Судьбоносные перемены

Так, что-то девчонки стали как-то собачится друг с другом после того, как мы вернулись из деревни. Блин, надо права что ли сходить получить и купить машину?

***

- Этот год у многих выпускной и в принципе можете готовиться к выпуску. К счастью, выпускные экзамены у вас простые, для тех, кто все это время работал. Достаточно просто определить врет ли преподаватель или нет. Однако, есть еще и факультативные занятия, на которые, почему-то ходит мало студентов. Поэтому, те, у кого проблем с определением лжи нет, можете быть свободны, те у кого проблемы или кто хочет послушать факультативные занятия оставайтесь, - проговорила Инга Антоновна и усевшись на свое преподавательское место стала копаться в бумажках.

В принципе у нас был сильный поток, на котором проблем не возникало с определением лжи. Собственно, это было основное направление, которое изучалось. Студенты обычно с такого потока уходят в следователи, адвокаты или переговорщиков. Еще некоторые аристократы изучают именно ментальную магию для того, чтобы при переговорах их было сложно обмануть.

Студенты стали собираться. История известная, зачем еще учится, если они хоть сейчас могут сдать выпускной экзамен? А слабаков нет. Вот все студенты и поспешили на выход. Ведь для многих это последний год, который можно провести в относительной свободе. Потом работа, род или еще что заберет все свободное время и погребет выпускника под тонной забот и проблем. И тогда бывшие студенты будут с грустной улыбкой вспоминать последний год обучения. По сути, самый легкий для многих. А что там еще? Написать работу, которую многие накидают за вечер или возьмут у выпускников и немного перепишут и практический экзамен. По сути, почти свободный год, где большинство строк в расписании отведено самостоятельному изучению материала и индивидуальным тренировкам в магии.

- И почему я не удивлена... - вздохнула Инга Антоновна, подняв взгляд на нас.

- Что за тема-то факультатива? - спросил я приготовившись записываться.

- Чувство опасности... Что? - проговорила она, а потом спросила, так как мы почти все синхронно подняли головы и уставились на нее.

- А почему все ушли? - спросил Коля ничего не понимая. Да я был в не меньшем замешательстве.

- Все достаточно просто. Тема не просто сложная, а очень сложная. Но для большинства бесполезная.

- Как так? - удивилась моя Зайка.

Да она стала с нами ходить. Общие предметы она уже изучила, а от боевых тренировок и пар нас освободил дядя Паша. Вот она и решила с нами заниматься. Тем более по большинству направлений она уже обогнала третий курс. Фактически, она знает почти столько же сколько и мы. Да и не изучает она все подряд. У нее нет ни артефакторики, ни строительной магии, ни посоховедчества. Место их она заканчивает вечернюю школу через полгода.

- Сами посудите. Кому нужно чувство опасности? Боевикам. Однако это очень сложный раздел ментальной магии, который тяжело довести до автоматизма. Ведь если им не пользоваться, то и не почувствуешь опасности. Многие обучающиеся здесь пойдут в следователи или переговорщики, а там опасности как таковой нет. По крайней мере они за счет эмоций смогут ее предсказать. Боевикам же без фундамента в понимании ментальной магии не осилить такую сложную технику. Да и будем честны, думать им тоже не особо хочется. Вот и получается, что никому не хочется тратить столько времени на то, что еще нужно умудриться применить.

Мы с Колей переглянулись. Даже если это такая сложная техника, то что мешает на ее основе сделать артефакт? Да и когда мы с ним останавливались? Изучить, понять и использовать на постоянной основе. О да...

***

- Итак, какой артефакт вы будете делать на выпускной экзамен? - спросил дядя Лава.

Мы призадумались. А чего бы такого изобрести? Точно!

- Автоматическая алхимия! - сказали мы с Колей хором и переглянулись.

- Хах, такое уже не раз пытались сделать и даже что-то получилось. Вот только это совсем не входит в программу обучения, и я откровенно слаб в алхимии и не смогу вам помочь с установкой, - проговорил дядя Лава.

- А вы нас автоматике научите, мы сами все соберём, - проговорил Коля, а я кивнул.

- Как вам можно отказать? Эх, жалко вы оба выпускаетесь. Кто же теперь мне колбочки будет заплетать?

Мы с Колей переглянулись и кивнули друг другу. Выставили кулачки и стукнулись ими.

- И такую штуку мы тоже сделаем, - кивнул я. - В благодарность за обучение. Но если у вас есть еще какие-нибудь знания, которые не входят в образовательную программу, то мы с удовольствием их изучим.

- Да? - посмотрел она оценивающе на нас. - Как бы вы потом кровью тут все не залили... - задумчиво проговорил он.

- У нас и сейчас хватит сил залить тут все кровью, - заметил Коля.

- У дяди Паши спросите, он нас тренирует, -добавил я.

- Да он уже говорил, - махнул рукой мужчина, явно принимая для себя тяжелое решение. - Есть одна идея.

Он повел нас в свой кабинет. Там усадив за стол, стал ковыряется на книжной полке и искать какую-то книгу. Потом достал огромную книгу и водрузил на стол.