Читаем Сверхчеловек говорит по-русски полностью

Заложенные новыми генами способности и качества, понятное дело, нуждаются в соответствующем развитии. И это развитие человека новое общество должно поставить во главу угла. Человек есть самый драгоценный и самый совершенный продукт нового мира, а люди, которые созидают человека — учителя, врачи и родители-воспитатели — выступают самыми уважаемыми и высокооплачиваемыми людьми общества. Благодаря альтруизму каждого человека в новом обществе в такие профессии идут лишь те, в ком горит пламя истинного призвания, искренний огонь любви к детям. Семейные коммуны, детские садики и школы, эти «фабрики и институты» человека обеспечиваются самыми совершенными обучающими системами, научным и профессиональным оборудованием.

Вынашивание, рождение и семейное воспитание детей в обществе русов-сверхчеловеков выступает трудом, оплачиваемым государством. Нет ничего дороже и прибыльнее для всех людей, чем время, затрачиваемое родителями на общение с детьми, их воспитание. Точно так же нет и ничего ответственнее этой работы. Именно поэтому такой труд требует высочайшей квалификации, а люди, им занятые, должны заблаговременно приобрести соответствующее высшее образование «инженера-гуманиста», «учителя-воспитателя». Семья, основанная на любви — одна из главных забот общества. Но родители, не получившие своевременно диплома Учителя, к базовому воспитанию не допускаются.

Для таких родителей это значит лишь одно: на время воспитания детей они не могут отказаться от основной работы и обязаны ежедневно водить своих детей в садик, а потом и в школу. Поощряется и рождение детей с немедленной передачей части родительских прав тем, кто чувствует в себе призвание к воспитанию, тем, кто искренне и беззаветно любит детское «племя». Получившие же нужное для воспитания образование родители, напротив, обязаны ежедневно брать к себе детей других родителей, не имеющих такового. Базовое воспитание, сад и школа напоминают сегодняшние лишь по названию. Вся суть воспитания нового руса-людена — в корне иная.

Плоское обывательское «счастье» не является целью ни нового общества сверхновых русских, ни каждого из сверхчеловеков-русов. Не является нашей целью и обеспечение нашему молодому поколению пресловутого «счастливого детства». Дети в обществе люденов-русов получают истинно спартанское воспитание, с самого раннего возраста учатся стойкости, изобретательности, упорству и выносливости. Их жизнь — это постоянные походы, трудовая и боевая подготовка в семейных коммунах по методу Макаренко, обучающие компьютерные игры. Вся учеба построена в игровой форме. Но дети не просто учатся — они участвуют в производительном труде, изобретают, творят, изготавливают изобретенное, пропагандируют и продают. Языком общения в школах и садах, обучающим детей парадоксальному, изобретательному мышлению, служит Диал.

Продажа товаров, изготовленных в школах, равно как и полученных там патентов и лицензий, служит одним из источников их финансирования. Само по себе это становится сильнейшей пропагандой нового, высочайшего типа обучения, средством привлечения людей в Великую Русь через их детей…

Что это, очередная сказка? Пророческое видение далекого будущего? Нет, пришла, наконец, пора доказать не на словах, а на деле: новая социальная система способна обеспечить высочайшую производительность труда. Да, да — ту самую «производительность труда», что пророчили бородатые отцы марксизма коммунистическому обществу и которая должна была стать главным залогом победы новых идей. Должна была… но так и не стала. Эгоистическую природу человека переломить не удалось, а коллективный труд в условиях принуждения и подавления индивидуальности вместо стимулирования активности и предприимчивости создал целую систему «антистимулов» и «антиотбора», производящую записных лентяев-захребетников. Да еще и эффективно продвигающую их наверх к власти!

Пришла пора сказать: нам сегодня по силам в кратчайшие сроки создать таких людей, труд которых, интеллектуально насыщенный и свободный, способен творить чудеса. Мы не зря говорили о том, что современный продукт высоких технологий в подавляющей части состоит из чистой информации, фундаментальных знаний и «ноу-хау». Это значит, что первоначальные финансовые затраты на материальное обеспечение его производства будут минимальными. Главным капиталом, как и полагается, станут люди. Русы-сверхчеловеки. С ними в современных условиях практически полной открытости информации мы сможем практически «с нуля» создавать продукты «хай-тека» не только не хуже, но и намного лучше — и многократно дешевле любых корпораций Запада. Не говоря уже о громадном числе новейших «закрывающих» технологий, которые сформируют новые рынки. Рынки, ориентированные на общество будущего.

Необычная революция

Перейти на страницу:

Похожие книги

Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма
Абсолютное зло: поиски Сыновей Сэма

Кто приказывал Дэвиду Берковицу убивать? Черный лабрадор или кто-то другой? Он точно действовал один? Сын Сэма или Сыновья Сэма?..10 августа 1977 года полиция Нью-Йорка арестовала Дэвида Берковица – Убийцу с 44-м калибром, более известного как Сын Сэма. Берковиц признался, что стрелял в пятнадцать человек, убив при этом шестерых. На допросе он сделал шокирующее заявление – убивать ему приказывала собака-демон. Дело было официально закрыто.Журналист Мори Терри с подозрением отнесся к признанию Берковица. Вдохновленный противоречивыми показаниями свидетелей и уликами, упущенными из виду в ходе расследования, Терри был убежден, что Сын Сэма действовал не один. Тщательно собирая доказательства в течение десяти лет, он опубликовал свои выводы в первом издании «Абсолютного зла» в 1987 году. Терри предположил, что нападения Сына Сэма были организованы культом в Йонкерсе, который мог быть связан с Церковью Процесса Последнего суда и ответственен за другие ритуальные убийства по всей стране. С Церковью Процесса в свое время также связывали Чарльза Мэнсона и его секту «Семья».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Мори Терри

Публицистика / Документальное
1917. Разгадка «русской» революции
1917. Разгадка «русской» революции

Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну.История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го — это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, — ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию.Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину?Керенский = Горбачев = Ельцин =.?.. Довольно!Никогда больше в России не должна случиться революция!

Николай Викторович Стариков

Публицистика
10 заповедей спасения России
10 заповедей спасения России

Как пишет популярный писатель и публицист Сергей Кремлев, «футурологи пытаются предвидеть будущее… Но можно ли предвидеть будущее России? То общество, в котором мы живем сегодня, не устраивает никого, кроме чиновников и кучки нуворишей. Такая Россия народу не нужна. А какая нужна?..»Ответ на этот вопрос содержится в его книге. Прежде всего, он пишет о том, какой вождь нам нужен и какую политику ему следует проводить; затем – по каким законам должна строиться наша жизнь во всех ее проявлениях: в хозяйственной, социальной, культурной сферах. Для того чтобы эти рассуждения не были голословными, автор подкрепляет их примерами из нашего прошлого, из истории России, рассказывает о базисных принципах, на которых «всегда стояла и будет стоять русская земля».Некоторые выводы С. Кремлева, возможно, покажутся читателю спорными, но они открывают широкое поле для дискуссии о будущем нашего государства.

Сергей Кремлёв , Сергей Тарасович Кремлев

Публицистика / Документальное