Странности нашего тела

Чаще всего это заболевание лечат хирургическим методом, вводя в мозг искусственную трубку – шунт. Один конец шунта вводится в желудочек, другой – в иную часть тела, обычно в брюшную полость. Это позволяет спинномозговой жидкости вытекать из мозга и впитываться в кровь. Шунтирование у детей обычно проводят педиатры-нейрохирурги. Оно может облегчить худшие симптомы гидроцефалии, остановив дальнейшее повреждение мозга и рост головы, однако не способно исправить уже случившиеся повреждения. Может понадобиться и дальнейшее хирургическое вмешательство, поскольку шунт надо удлинять по мере роста ребенка. Возможно, ребенок всегда будет нуждаться в таком шунте. Осложнений у этой операции почти нет, однако иногда возникает инфекция или шунт плохо отводит жидкость. В серьезных случаях инфекцию необходимо лечить, а неисправность – устранять.

В редких случаях водянка появляется и у взрослых людей, и к ним применяются те же методы лечения.

Водянку мозга не вылечить плачем ребенка¹⁵.

Могу ли я повредить мозг, если выпью слишком много воды?

Почки способны справиться с большим объемом жидкости. Однако теоретически, если вы будете пить воду без остановки, почки не выдержат нагрузки, и ткани вашего тела начнут отекать. Это относится и к тканям мозга. Произойдет его отек. Если вы не прекратите пить, то умрете. Фактически, вы можете допиться до смерти.

Могу ли я просунуть палец через родничок младенца и дотронуться до мозга?

Не стоит ломать голову над этим вопросом. Родничок младенца находится над лобовыми костями черепа, и, хотя череп новорожденного сформирован плохо, ткань, покрывающая родничок, очень плотная и жесткая.

Можно ли впрыснуть шприцем воспоминания одного человека в мозг другого?

Теоретически переносить воспоминания от одного человека другому при помощи укола вполне возможно. В ряде успешных лабораторных экспериментов, начавшихся примерно 40 лет назад, так называемые молекулы памяти были успешно перенесены из одного организма в другой с помощью шприца. Хотя опыты проводились только с простыми формами жизни, выводы, которые из них следуют для человеческого обучения, представляются очень серьезными.

Представьте, что вы изучите работы Шекспира и Эйнштейна или сделаете последнее домашнее задание не путем долгого и упорного чтения, а благодаря одному простому уколу. А если воспоминания с возрастом потускнеют, воспользуйтесь соответствующим пузырьком, и вы восстановите их так же легко, как диабетик принимает инсулин.

Эксперименты по переносу памяти начались в 1953 году. В тот год Роберт Томпсон и Джеймс Макконнелл, аспиранты-психологи из Техасского университета, решили «научить» обыкновенных планарий (плоских червей) избегать электрического удара, направляясь к свету. Планария – очень примитивное создание, и ученые любят использовать его в лабораторных опытах. Планария имеет тело длиной около трех сантиметров и живет практически повсюду, где есть пруды и ручьи. Это самое простое животное из всех обладающих настоящим мозгом и синаптической нервной системой. Важно, что планарии воспроизводятся как при половом, так и при бесполом размножении. В первом случае одна планария спаривается с другой и впоследствии откладывает яйца, производя на свет потомство. При бесполом размножении планария просто делится пополам. В последнем случае у половинок отрастают голова и хвост, формируя двух полноценных и генетически идентичных существ. Каждое из них является одновременно своей собственной матерью, отцом и близнецом.

Эксперименты Томпсона и Макконнелла, как в свое время опыты Павлова с собаками, показали, что планарии могут «обучаться» путем простых тренировок по типу «раздражитель – реакция». В 1955 году Томпсон и Макконнелл подтвердили тогда еще новую теорию, что память сохраняется в мозге благодаря синапсам. В то время ученые уже выдвигали версию, что воспоминания находятся где-то в мозговых синапсах. Синапс – это специализированная структура, включающая в себя узкое, наполненное жидкостью пространство между двумя нервными клетками. Химические вещества-передатчики (медиаторы) освобождаются с одного конца нейрона, проходят через синапс и передают возбуждение на другой нейрон. У людей этот процесс является не только основой активности мозга, но и основой каждой человеческой мысли. Шведский биолог Хольгер Хайден продолжил изучать этот вопрос, заявив, что воспоминания в синапсах сохраняются благодаря РНК (сложным молекулам, связанным с генетической информацией). Его опыты показали, что мозг обученных крыс химически отличается от мозга необученных – отсюда и родилась идея о «молекулах памяти».

Но можно ли эти «молекулы» передавать?