Сценарии праздников в начальной и средней школе

Кроме того, на празднике можно провести беспроигрышную лотерею. Для этого на каждом пригласительном билете ставится номер или какой-либо знак, который не повторяется ни на одном другом билете. В шапку кладутся бумажки с номерами или знаками и проводится розыгрыш. Объявляется приз розыгрыша, после чего вытаскивается из шапки бумажка. Все призы лучше запаковать так, чтобы не было понятно, что там находится, и объявлять нестандартным образом, например: ручка или карандаш – приспособление, результат действия которого даже топором вырубить невозможно; ластик или корректор – ликвидатор действия предыдущего приспособления; жевательная резинка «Орбит» – 10 подружек, которые позаботятся о вашем здоровье, и т. д.

Кроме того, можно поручить всем гостям подготовить конкурс или игру, которую они сами и проведут на празднике.

Если лотерея не проводилась, то гостям можно вручить призы за победу в каком-либо конкурсе или номинации. Педагог должен проследить за тем, чтобы каждый ребенок получил приз.

Призы

Призы необязательны, но ведь гостям так приятно будет оставить что-то на память о празднике. Не стоит покупать дорогие подарочки, достаточно чисто символических. Главные условия вручения призов: 1) они должны быть приблизительно одинаковыми, чтобы никому не было обидно; 2) призы должны получить все гости.

Это могут быть ручки, маркеры, фломастеры, блокноты, оригинальные ластики, цветные наклейки, магниты на холодильник, брелоки, мыло интересной формы и др.

Ко всем призам приготовьте красиво оформленные упаковки: из яркой блестящей ткани можно сшить мешочки со шнуровкой; из фольги можно склеить пакетики или коробочки. В наличии всегда должны быть запасные призы на случай, если вдруг произойдет что-то непредвиденное.

Закончить праздник можно спокойными настольными играми. В это время хорошо подать чай или другие напитки и обязательно сфотографироваться всем вместе на память, чтобы в следующем году эта фотография украсила фотогалерею.

Если праздник проходил в школе, то, конечно же, уборку придется делать всем. А вот если дома, то не стоит привлекать ребенка к уборке – пусть у него продлится праздник. Ну а если именинник сам проявит желание помочь, то это только приветствуется.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Я живу, чтобы нести миру добро и красоту

Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизнь других людей красивее и благороднее.

А. Эйнштейн

Выходит ученик и читает стихотворение С. Острового.

В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

* * *

А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженное солнце достать

И подарить его людям.

Ведущий 1: Сегодняшний концерт пройдет под лозунгом «Мы живем, чтобы нести миру добро и красоту». Для чего мы живем на этом свете? Конечно же, для того, чтобы нести добро, свет всем людям. Каким же должен быть настоящий человек?

Ведущий 2: Конечно же, честным, ответственным, воспитанным, добрым. О том, как доброта может помочь нам в жизни, послушаем письмо «Путями доброты» из книги Дмитрия Лихачева «Письма о добром и прекрасном».

Что же самое главное в жизни? Главное может быть в оттенках у каждого свое собственное, неповторимое. Но все же главное должно быть у каждого человека. Жизнь не должна рассыпаться на мелочи, растворяться в каждодневных заботах.

И еще, самое существенное: главное, каким бы оно ни было индивидуальным у каждого человека, должно быть добрым и значительным.

Человек должен уметь не просто подниматься, но подниматься над самим собой, над своими личными повседневными заботами и думать о смысле своей жизни – оглядывать прошлое и заглядывать в будущее.

Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.

Заметил ли читатель, что все дурное и мелкое в жизни быстро забывается. Еще людьми владеет досада на дурного и эгоистичного человека, на сделанное им плохое, но самого человека уже не помнят, он стерся в памяти. Люди, ни о ком не заботящиеся, как бы выпадают из памяти.

А люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают. Гораздо реже и, разумеется, с недобрым чувством говорят о злых.

В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое, в конечном счете, верное на пути к личному счастью.

Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль».

Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями доброты – очень и очень важно. Поверь.