«Алгебра не первый урок завтра, поэтому дорешаю на переменах. Теперь же литература» – девушка поднялась со стула и подошла к небольшой полке с книгами напротив. Пройдясь пальцами по твердым переплетам, Марго нашла нужную и вытащила ее из крепких объятий своих «братьев». Затем она легла на кровать, чтобы немного расслабиться и абстрагироваться от быстроменяющихся событий этого суетливого мира. Чтение было одно из ее любимых занятий, которому она уделяла большую часть своего свободного времени. Но так было не всегда. Буквально пару лет назад ей и в голову бы не пришло взять в руки книгу, да еще начать читать ее на протяжении целых часов. Тогда для нее были интересны другие рассказы, более короткие и более бессмысленные, описанные простым и понятным языком. Со временем обычные истории любви надоели ей, и она перешла на современных авторов, а затем и на бессмертную классику русской литературы. Сперва ей был непонятен смысл многих произведений, но вскоре она научилась находить логичные объяснения действий многих героев, смотреть в корень произведения, читать между строк, находить истину, которую хотел передать автор. Безусловно, литература учит жизни, правда, не такой, какая она сейчас. Марго это понимала и понимает, но уже никогда не сможет стереть из своей памяти то, что дали ей классики. Она никогда не сможет так легко кокетничать с молодыми людьми, как, например, ее одноклассницы, или начать встречаться с человеком, к которому не испытывает никаких чувств. Она никогда не позволит себе унижаться перед кем-то или уступить свою жизнь кому-то другому. Эти правила она не сможет нарушить до конца своих дней, какие бы испытания ей не преподнесла бы судьба.
Следующий день начался также обычно, как начинались прошлые школьные будни. На учебе Марго чувствовала себя лишней, не как обычно, ей хотелось убежать, но куда, она и вовсе не знала. Уроки проходили один за другим, и больше ничего не радовало ее, как та случайная встреча с тем обворожительным незнакомцем. Казалось бы, вот она как обычно стоит в коридоре. Дети носятся меж собой, учителя сидят в своих кабинетах и готовятся к следующему уроку. Но вот идет он, высокий, чуть сгорбленный, в своей черной мешковатой кофте и ищет именно ее, а затем подходит ближе настолько, что она может почувствовать его теплое дыхание и говорит:
– Меркушева, ты чего в класс не заходишь, звонок же прозвенел? – пронзительный голос одной из одноклассниц заставил тело Марго дернуться от испуга, – Ты чего? Задумалась что ли?
– Ничего. …Все хорошо…– неуверенно проговорила девушка и, чтобы уйти подальше от подобных вопросов, убежала в класс.
«Так и с ума сойти можно. И в самом деле, почему именно он? Почему этот человек все никак не выходит у меня из головы? »
Марго влюблялась и раньше, но обычно это были те, кто и вовсе не разговаривал с ней, а тут она будто что-то забыла у того незнакомца, что-то очень сокровенное, и теперь эта мысль не давала ей покоя.
Прошла неделя, а это значит, что ей вновь придется отводить сестру на занятия. Собираясь в музыкальную школу, Марго поймала себя на мысли, что вновь хочет увидеться с тем молодым человеком.
«Но как? Как я увижу его, если не знаю о нем ничего? Не спрашивать же мне у других учителей. Нет, об этом никто не должен знать. Подумают еще, что я его сталкер. Может нам удастся также случайно увидеться? »
И они встретились. Снова случайно, и снова будучи один на один.
– Не ожидал увидеть тебя еще раз. Ты занимаешься здесь или кого-нибудь приводишь? – на этот раз он был с гитарой, хотя одежда ничуть не поменялась с их прошлой встречи.
Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев
Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное