Читаем Стив Джобс. Тот, кто думал иначе полностью

Деректор школы предложил довольно необычное решение – перевести Джобса не в пятый, а сразу в седьмой класс, то есть позволив перешагнув сразу два класса. Так как боялся, что в пятом классе ему снова станет скучно, и тогда повторить фокус миссис Хилл вряд ли кому удастся.

«Если бы не она, то я бы точно оказался за решеткой».

О миссис Хилл

Юный гений

Родители Стивена решили все же, что через два класса перешагивать это слишком, достаточно будет и одного – и Джобс пошел в шестой класс.

Это не было лучшим решением, так как Стив плохо сходился даже со сверстниками, ему было сложно найти с ними общий язык, вместо общения с ними на переменке ему было куда интереснее решать задачи или что-то мастерить, а вечером проводить время с отцом в гараже за наборами «сделай сам».

К тому же старшая школа находилась еще дальше – она была за восемь кварталов от дома Джобсов – школа Криттенден. Район был не самый безопасный, сильно обостреные отношения между этническими бандами давали о себе знать. Драки, вымогательство карманных денег в туалете школы – было обычным делом. Несколько школьников попали в тюрьму для несовершеннолетних за групповое изнасилование, а другие подожгли автобус соседней школы после поражения в соревновании по борьбе.

Подобную атмосферу нельзя назвать самой лучшей для неспортивного, умного и острого на язык школьника. Хулиганы не давали ему прохода и вечно задирали, что мешало учебе. Плюс ко всему Джобс не был готов к таким проблемам, его никогда не притесняли хулиганы, и он никак не мог понять, зачем они вообще издеваются подобным образом над теми, кто слабее.

«Не позволяйте шуму чужих мнений перебить ваш внутренний голос. И самое важное, имейте храбрость следовать своему сердцу и интуиции. Они каким-то образом уже знают то, кем вы хотите стать на самом деле. Все остальное вторично».

Поэтому в седьмом классе он поставил родителям ультиматум – любо он переходит в другу школу, либо просто перестанет ходить в эту. К сожалению, финансовая ситуация семьи в тот момент была не лучшей, конечно, они не голодали, но приходилось считать каждую копейку. Однако образование Стива было приоритетом всегда, поэтому после долгих поисков они наконец нашли новый дом всего за двадцать одну тысячу в более тихом и спокойной районе.

Новый дом был на 10 километров южнее – в южном Лос-Альтосе, который когда-то давно был абрикосовым садом. Дом был одноэтажный с тремя спальнями: для родителей, Стива и Пэтти, также в доме был большой гараж с ролетными воротами, где Пол в сласть мог возиться с машинами, покупателями которых частенько становились и соседи, а Джобс-младший мог спокойно разбираться с радиоаппаратурой.

Учился Джобс с интересом, но его средний бал в средний школе был равен 2,65. Чтобы получить 3 балла ровно, нужно учиться только на «четверки», а Стив учился на «четверки» и «тройки», что не мешало развиваться его потенциалу в электронике и технике, увлекаться математикой, а всем остальным осознавать его уникальность.

Факт:

Альберт Эйнштейн был исключен из школы в 15 лет за неуспеваемость. Исаак Ньютон был худшим в классе. Вольтер был двоечником. Наполеон учился плохо по всем предметам, кроме математики. Сергей Королев – советский ученый и конструктор – был круглым троечником.

Старшая школа и новые друзья, HP

В девятом классе Стив перешел в школу Хоумстед, которая располагалась в двенадцати кварталах от дома – но он не любил ездить на автобусе и предпочитал пешие прогулки до школы и обратно, хоть путь был и не близкий.

Там он познакомился со сверстниками и более старшими ребятами. Все его друзья были умны, увлекались математикой и электроникой. А также эксперементировали с ЛСД, так как тогда границы между субкультурами хиппи и гиков потихоньку стирались.

Но не стоит думать, что с переходом в старшую школу Джобс покончил со своей любовью к розыграшам и приколам, это не так. Просто теперь он использовал элекронику во всех своих забавах, устанавливал микрофоны и динамики по всему дому, что неоднократно приводило к выговорам со стороны Пола, который был совсем не рад тому, что его спальню прослушивает его сын.

Перейти на страницу:

Все книги серии Эксклюзивные биографии

Похожие книги

100 великих гениев
100 великих гениев

Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность – это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности – умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность – это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.Принцип классификации в книге простой – персоналии располагаются по роду занятий (особо выделены универсальные гении). Автор рассматривает достижения великих созидателей, прежде всего, в сфере религии, философии, искусства, литературы и науки, то есть в тех областях духа, где наиболее полно проявились их творческие способности. Раздел «Неведомый гений» призван показать, как много замечательных творцов остаются безымянными и как мало нам известно о них.

Рудольф Константинович Баландин

Биографии и Мемуары
100 рассказов о стыковке
100 рассказов о стыковке

Р' ваших руках, уважаемый читатель, — вторая часть книги В«100 рассказов о стыковке и о РґСЂСѓРіРёС… приключениях в космосе и на Земле». Первая часть этой книги, охватившая период РѕС' зарождения отечественной космонавтики до 1974 года, увидела свет в 2003 году. Автор выполнил СЃРІРѕРµ обещание и довел повествование почти до наших дней, осветив во второй части, которую ему не удалось увидеть изданной, два крупных периода в развитии нашей космонавтики: с 1975 по 1992 год и с 1992 года до начала XXI века. Как непосредственный участник всех наиболее важных событий в области космонавтики, он делится СЃРІРѕРёРјРё впечатлениями и размышлениями о развитии науки и техники в нашей стране, освоении космоса, о людях, делавших историю, о непростых жизненных перипетиях, выпавших на долю автора и его коллег. Владимир Сергеевич Сыромятников (1933—2006) — член–корреспондент Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ академии наук, профессор, доктор технических наук, заслуженный деятель науки Р РѕСЃСЃРёР№СЃРєРѕР№ Федерации, лауреат Ленинской премии, академик Академии космонавтики, академик Международной академии астронавтики, действительный член Американского института астронавтики и аэронавтики. Р

Владимир Сергеевич Сыромятников

Биографии и Мемуары