8. Если ваш новый избранник мечтает о продолжении рода, этот вопрос желательно обсудить
9. Чтобы примирить малыша с появлением в семье второго ребенка, желательно по возможности активно
10.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
1. Что собой представляют повторные браки и смешанные семьи? Что общего и различного между ними?
2. Сформулируйте плюсы и минусы повторных браков?
3. Выделите типичные проблемы, возникающие в браке одинокого мужчины с женщиной, имеющей детей от первого супружества.
4. Какие проблемы чаще всего испытывают супруги в повторном браке разведенного мужчины с одинокой и более молодой по возрасту женщиной?
5. Назовите и охарактеризуйте семейные проблемы брачных союзов вдов и вдовцов.
6. Опишите основные особенности «возвратных» браков и покажите их отличие от других видов повторных браков.
7. Раскройте особенности взаимоотношений неродных родителей с неродными детьми в смешанных семьях.
8. Сформулируйте психологические рекомендации родителям по налаживанию отношений с неродными (приемными) детьми (отдельно для отчимов и неродных матерей).
Проанализируйте следующие ситуации и ответьте на вопросы
Ситуация 1.
За психологической помощью к специалисту обратилась тридцатидвухлетняя женщина. У нее дочь от первого брака девяти лет. В течение двух последних лет женщина состоит в гражданском браке с мужчиной, который тоже разведен и имеет трехлетнего сына, оставшегося с матерью. По мнению клиентки, проблема заключается в том, что дочери очень хочется называть ее гражданского мужа отцом и, естественно, чтобы он считал ее своей дочерью. Он же этого не хочет, ссылаясь на то, что у него есть родной сын, для которого он действительно является отцом. Правда, он не возражает, если девочка будет при обращении к нему называть его папой, но в ответ дочкой он ее называть не станет. Женщину не устраивает такая снисходительность со стороны гражданского мужа. Тем более что ее дочь не видится с родным отцом с тех пор, как был расторгнут брак (тогда девочке было полтора года, и родного отца она практически не помнит).Александр Григорьевич Асмолов , Дж Капрара , Дмитрий Александрович Донцов , Людмила Викторовна Сенкевич , Тамара Ивановна Гусева
Психология и психотерапия / Учебники и пособия для среднего и специального образования / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука