Струны души

— Ну, хорошо, — папа глубоко вздохнул и подошёл ко мне. — Пока, Макси. Я буду по тебе скучать. Пожалуйста, не обижайся на меня. Это нужно ради тебя же! Ты даже не заметишь, как пролетит время, — папа слегка обнял меня. — Всё будет хорошо! О тебе здесь будут хорошо заботиться, и помогать тебе. Тебя здесь многому научат, и ты перестанешь так зависеть от других. Тебе самому от этого станет проще и лучше! Поверь мне, Макси! Я люблю тебя, и ты мне вовсе не надоел! Я просто не могу больше уделять тебе так много времени! Я бы хотел, но не могу. Прости меня, что я это делаю. Мне это очень не нравится, но это нужно! Если что-то будет не так, ты звони мне, и я всё улажу. Хорошо, Макси? — говорил папа, но я молчал. У меня не было ни малейшего желания что-то папе отвечать. Ведь он меня бросал. Оставлял меня здесь одного! Этому не могло быть никаких оправданий! Я даже не обнял папу в ответ, продолжая в одной руке сжимать трость, а в другой поводок Лорда. — Ладно? — продолжал говорить со мной папа. — Ну, прошу, скажи хоть что-нибудь, Макси, — попросил папа.

— Ты итак меня бросаешь. Что я тебе ещё должен говорить? — скривился я.

— Нет, нет, Макси, — папа отодвинулся от меня и заглянул мне в лицо. — Это вовсе не так! Я не бросаю тебя! Я буду приезжать к тебе, и звонить тебе. Ты должен многому научиться, а этому всему ты сможешь научиться только здесь. Пожалуйста, Макси, доверяй мне. Хорошо?

— Езжай уже отсюда, — буркнул я. — Всё равно ты не хочешь меня брать с собой. Ты хочешь меня оставить здесь. Так не задерживайся! Можешь возвращаться домой, а меня кидай здесь!

— Ну, Макси, ну, зачем ты так? — папа погладил меня по голове. — Не обижайся на меня! Я же так постарался, чтобы тебе тут было хорошо. Я договорился, чтобы тебе разрешили взять с собой Лорда. Я понимал, что без него ты не станешь никуда ехать. Ну, что тебе ещё надо? Ну, чего ты хочешь? Хочешь, я сейчас заеду тебе за пиццей, и ты её здесь поешь? Хочешь? И я могу попросить тут немного с тобой посидеть. Давай? Я могу попросить.

— Лучше просто забери меня с собой и не надо меня здесь бросать, — выдал я. — Пожалуйста, пап. Я же тебе сказал, что могу всему научиться сам. Не бросай меня здесь! Я не хочу здесь оставаться!

— Прости, Макси, но это я сделать не могу, — отрезал папа. — Взять тебя с собой я не могу! Ты должен остаться тут. Ладно. Мне пора. Пока, Макси! Ты освоишься тут. Не волнуйся! Всё будет хорошо! Не скучай! — папа ещё раз обнял меня и направился к двери. — До свидания, Зинаида Александровна, — попрощался с директором папа.

— До свидания, — проговорила Зинаида Александровна.

— Пап… — вырвалось из моих уст. Мне хотелось броситься следом за папой и умолять его забрать меня, но раздался звук закрывшейся двери, что означало, что папа ушёл. Он оставил меня.

— Ну, что, Максим, пошли я отведу тебя в твою комнату, — подошла ко мне директор.

Я же лишь тяжело вздохнул. Теперь я точно не мог никуда деться, и был вынужден тут находиться. Папа бросил меня здесь! То, чего я боялся, всё же случилось, и я ничего не мог исправить! Я остался практически один в этом страшном месте. Да, со мной был Лорд, но даже он не мог заменить папу. И мне вновь становилось очень страшно.

Оказалось всё немного не так, как я себе представлял. Конечно же, те кошмары, что я себе напридумывал и не могли исполниться. Но больше всего я боялся того, что мне придётся жить с кем-то в комнате, а мне этого совсем не хотелось, ведь я привык, что комната была только моя. К счастью заселили меня в одноместную комнату, и соседей у меня не было. Конечно же, меня это обрадовало, ведь мне не нужно было ни с кем сближаться и постоянно общаться. А сделали это учителя этой школы-интерната в основном из-за Лорда. Они не хотели, чтобы Лорд мешал остальным детям, и решили поселить нас отдельно. Ну, конечно, ведь не все любят собак, а некоторые их ещё и боятся. Тем более слепые дети. Также учителя и директор дали мне один день на самоадаптацию в комнате. Ведь мне надо было «осмотреть» эту комнату, понять, где что находится и самое тяжёлое разложить свои вещи по шкафам и полочкам, а это всё очень трудно для слепого. Понятное дело, учителя и директор постарались мне показать и рассказать, что есть в моей комнате, но этого было мало. Я должен был сам всё пощупать и почувствовать. И во многом благодаря тому, что мы с папой приехали вечером, встречаться и общаться мне ни с кем особо больше не пришлось. Ну, кроме учителей, которые ещё пару раз ко мне заходили, чтобы проверить как у меня дела, а также, чтобы рассказать и показать, где ванная и туалет, которые к моему великому облегчению оказались частью моей комнаты. Но, если в первый день моего пребывания в школе-интернате всё прошло достаточно хорошо, то вот на следующий день….