Ступени. Книга 2. Магия – Это просто

У меня тут же возник вопрос по кураторам. Эд объяснил, что это самое простое, что на данный момент смогли придумать педагоги на Псее. Так, как многие учащиеся обучаются по индивидуальной программе, то и собирать их в группы тяжело. Там так много чего приходится учитывать. Вот и придумали кураторство, или наставничество.

У каждого наставника, как правило, по три- четыре подопечных с примерно одинаковым планом обучения. Все они проживают у куратора до окончания учёбы. Куратор контролирует усвоение теории, помогает разбирать практические задания, организует видиоконсультации и так далее. В общем, он занимается этакой индивидуальной практикой.

Ещё есть и такие предметы, которые требуют группового взаимодействия. Но их не много. Тут уже педагог сам решает, кто в какую группу попадёт, кого можно перевести, а с кем надо ещё позаниматься. Задача куратора — сделать так, чтобы подопечный развивался равномерно по всем направлениям. Тогда переход от ступени к ступени проходит проще, без задержек и скачков.

А ещё куратор выполняет роль воспитателя. Все подопечные проживают вместе с куратором. Именно этот человек должен следить за выполнением режима: своевременное питание, отдых, прогулки. Да и чем питаются студенты, что носят, какие учебные и развлекательные программы изучают — всё это ложилось на плечи куратора.

Потом я вспомнила про уровни и поспешила прояснить вопрос и с этим. Общее представление об определении уровня я уже имела. А вот подробно разобрать времени не было. Тут-то я и узнала, что ступень обучения никак не связана с уровнем силы. Чаще всего уровень силы возрастал во время обучения. Но бывали и такие случаи, когда происходило снижение уровня. Чаще всего это сопровождалось или сильной и продолжительной болезнью; или резким неконтролируемым выплеском энергии, связанным с эмоциональным стрессом; или в случае, когда был превышен уровень используемой силы, так называемое, выгорание.

— Есть ещё одно условие для снижения уровня. Но это встречается редко. Когда одарённый, намеренно или нет, не может длительное время тренироваться, то уровень падает. — Я удивлённо посмотрела на парня. — А ты думаешь, зачем у нас на корабле зал для магической практики? Мы ведь можем подолгу находиться в космосе. Учёными было установлено, что даже месяц вынужденного магического бездействия может привести к значительному понижению уровня силы. Вот, так.

— Ну, это про космос. Здесь всё понятно. А что значит «намеренно»?

— Чудиков и у нас хватает, Маша. — Недовольно сморщился друг. — Есть такие редкие индивидуумы, которые добровольно отказываются от использования силы на длительный срок.

— Точно, чудики. Как можно от такого отказываться? Я бы ни за что так бы не сделала.

— Ты восемнадцать лет прожила в мире, где о силе только в книжках прочитать можно. А они, наоборот, устали от нашего мира. Вот и пробуют себя в других реалиях.

Вооружённая такими знаниями, я уже чувствовала себя более уверенной. Как бы не прошла сегодняшняя встреча, я знала, что обязательно поступлю. Единственное, что меня беспокоило, это вопрос о кураторе.

После обеда мы, как и планировалось, вначале отправились на станцию. Это место очень напоминало наши железнодорожные вокзалы, или аэропорты. Представьте себе такое огромное светлое здание, заполненное народом. Кто-то отбывал, кто-то прибывал. Кого-то провожали, а кого-то встречали. Шум, гам, суета. Ну, всё, как у нас!

Единственным отличием являлся способ отправки. Группа разных существ занимала место на платформе в одном конце зала. Вспышка! И можно отправлять следующих! Платформ было двенадцать, по две на материк и две на острова. Одна платформа принимала путешественников, с другой производили отправку. Над каждой из них в воздухе висело три таблички. На самой верхней был обозначен материк, на второй — населённый пункт, а на третьей высвечивался ряд цифр.

Немного понаблюдав, я поняла, что населённые пункты постоянно меняются. Значит такие станции разбросаны были по материку, и могли находиться далеко друг от друга. Ну, это и понятно! А, вот про цифры мне пришлось спрашивать у Эдуарда.

— Цифры обозначают очередь. Вот, смотри, у нас 52 и 53 очередь до Глонстона. Когда мы увидим нужное нам название и нашу очередь, то пойдём к порталу. А пока можно посидеть вон в том кафе.

Так, это, что, у них вместо билетов — номер очереди? А если потеряешь или забудешь? Хотя, о чём это я! Здесь, же всё не только техническое, но и магическое! Я ещё какое-то время понаблюдала за людьми в зале и задала очередной вопрос:

— Смотри Эд, многие приходят с багажом. Но вот я сколько не смотрю, ни кто на платформу с ним не заходит. Это как?

— Багаж отправляют транспортными порталами. Пассажиры приходят заранее. Вон там они сдают свои чемоданы и сумки. Потом их отвозят к порталу в другую часть здания. Там всё собирают и отправляют в нужное место.

— А как получать?