Читаем Свадьба-Развод и наоборот полностью

Вот одно разводное дело, где муж и жена пытались самостоятельно поделить мальчика двух лет. Разумеется, на сына претендовали оба, причем отец делал неоднократные попытки выкрасть ребенка у матери. Пока, мол, там суд да дело (извините за невольный каламбур) - ребенок будет с ним, и можно его соответственно подготовить. А мать, естественно, намерения отца поняла и ребенка прятала. Причем в самых неожиданных местах. В частности одним из убежищ малыша на целых полгода стал... туберкулезный санаторий. Это тоже в интересах ребенка? Да, в этой ситуации оба хороши, что называется. И никоим образом не стоит действовать криминальными методами, даже если ваши действия совершенно искренне в интересах ребенка! Таким образом вы подпадаете под осуждение в ваших криминальных действиях, и ребенка в результате вам уж точно не видать...


Но как же быть, если ребенок в семье не один, и как говорится, уже есть что делить? Существуют две диаметрально противоположные точки зрения на процессе распределения детей в этом случае. Первая гласит: детей надо делить поровну между двумя родителями, желательно по половому признаку. И никому не будет обидно. Вторая: братьев и сестер даже в детдоме не разделяют, поэтому будь в семье хоть десять детей - их надо обязательно отдавать одному родителю! И самое любопытное. что ни одна из этих точек зрения не права.

Что касается первого убеждения - то повторим снова, что детей делить нельзя. Это все же не чашки-ложки и даже не машины и не квартиры. И невозможно разделить детей поровну --даже не потому, что детей может быть нечетное количество, а потому. что количественный подход в этом случае совсем не применим.


Разводятся супруги, у которых трое детей, и никак не могут решить, кто же возьмет двоих, а кто одного. Через пару часов ругательств жена говорит мужу: «Пойдем отсюда, придем через год, когда будет четверо».

Что касается второй точки зрения - то вовсе не факт, что братья и сестры психологически близки, особенно если они находятся в раннеподростковом возрасте. Вообще очень опасно стремление соединять на протяжении всей жизни братьев и сестер - иногда даже насильно. В этом случае нельзя воспринимать детей как одно целое: каждый ребенок - отдельная личность, и здесь задача усложняется во столько раз, сколько «на кону» детей. Потому что точно так же индивидуально нужно подойти к определению КАЖДОГО ребенка.

Необходимо учесть увлечения каждого из детей - с каким из родителей они реализуются полезнее? Если, например, кто-то из детей разделяет хобби одного из родителей, почему он должен оставаться с другим? Кстати, принцип деления по половому признаку, конечно, нужно учитывать, но что называется, где-то в самом конце.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология согласия. Революционная методика пре-убеждения
Психология согласия. Революционная методика пре-убеждения

Лучший способ добиться согласия — это воспользоваться пре-убеждением. Революционной методикой, которая позволяет получать положительные ответы еще до начала переговоров. Хотите уговорит руководителя повысить вам зарплату? Соблазнить потенциального клиента на дорогую покупку? Убедить супруга провести выходные так, как хочется вам и не хочется ему? Пре-убеждение от социального психолога №1 в мире, автора бестселлера "Психология влияния" Роберта Чалдини срабатывает во всех случаях. Она помогает избежать клиентских возражений, утомительных споров и обидных отказов. 7 простых принципов пре-убеждения позволяют выстроить разговор таким образом, что его исход почти наверняка приведет к желаемому согласию.

Роберт Чалдини

Психология / О бизнесе популярно / Образование и наука / Финансы и бизнес
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука