданин достаёт из штанин?Руки его пусты.У меня на земле одинсоотечественник ты.И не важно, твой или мойв небе полощется флаг.Мой родной, у меня под землёйбудет один земляк.* * *Подарил мне жизнь.Чем отдарюсь?Стихами.Больше у меня ничего нет.Да и это моё ли?Так ребёнкомя дарила мамеоткрытки на день рождения:выбирала сама,деньги брала у папы.* * *Путешествовать, выбиратьместо, в котором умирать,возвращаться, не узнаватьместо, в котором выживать.* * *Граница синяк.Её расширение шишка.Здорово, земляк!Что слышно из дому, братишка?Что носят? Что пьют?Что сносят? Кого не читают?Чем лечат? Как бьют?За что убивают?* * *Долго ли бояться высоты,мяться на пороге мироздания?Пояс Ориона три звездынад стихотвореньем без названия.Что названье, если не симптомнедержанья формой содержания?Разве я не знаю, что потом?Разве может быть другое знание?* * *на песке необитаемого острована стенах камеры смертниковногтями на крышке гробапроснувшись под землёйСПАСИБО* * *Тринадцать дней и новый годсостарился. С каким злорадствомя волокла на свалку ёлку!Ну-с, кто из нас вечнозелёный,кто долгожданный, кто нарядный,душа веселья, свет в окошке?И ёлка соглашалась: ты.* * *Наконец-то повезло!Неужели наяву?Понимаешь с полусло,подпеваешь с полузву,приголу и нет уста.Драгоценятся вдвойнеполутона полнота,полуласка в полусне.* * *играли в четыре рукисломали три ногтятвойи два моих* * *Речки на закате красноречье,прямодушие дорожки лунной всё тебе подсказка, человече:думай!Чистая страница первопутка,мартовского снега мрамор белый всё тебе, мечтателю, побудка:делай!* * *Радостью крылатое,сердце моё, рвисьвверх по эскалатору,движущемуся вниз!Не избыть, не вылечитьвзламывающую грудьсердечную избыточность,от которой когда-нибудь.* * *
Перейти на страницу:
Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже