Суровые преподавательские будни в Академии Темного Искусства (СИ)

- Хм, ты же не хочешь порезаться? - поддела я его. - Чем тебя не устраивает такой меч? По весу он точно такой же, как и обычный, по размеру - тоже. А деревянный чтобы ты пораниться не мог! - произнесла я, надевая шлем на длинные волосы, заплетенные в косы.

Келеверн тоже надел шлем, опустил небольшое забрало и стал в атакующую стойку. Заметив, что я без меча он поинтересовался:

- Госпожа Брунгильда, а почему вы без меча?

- А ты вначале попробуй меня безоружную сразить. - предложила я ему.

Через пятнадцать минут.

Вставая с земли и отряхивая руки, обращаюсь к студентам:

- Ну, что, теперь вы поняли, что не стоит пренебрежительно относиться к сопернику, если он имеет другую половую или расовую принадлежность. Вот студент Келеверн допустил в данном сражении несколько ошибок! - обведя глазами притихшую группу учеников и бросив взгляд на постанывающего оборотня, который до сих пор продолжал валяться в грязи, продолжила:

- Во-первых, студент счел, что раз я женщина, то я слаба. Бой показал, что я не слабая! Во-вторых, студент подумал, что раз я безоружна, то он легко со мной справится. НА собственном опыте он убедился, что это не так! И, в-третьих, он допустил самую первую ошибку тогда, когда не распознал во мне валькирию! А теперь сделаем выводы из нашего спарринга:

Первое - нельзя считать женщину слабым полом! Это определение выдумали сами женщины, чтобы обманывать мужчину!

Второе - нельзя ослаблять внимание, если твой противник безоружен! Он может владеть недоступными тебе приемами самообороны, в лучшем случае, и магии - в худшем.

Третье - нельзя считать себя сильней противника. Ты не всегда знаешь, к какой расе он принадлежит и на что она (раса) способна!

И последний вывод: не связывайтесь с противником, которого видите впервые в жизни, будь то ребенок, женщина или убеленный сединами старец! Никогда не знаешь, где найдешь, где потеряешь! И не дай Хелл, если вы потеряете свою жизнь! Надеюсь теперь вам все ясно? - нахмурив брови, я внимательным взглядом прошлась по тихо обдумывающим мои слова студентам. Когда до них дошел смысл всего мною сказанного на заднем ряду кто-то вытянул вверх руку.

- Да?

- Госпожа Брунгильда, а вы научите нас так же сражаться, как и вы? - раздался голосок ток девицы, которая смогла избежать падения лицом в пыль.

- Как я, не обещаю, но мы будем стремиться к идеалу! - пообещала я ей. - А сейчас простите, но мне нужно сопроводить студента Келеверна Виакского до лечебного корпуса. Мне нужен один сопровождающий, кто укажет мне дорогу.

- Давайте я, - предложил появившийся рядом со мной эльф.

- Кто такой? Почему не были на уроке? - поинтересовалась я у него.

- Меня зовут Терленитиниэль Тертенель, я учусь в другой группе. У нас завтра физкультура. Это, - он кивнул на продолжающего стонать оборотня, - мой друг.

- Что ж, тогда показывай, - подхватывая с земли оборотня, велела я.

- А может, я его поведу? - неуверенно поинтересовался у меня он.

- Сейчас... давай, шагай! - перекидывая его к себе на плечо, произнесла я. Затем вспомнив, что урок еще не закончился, поднесла пальцы ко рту и оглушительно свистнула. Тут же ко мне подбежал Грост.

- Грост, пока я отнесу студента к лекарю, погоняй остальных, - и кивком показала на загомонивших было студентов. Грост согласно мотнул головой и я со спокойной совестью понесла Келеверна в лекарню.

Минут за пять мы быстрым шагом дошли до лечебного корпуса, отворив передо мной дверь эльф пропустил меня внутрь. Войдя в лечебную палату и заметив первую пустую кровать сгрузила на нее студента. Выплывшая из коридора белой лебедью дриада прошелестела:

- Терлиэль? Что у вас тут?

- Кх, кх! - прокашлялась я. Глянув на меня дриада недоуменно поинтересовалась:

- А что здесь в Академии делает валькирия?

"Ух ты, а мы оказывается не из леса вышли! Кое-что понимаем!"

- Меня зовут Брунгильда Будли, - третий раз за день представилась я, - я преподаватель физкультуры. Устроила показательный спарринг с данным студентом. Насколько я понимаю, у него всего лишь пара сломанных ребер, трещина в руке и небольшое сотрясение мозга.

- Ну, диагноз ему буду ставить я, но спасибо, что сообщили. - Выпроваживая нас с эльфом из палаты, проговорила дриада.

"Хм, ну и ладно, больно надо! Пойду лучше, посмотрю, как там мой коняшка гоняет студентов." Поглядев на эльфа спросила:

- Ты идешь, или здесь у палаты дежурить будешь?

- Я лучше здесь побуду, - немного подумав, ответил он.

"Вот и отлично!" - выходя из лекарского корпуса, подумала я.

Подойдя к тому дереву, под которым сидел художник, устроилась рядом с ним. Взяв несколько листов с набросками, принялась их рассматривать. На одном, студенты кто, где отжимаются, на другом - бегают, на третьем - наш с оборотнем спарринг, а на последнем...

Хорошенько разглядев рисунок, я буквально свалилась от смеха на землю.

"Хорошо изобразил:" - сквозь ржачь пробилась мысль.

- Ну, как? - наклонив ко мне голову и не отрывая взгляда от Гроста, спросил Рафус.

Передавая ему рисунки и заканчивая смеяться, ответила:

- Это правда? - а затем, наконец, оторвала взгляд от художеств Рафуса и посмотрела на студентов.