Разделы программы предмета «Мастерство актёра» | Разделы программы предмета «Сценическая |
речь» | |
I семестр | |
Задача семестра — подготовить речевой аппарат студента к рождению слова. Студенты действуют на сцене «от себя» — «я» в предлагаемых обстоятельствах. Все упражнения и этюды проходят без слов — в условиях «органического молчания». | |
Сценическое внимание | Выявление индивидуальных речевых недостатков студентов |
Освобождение мышц | Снятие мышечных зажимов |
Воображение и фантазия | Нахождение, укрепление и активизация мышц дыхательно-голосовой опоры |
Предлагаемые обстоятельства | Воспитание начальных навыков фонации |
Упражнения на память физических действий | Работа по нахождению и |
использованию резонаторов | |
Физическое самочувствие Перемена отношения к предмету | |
«Вывод звука» | |
Перемена отношения к месту действия | Установка гласных и согласных звуков |
Оценка факта | Нормы литературного языка Отличия устной и письменной речи |
Перемена отношения к партнеру | Отличия устной и письменной речи |
Этюды на общение в условиях «органического молчания» | Упражнения на закрепление полученных навыков на основе словесного |
действия | |
II семестр | |
Показ самостоятельных отрывков | Продолжение работы над укреплением мышц дыхательно-голосовой опоры |
Упражнения и этюды на общение со словами | Дыхание в речи |
Дыхание в движении Нахождение и укрепление голосового центра (в групповом и индивидуальном варианте) | |
Рождение слова на сцене Контроль педагогов по мастерству актёра и сценической речи за использованием навыков, полученных на занятиях по сценической речи в I семестре | «Посыл» звука Развитие диапазона голоса Завершение установки согласных звуков |
Дальнейшая работа над исправлением индивидуальных речевых недостатков на материале скороговорок Понятие темпа и ритма речи Удержание и смена темпо-ритма речи | |
Совершенствование норм | |
произношения | |
Понятие мелодики русского языка Упражнения, направленные на закрепление полученных навыков. | |
III семестр | |
Наблюдения за людьми, за животными, упражнения на фантазию | Проверка полученных ранее навыков |
Профнавыки — упражнения на приобретение профессиональных | Составление индивидуальной разминки с учетом сложностей речевого аппарата каждого студента |
умений | |
Этюды к образу | Характерность речи |
Контроль сценической речи студентов с учетом пройден- ного речевого материала. Применение раздела «Характерность речи» в упражнениях и этюдах на занятиях по мастерству актёра. | Логика речи |
Чтение с листа | |
IV семестр | |
Педагогические отрывки | Индивидуальные и групповые |
разминки по всем разделам | |
предмета | |
Самостоятельные отрывки | |
Совершенствование речевых | |
навыков каждого студента и | |
использование их на занятиях по | |
мастерству актёра. | Стихосложение |