Субституция (СИ)

— Помните, я рассказывал Вам, как выращивают клон, методом замены ядра? — спросил Липчевский и сам ответил, — так вот это можно назвать эволюционным клонированием. А то, что обнаружил я — революционное клонирование человека. Это конечно, научное открытие! Кто-то нашел способ быстро клонировать человека, используя клетки донора. Я не могу представить, как это достигнуто практически, но результат моих исследований это наглядно показывает!

Перов насторожился и жестом руки остановил профессора.

— Вы хотите сказать, что из Германии привезли тело клона Плотникова? — догадался он.

— Да! — подтвердил профессор, — это другой человек, не Плотников! Клетки Плотникова метастазировали в организме этого человека, превращая его в Плотникова! Я говорю с полной уверенностью!

Перов задумался на короткое время.

— А почему клон умирает и стареет, можете объяснить? — спросил Перов.

— Я исследовал гены Плотникова и его клона и определил интересный факт, — сказал Липчевский, — во время процесса замещения клеток так называемый ген молодости подвергся сильной мутации. И не только он! У человека существуют модифицирующие гены — энхансеры. Их работа заключается во «включении» или «отключении» развития того или иного гена. Так вот у клона Плотникова эти гены тоже подверглись мутации.

Перов посмотрел на профессора, который листал какую-то папку.

— Получается, что семью Плотникова убил клон, — сделал вывод Перов, — аналогично семьи Тарасовых и Волковых. Профессор, а Вы можете спрогнозировать результаты мутации?

— Мутация энхансеров может привести к плачевным последствиям! — информировал Липчевский, — возможно расстройство психики, работы сердца, памяти и другое. Нужно сказать, что тот, кто выпускает такого недочеловека, полуфабриката за пределы клиники очень многим рискует….

Перов с изумленным видом начинает что-то вспоминать, потирая лоб пальцами.

— А кто, по-вашему, мог заниматься клонированием? — спросил он.

Профессор улыбается в ответ.

— Это у Вас надо спросить, у органов! — произносит он иронически, — я не занимаюсь подобными вопросами…. Клонирование человека запрещено!

— Я не в том смысле, кто конкретно! — поправился Сергей, — я имел в виду специализацию, например — генетик или скажем онколог….

— Затрудняюсь ответить, мог и онколог, но соображающий в генной инженерии, — уклончиво ответил профессор.

— А Вы случайно, не знакомы с учеными, которые могли бы этим заниматься? — задал следующий вопрос Перов.

— Кстати, академик, у которого я консультировался, давно занимается поиском лекарства от рака, — ответил Липчевский, — он ищет способ убивать раковые клетки в начале метастазирования.

Перов с благодарностью кивает головой.

— Профессор, недавно совершены еще такие же убийства семьи Тарасовой и Волковой, — информировал Перов, — сто процентная аналогия с убийством семьи Плотникова. Не могли бы Вы объяснить, зачем они, эти клоны, убивают семьи своих доноров?

Профессор внимательно слушает Перова и ждет, пока он закончит свою речь.

— Мне кажется, что их заставили это делать! — ответил он.

— Как можно заставить? — выразил сомнение Перов.

— Вот представьте, — начал объяснение Липчевский, — Вы купили себе новый компьютер с лучшими ресурсами, но диск (память) нового у Вас пустой, на него нужно записать все, что было на старом компьютере. Так и у человека. Если подвергнуть клона нейро-лингвистическому программированию, то можно «закачать» все что угодно. Команду на убийство, поездку в США…. Они обязательно будут исполнены клоном. Поэтому я и говорю, что их заставили!

Перов приехал от Липчевского в хорошем настроении. Наконец-то стало понятно, кто убивал вдов с их детьми. В логической цепочке рассуждений все становилось на свои места. Теперь необходимо найти, где производят этих клонов, и кто приказывает им убивать вдов. Сергей включил компьютер и смотрел базу данных преступлений, желая найти подобные убийства. В дверь постучали и, не дождавшись ответа, вошел Севрюков.

— Сергей Константинович, — возбуждённо произнес он, — Людмила передала первую запись прослушки кабинета главного врача онкологического диспансера Ланге.

Перов оторвался от компьютера и с удивлением посмотрел на Севрюкова, который протянул ему флэшку.

— Я сам не слушал, — сказал он, — но Ольга Иванникова говорит, что это очень интересный разговор Ланге с одним из лечащих врачей.

Перов вставил флэшку в компьютер, и устало посмотрел на Севрюкова.

— Геннадий, — обратился к нему Перов, — послушай сначала, что я тебе расскажу, а после запись Людмилы.

Сергей в подробностях изложил разговор с профессором Липчевским. Севрюков внимательно слушал, и выражение его лица менялось в процессе рассказа. Сергей забывал терминологию, но интерпретировал ее по-своему, и Севрюкову было понятно, о чем идет речь. Когда Перов закончил, Геннадий молчал несколько минут, впечатленный выводами Липчевского.

— А теперь давай послушаем вместе запись! — наконец предложил Перов и включил воспроизведение, щелкая клавиатурой.