Дети по-разному видят будущее своего города.
Варианты оформления стенгазеты могут быть различными, дети сами выбирают стиль. Мы предлагаем несколько вариантов оформления.
Стенгазета
Стенгазета
Стенгазета
При создании стенгазеты проявляются творческие способности учащихся, умение оценивать и моделировать действительность, осознавать себя как частицу своего города, его прошлого, настоящего и будущего.
Этап II
Турнир риторов
Ведущий: Уважаемые участники, гости и жюри нашего фестиваля! Сегодня мы собрались здесь, чтобы принять участие во втором этапе риторического фестиваля под названием «Я и будущее моей страны». На первом этапе участники фестиваля выпустили стенгазеты, в которых представили свое видение того, каким будет наш родной город в будущем. Сегодня нам предстоит подвести итоги первому этапу фестиваля и перейти ко второму, целью которого является осознание школьниками своей роли в истории общества, осознание себя как звена неразрывной цепи между прошлым и будущим. Наш турнир призван определить, каким будет место сегодняшних шестиклассников в будущем нашей страны, какими качествами они должны обладать, чтобы занять достойное место в обществе. В фестивале принимают участие три команды
Судить их будет уважаемое жюри в составе
Первым этапом нашего турнира будет приветствие.
Капитан должен представить свою команду и вызвать на турнир противников.
Просим уважаемое жюри оценить приветствие команд. Максимальная оценка – 3 балла.
Ведущий: Прежде чем мы перейдем ко второму этапу нашего турнира, я прошу уважаемых поэтов занять места за творческими столиками. Поэтам предлагается тема стихотворения, которое они должны сочинить.
Второй этап – защита стенгазет.
Просим уважаемое жюри оценить работу команд. Максимальная оценка – 5 баллов.
Ведущий: Каждый ребенок с ранних лет знает, что
Третий этап состязания – составление устного выступления-рассуждения на заданные темы.
1. Вершины достигаются не сразу, мастерство приобретается постепенно (русская пословица).
2. «Корень учения горек, но плоды его сладки» (Исократ).
3. Белые ручки чужие труды любят (русская пословица).
Ведущий: Пока наши команды заняты сочинением, уважаемые зрители могут помочь командам заработать дополнительные баллы. За каждый правильный ответ команда, за которую вы болеете, получит 1 балл.
Вашему вниманию предлагается текст, в котором нужно найти все средства выразительности.
Люди как реки: вода во всех одинаковая и везде одна и та же, но каждая река бывает то узкая, то широкая, то тихая, то чистая, то холодная, то мутная, то теплая. Так и люди. Каждый человек носит в себе зачатки всех свойств людских и иногда проявляет одни, иногда другие и бывает часто совсем не похож на себя, оставаясь между тем самим собою (по Л.Н. Толстому).
Просим уважаемое жюри оценить выступления команд и выставить итоговые оценки. Максимальная оценка 3-го этапа – 5 баллов.