Страницы утраченной жизни (СИ)

========== Новенький ==========

— Эй, вы слышали? Слышали? К нам переводится новый ученик!

— Серьёзно? Прямо посреди учебного года?

— Да! Надеюсь, что это будет девушка!

— Я тоже!

— И я! А то кругом одни только парни…

Не успел Куроко зайти в свой класс, как эти перешёптывания окружили его со всех сторон. Он спокойно сел за свою парту и со скучающим видом уставился в окно. Несмотря на ажиотаж, Тецуя был предельно спокоен. И что из-за перевода новенького столько переговоров? Делают из мухи слона, будто к ним никогда никого не переводили, или они не видели учеников из других школ.

Тем не менее, группа угомонилась лишь тогда, когда в класс зашёл учитель, а когда он объявил новость, которую все уже давно знали, ребята затаили дыхание.

Через пару секунд в классную комнату прошёл он. Новый ученик. И тут и там послышались разочарованные выдохи: вопреки ожиданиям и надеждам, новеньким оказался парень, а не девушка. Он остановился возле доски и, выпрямив спину, окинул взглядом всю группу. Куроко невольно обратил на него внимание: яркие красные волосы и такого же цвета глаза выделяли этого парня среди остальных. Но было что-то ещё в его глазах… Он привлекал не только своей внешностью, но чем-то ещё, необъяснимым и тревожным.

— Акаши Сейджуро, приятно познакомиться, — мягко произнёс парень и слегка склонил голову. Весь класс, в том числе и Куроко, невольно замерли от его пробирающего голоса. Тецуя даже почувствовал, как по спине прошёл холодок. Ко всему прочему, взгляд Акаши остановился именно на нём, и парень внутренне содрогнулся, ощущая, как перехватило дыхание. Куроко смог пошевелиться лишь тогда, когда Акаши прошёл в класс и сел за свободное место. Через ряд от Тецуи.

«Что это за странное ощущение? — понимая, что ручка так и дрожит в похолодевшей руке, подумал Куроко. Буквы и цифры получались кривыми, он никак не мог сосредоточиться на объяснениях учителя. — Словно ледяной водой окатили…»

— Так, кто сможет решить это уравнение? — сенсей, объяснив материал, написал на доске задание и с надеждой осмотрел группу. Все, в том числе и Тецуя, опустили свои головы, молясь, чтобы спросили кого угодно, лишь бы не их. В классе повисла тишина, и учитель, со вздохом, опустил взгляд в журнал.

— Я могу решить, — внезапно прозвучал ясный голос новенького, а сам он поднялся со стула и спокойно прошёл к доске.

— Сегодня ты можешь просто слушать, Акаши-кун, — рассеянно пробормотал сенсей, когда тот взял в руки мел.

— Мне несложно, — коротко ответил парень и быстро заводил мелом по доске. Все замерли и открыли рты, когда он, вытерев руки, так же спокойно прошёл на своё место.

— Неплохо, Акаши-кун, — учитель тоже изрядно удивился. — В твоей прежней школе была опережающая программа?

— Нет, мы остановились на том же месте, что и вы. Просто я не вижу ничего сложного после того, как Вы объяснили. Ведь только что Вы сами решили подобное уравнение, — ровным голосом сказал Сейджуро.

— Да, но… Хорошо, продолжим урок, — лишь смог проговорить сенсей.

Вторая половина занятия прошла напряжённее, чем первая. Все то и дело бросали настороженные взгляды на спину Акаши, иногда перешёптывались. Тецуя тоже непроизвольно косился в его сторону и замечал, как прямо тот сидит, внимательно слушает и записывает. Будто почувствовав его интерес, Сейджуро повернул голову и столкнулся с Куроко взглядом. Тецуя спешно уткнулся в свою тетрадь и судорожно выдохнул. Нет, определённо, с его глазами что-то не так. Это кто-нибудь заметил, кроме него?

— Вот это да, Акаши-кун! Как ты быстро смог решить то сложное уравнение! — после урока ребята окружили новенького и с восхищением задавали вопросы. Куроко краем уха слышал их, пока собирал свои вещи. Акаши вежливо отвечал и совсем не раздражался от безостановочно сыпавшихся вопросов. Он улыбался и даже смеялся от шуток, в общем, стал практически душой компании. Только на последний вопрос он не успел ответить.

— А в какой школе ты раньше учился, Акаши-кун?

Куроко показалось, что Сейджуро слегка напрягся от этого вопроса. Его глаза сузились, а в их глубине залегла тень. Однако он быстро вернулся в прежнее состояние и улыбнулся.

— Пора на следующий урок, а то опоздаем, — парень поднялся на ноги и забросил сумку на плечо. В дверях они снова столкнулись, и Акаши отошёл в сторону, пропуская Тецую.

— Кажется, мы ещё не знакомы, — он нагнал одноклассника, и они отправились на следующий урок вместе.

— Куроко Тецуя, — представился юноша, поглядывая на новенького. Тот был ненамного выше его, сантиметров на пять, не больше, но казался старше и умнее.

— Куроко-кун, — улыбнулся парень, повторив его имя. — Я рад, что мы оказались в одной группе.

— Я тоже, — неуверенно произнёс Тецуя, желая скорее добраться до класса и сесть на своё место. Почему-то он почувствовал себя неловко наедине с этим парнем. От него что-то исходило, странные волны, которые то ли отталкивали, то ли притягивали к нему.