Читаем Свадьба-Развод и наоборот полностью

У нас в семье дошло до развода и виновата в этом только я. Я вышла замуж не по любви, сначала все было хорошо но последние два года я достала мужа своими бесконечными придирками и скандалами из-за пустяков. Я не уважала его, унижала а он все терпел и прощал меня, но терпение его лопнуло он выставил меня за дверь я уехала к маме забрала потом ребенка и пожив неделю там я поняла что просто по свински с ним обходилась, я осознала свою вину и решила наладить отношения создать семью, начать все заново. Сейчас он весь издерган и измучен куча болезней на нервной почве. Он уже не требует от меня любви а хочет чтоб я уважала и ценила его и хорошо относилась, муж забрал нас домой и сказал что ни одной претензии просто не вынесет. Но проблема не в этом. Все было бы хорошо но ситуацию усугубила моя лучшая подруга. Когда мы поругались и я уехала она это время была с ним, я знаю что он ее не интересует, просто он пообещал ей работу у себя в отделении и она во время нашей ссоры ходила учиться к нам на компьютере. Он заявил мне что ему нужен человек быстро все схватывающий а с улицы он брать не хочет и т. д. Что не хочет чтобы я была под его началом, что он меня тоже устроит но на более легкую работу. И когда я приехала домой он заявил что она будет ходить к нам каждый день и два часа заниматься на компьютере. А я не могу и не хочу ее видеть отношения у нас уже давно испортились с ней, я не хочу чтобы она была в моей жизни. А он ее защищает, говорит что она лучше меня работает и что она его убедила помириться со мной. А я сейчас в таком положении, что мне надо жизнь налаживать с мужем а тут она и он говорит что придется смириться с этим а то у нас ничего не получиться. А если он ее устроит она все равно будет присутствовать в нашей жизни она знает всю подноготную нашей семьи и ничего хорошего не выйдет. А он меня как-бы шантажирует, согласись а то ничего не выйдет. Помогите пожалуйста!

Оля, 23

Начнем опять с известной фразы: вы никоим образом не виноваты в том, что произошло. Это ваша беда, но никак не вина.

Проблема наверняка началась с того, что вы с мужем изначально жили как кошка с собакой - не в том смысле, что дрались и ругались, а в том, что говорили на разных языках, и из-за этого все меньше понимали друг друга и все дальше расходились. Ведь знаете, откуда взялось такое выражение про кошку с собакой? Дело в том, что у кошки и собаки одинаковым действиям "присвоены" разные значения. Например, когда кошка виляет хвостом - она рассержена, а когда это делает собака - она наоборот, всячески к вам расположена и предлагает пообщаться. Отсюда и стычки. Представьте себе, что кошка сообщает собаке: "Не лезь ко мне, я не в настроении", а собака наскакивает на нее радостно: "Да, да, я тоже хочу поиграть!" Кошка собаке лапой по морде - р-раз! Собака, не понимая, за что такая немилость, начинает кошку гонять... Вот и вся суть поговорки. Точно так же и у вас: насколько можно понять по письму, все размолвки начались с отсутствия взаимопонимания.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология согласия. Революционная методика пре-убеждения
Психология согласия. Революционная методика пре-убеждения

Лучший способ добиться согласия — это воспользоваться пре-убеждением. Революционной методикой, которая позволяет получать положительные ответы еще до начала переговоров. Хотите уговорит руководителя повысить вам зарплату? Соблазнить потенциального клиента на дорогую покупку? Убедить супруга провести выходные так, как хочется вам и не хочется ему? Пре-убеждение от социального психолога №1 в мире, автора бестселлера "Психология влияния" Роберта Чалдини срабатывает во всех случаях. Она помогает избежать клиентских возражений, утомительных споров и обидных отказов. 7 простых принципов пре-убеждения позволяют выстроить разговор таким образом, что его исход почти наверняка приведет к желаемому согласию.

Роберт Чалдини

Психология / О бизнесе популярно / Образование и наука / Финансы и бизнес
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука