Л ё ш а. Оставлю адрес, сам придешь. Я буду там. Смотри, букет принеси, это дом генерала.
А б у. Дом генерала? Ээ…
Л ё ш а.
Л ё ш а.
Р а з м и к.
Л ё ш а.
Р а з м и к. Слушаю.
Л ё ш а. Вот уже месяц, как ты вернулся из Еревана и мы опять вместе. Первые дни ты всегда бывал со мной, как на фронте, а в последнее время ты уединяешься. Что случилось? Может быть, я тебя чем-нибудь обидел? Ты прямо скажи…
Р а з м и к. Нет, что ты, Лёша.
Л ё ш а. Тогда, чем же объяснить вообще твое поведение… Уроков не готовишь. Вчера воспитатель-офицер Лебедев говорил со мной о тебе… Что случилось?
Р а з м и к. Я давно не имею от отца писем.
Л ё ш а. Ну и что ж? Разве мало так бывает? Это же фронт.
Р а з м и к. Я тоже так думал. Но вот несколько дней тому назад…
Л ё ш а. Что?
Р а з м и к. Отец имеет привычку: — где бы он ни был, в каких бы условиях не находился, всегда поздравляет меня с днём рождения, но на этот раз… Я написал письмо в Верховное командование…
Л ё ш а. А на твое последнее письмо он ответил?
Р а з м и к. Нет. Поэтому я и написал в Верховное командование.
Л ё ш а. Ну и что ж! Значит, получишь ответ. Ну, ты не грусти… Не надо.
Р а з м и к. Куда?
Л ё ш а. В гости… Меня пригласили на день рождения, честное слово.
Р а з м и к. А кто пригласил, каким образом?
Л ё ш а. Представь себе, третьего дня я познакомился с ученицами средней школы им. Крупской. Одну из них зовут Валей. Увидишь — с ума сойдешь, вот это девушка!.. А подруги, Размик! Что это за девушки, развитые, умные! Сегодня как раз день рождения этой самой Вали. Она пригласила меня с моими товарищами. А разве ты не мой первый друг? Пойдём?
Р а з м и к. Нет, я сегодня не могу пойти.
Л ё ш а. Почему?
Р а з м и к. Не хочу, Лёша.
Л ё ш а. Ну я прошу. Знаешь, это дом генерала.
Р а з м и к. Я же сказал — не могу.
Л ё ш а. Значит, не пойдешь?
Р а з м и к. Нет.
Л ё ш а. Размик!.. Ушёл. Даже не оглянулся.
В а х т а н г. Слушай, Лёша, ты Абу Махмедова тоже пригласил на день рождения?
Л ё ш а. А Размик не идет. Я просил его, но он очень грубо отказал мне.
В а х т а н г. Размик твой боевой друг…
Л ё ш а.
В а х т а н г. Пойдем без него. Сам пожалеет.
Л ё ш а. Не пожалеет, я его хорошо знаю.
В а х т а н г. В последнее время он стал какой-то странный, всем грубит. Оторвался от товарищей, к урокам стал безразличен.
Л ё ш а. Воспитатель-офицер говорит: «Что ты за друг, если не можешь выяснить, что с Размиком».
В а х т а н г. И что с ним может быть? Сын генерала — вот и воображает. Не правда?
Л ё ш а. Откуда я знаю. Но ты ошибаешься, Вахтанг. Я знаю, он думает об отце. Нет известий с фронта…
В а х т а н г. Дело не только в этом, держу пари, — воображает!
Л ё ш а. А я зазнайства не люблю. Кто бы ни был, скажу в лицо.
В а х т а н г. А почему Размику не говоришь? А ты скажи. Имеет медаль, поэтому и ставит себя выше всех.
Л ё ш а. А я не имею медали?..
В а х т а н г. Нет, почему… слышать — слышал, Лёша, а видеть… Ну и видел тысячу раз.
Л ё ш а. Ну, это может быть… медаль есть медаль, она видна. Я в отца. Он тоже был таким, несмотря на то, что имел ордена. Ты знаешь, он имел также четыре георгиевских креста, которые держал в ящике. Мы такие, не хвастаем.
В а х т а н г.
Л ё ш а. Ладно, ладно. Давай лучше придумаем, как уговорить Размика итти сегодня с нами.
В а х т а н г. Хочешь я его уговорю?
Л ё ш а. Вахтанг, прошу.
В а х т а н г. Дай руку…
Л ё ш а. Я могу быть уверенным?
В а х т а н г. Еще бы! Для друга все сделаю.
К о р а б л е в.
Товарищ гвардии генерал-майор… Краснознаменное Суворовское училище выстроено. Офицеро-преподавательский состав готов вам передать училище. Рапортует полковник Кораблев.