Структурирование хаоса или практическое руководство по управлению командой

V. Я получаю удовлетворение от работы, потому что :

(a) Мне нравится анализировать сложные ситуации и взвешивать всевозможные варианты.

(b) Мне интересно находить решения различных проблем.

(c) Мне нравится осознавать, что я стимулирую хорошие рабочие взаимоотношения.

(d) Я оказываю существенное влияние на процесс принятия решений.

(e) Я умею находить людей, которые могут предложить что-нибудь новое.

(f) Я способен убедить людей в необходимости тех или иных действий.

(g) Я чувствую, когда мне необходимо полностью сосредоточиться на поставленной задаче.

(h) Я люблю деятельность, которая развивает мое воображение.

VI. Если мне вместе с группой незнакомых людей неожиданно поручат трудную задачу, которую надо выполнить быстро:

(a) Я предпочел бы уединиться и хорошо обдумать ситуацию, прежде чем разработать план действий.

(b) Я готов работать с человеком, который проявил позитивный подход к делу, каким бы трудным этот человек ни казался.

(c) Я попытался бы разделить общую задачу на ряд мелких и установил бы, какой вклад в решение задачи могут внести конкретные члены команды.

(d) Моя врожденная обязательность помогает мне контролировать сроки выполнения задания.

(e) Я способен сохранять невозмутимость и думать по существу.

(f) Я могу следовать к намеченной цели, несмотря ни на какое давление.

(g) Я готов взять на себя роль ведущего, если

чувствую, что группа не продвигается в решении задачи.

(h) Я начну дискуссию, чтобы стимулировать коллег на новые мысли и привести группу в движение.

VII. Проблемы, которые я должен преодолеть, работая в группе:

(a) Я склонен к раздражительности по отношению к тем, кто мешает группе продвигаться к цели.

(b) Я могу вызвать критику со стороны коллег из-за моего увлечения анализом проблем и недостаточно развитой интуиции.

(c) Мое стремление задать правильный ход работе может привести к задержке выполнения задачи.

(d) Я быстро теряю интерес к делу и надеюсь на кого-нибудь из команды, кто заменит меня.

(e) Мне трудно начать работу, пока я полностью не пойму цели этой работы.

(f) Мне не всегда удается объяснить сложные идеи, которые рождает мой разум.

(d) Я осознаю необходимость поручать другим сделать то, что сам сделать не могу.

(h) Я становлюсь нерешительным, когда сталкиваюсь с сильным сопротивлением.

Таблица баллов для теста по определению соответствия командных ролей

Комментарий к таблице и ключ к тесту помещены в приложении.

Глава 4. Мотивационный язык для формулирования объединяющей команду цели