Студентка в подарок

– Хорошо, – тяжело вздохнула я. Очень хотелось не приходить в обиталище этого зла во плоти, но после того как мне с помощью Таматина удалось познакомиться поближе с уставом Академии, следовало признать, что быстро покинуть это заведение не получится. Согласно уставу отчисление студента возможно только по решению Совета Академии, и сбор этого самого Совета возможен только по следующим основаниям: сознательное убийство студентом другого студента или преподавателя, разрушение здания Академии и утрата студентом магических сил. Силы у меня, как назло, были, я еще не знала, как ими пользоваться, но чувствовала, как они бурлят в моем теле. Причем бурлят настолько сильно, что я боялась использовать их даже в бытовых целях, чтобы никого не покалечить. – Давайте журнал.

– Вот ты какая деловая, – восхитился Окань. – Если бы все было так просто, то ты бы не прочувствовала торжество наказания. Сначала найди его.

Я в недоумении уставилась на завхоза.

– Что значит «найди»?

– То и значит – лет пять назад я его точно видел. Тогда еще не были забиты эти три шкафа. Но это не точно. Так что можешь начать искать здесь, а потом перейдешь на все остальное, – завхоз простер руку куда-то вглубь кабинета. – Мое богатство.

– То есть мне сначала нужно разобрать шкафы, чтобы найти журнал, а потом еще раз сделать то же самое, чтобы внести весь мусор в этот самый журнал?

– Да, именно так, – осклабился Окань. – Можешь приступать.

Я почувствовала, что хочу убивать, но после двух тренировок, идущих подряд, силы остались только на кровожадные мысли.

***

Практические задания по применению силы начались через пару дней занятий и с изучения основ защиты. Преподаватель Мароон Симан рисовал на доске какие-то схемы, демонстрируя, как направлять потоки. Вот только для меня это было филькиной грамотой. В детстве со мной занимались преподаватели, но, так как сил у меня не было совершенно, изучение схем не требовалось. Вот так и вышло, что все с умным видом вглядывались в непонятные для меня чертежи, производили какие-то пассы руками или медитировали с загадочным видом, а я чуть не плакала.

– Почему зависли, студентка Тиррос? – к концу занятия преподаватель разглядел, что мой энтузиазм равен нулю. Я молчала, и мсье Симан подошел к моему столу и склонился над каракулями. – Разве я это нарисовал?

– Как по мне – так именно это, – я тяжело вздохнула. Преподавателю это не понравилось.

– Выходите в центр зала, будем сверять.

Студенты зашумели. К концу дня уже накатила усталость и внеплановое развлечение всех обрадовало.

Я взяла лист бумаги со своими схемами и вышла в центр зала. Для практических занятий у нас был большой кабинет, в одной части которого находились столы и доска, а в другой его части – ринг для применения практических знаний, огороженный прозрачными панелями. Студенты подтянули свои столы к панелям, причем все сделали это с помощью магии. Я поморщилась, ощущая себя ничтожеством.

– Итак, – Мароон выставил меня в центре ринга так, чтобы я видела доску и все, что на ней нарисовано. – Давай попробуем выстроить щит согласно моей схеме.

Тут бы мне и признаться, что я ни на секунду не поняла, что эта схема значит, но было как-то неудобно, да и мсье Симан не задавал вопросов. Он стал рядом со мной, чуть не сбив своим могучим боком, и поднял руки в каком-то непонятном жесте.

– Базовая защитная стойка.

Я постаралась повторить, и преподаватель согласно кивнул. Я приободрилась, ну хоть что-то.

– А теперь высвобождай силу и пускай ее вихревым потоком по дуге.

Я посмотрела на мсье Симана как на умалишенного.

– Можно я сначала посмотрю, как это делается?

Мароон нахмурился, и я почувствовала, что раздражение он едва сдерживает.

– Я наслышан о тебе, Тиррос. Если ты думаешь, что удастся устраивать выкрутасы на моих занятиях, то глубоко ошибаешься.

– Да я….

– Я все сказал. Высвобождай силу и вихревым потоком по дуге. Быстро!

Ну, быстро, так быстро. Как это вихревым потоком да еще и по дуге, мне было неизвестно. Зато силу выпускать я умела.

Загудел воздух, панели прогнулись, не пуская поток магии к зрителям. Я чувствовала, как сила переполняет меня, и душу мою захватывает могущество и безумие от его осознания. Неужели люди, обладающие магией, всегда испытывают такое чувство? Сколько же я потеряла времени, будучи слабой, не понимая своих возможностей.

– Прекрати! – закричал преподаватель, и я почувствовала, что он поглощает магию. Забирает мою мощь! У меня закружилась голова. Я упала на колено и, глядя на мсье Симана снизу вверх, почему-то решила, что он хочет меня убить. Он что-то говорил, наклоняясь ко мне, и поглощал, поглощал, поглощал мою силу! Воздух взревел – я выбросила вперед максимум того, что было в моем теле, и Симан отлетел, сбивая собой панели. Он тут же вскочил и бросил в меня что-то, что я легко отбила. Кто-то закричал. Краем глаза я увидела, что бегут люди, и мое помутненное сознание решило, что бегут ко мне. Сила моя стала видимой: воздух потемнел и завертелся вокруг меня.

– Как вы и хотели, мсье Симан, – я, как мне казалось, мило улыбнулась. – Вихревым потоком и по дуге.