Размышляя обо всем этом вместе со мной, Грег признал, что преподавание – самый логичный выбор призвания для внимательного, сверхчувствительного человека. Учительскую работу следовало бы доверять именно таким людям, но давление в этой профессии слишком велико, чтобы СЧЛ надолго задерживались в ней. Грег понял, что его задача – изменить собственные должностные обязанности. По сути дела, это его нравственный долг. Он мог бы принести гораздо больше пользы, если бы не уволился, а отказался перетруждаться.
Прямо со следующего дня Грег перестал работать после 16 часов. Ему понадобилось применить творческие способности, чтобы правильно рационализировать работу. Многие варианты действий были далеки от идеала и лишь усиливали стресс у сознательного Грега. Ему казалось, что он должен скрывать свои новые привычки в работе от коллег и начальства, но со временем его все равно разоблачат. (Директор отнесся к ним с одобрением, убедившись, что Грег добросовестно выполняет основную работу и выглядит гораздо увереннее.) Кое-кто из коллег начал подражать ему, некоторые завидовали и раздражались, но своих методов не меняли. Сейчас, спустя 10 лет, Грег по-прежнему преуспевающий школьный учитель, вдобавок он счастлив и здоров.
Да, даже в состоянии сильной усталости вы способны принести пользу тем, кому служите. Но при этом вы теряете контакт со своими внутренними силами, служите образцом саморазрушительного поведения, мучаете себя и вызываете чувство вины у окружающих, и в конце концов, либо у вас возникнет желание уволиться, как у Грега, либо ваш организм вынудит вас сделать это.
СЧЛ и социальная ответственность
Все вышесказанное предназначено вовсе не для того, чтобы вывести больше СЧЛ из битвы за социальную справедливость и экологическое равновесие. Напротив, наше участие в этой битве необходимо, но при этом мы должны действовать своими методами. Возможно, многие нелады в деятельности правительства и в политике объясняются не столько влиянием левых или правых, сколько нехваткой СЧЛ, способных призвать остальных сделать паузу и задуматься о последствиях. Мы сложили с себя полномочия, передали их более импульсивным и агрессивным личностям, которым по душе борьба сначала за политические посты, а лишь потом за все остальное.
У древних римлян был прославленный военачальник по имени Цинциннат. Согласно преданию, он хотел вести мирную жизнь в своем имении, но его дважды убеждали вернуться к общественной жизни и спасать свой народ от завоевателей. Миру давно пора уговаривать больше таких людей вернуться на общественные посты. А если нас никто не намерен упрашивать, нам будет лучше время от времени добровольно браться за дело.
СЧЛ в мире бизнеса
Безусловно, мир бизнеса недооценивает «своих» СЧЛ. Люди одаренные и обладающие интуицией и вместе с тем достаточно сознательные и решительные, чтобы не допускать ошибок, должны считаться ценными работниками. Однако мы с меньшей вероятностью вписываемся в мир бизнеса, где метафорами достижений становятся военные действия, первопроходство и экспансия.
Бизнес также можно рассматривать как сферу искусства, которой необходим художник; как пророческую задачу, которой нужен свой прорицатель; как социальную ответственность, для которой требуется судья; как работу, заключающуюся в выращивании (как у фермера или родителя); как просвещение публики, невозможное без навыков учителя, и т. д.
Компании бывают разные. Обращайте внимание на корпоративную культуру, если занимаете руководящую должность в компании или имеете другую возможность оказывать влияние. Не только прислушивайтесь к сказанному, но и пользуйтесь интуицией. Кем восхищаются, кого награждают и продвигают по служебной лестнице? Тех, кто отстаивает жесткость, соперничество, нечувствительность? Креативность и дальновидность? Гармонию и нравственность? Служение клиенту? Контроль качества? СЧЛ в своей стихии, когда речь идет обо всем перечисленном, кроме первого.
Одаренные СЧЛ на рабочем месте
Я считаю всех СЧЛ одаренными уже потому, что они обладают этой чертой, однако некоторые особенно одарены. В сущности, сама идея «освобожденных» СЧЛ возникла по причине того, что в исследованиях с участием одаренных взрослых раз за разом наблюдалось вроде бы причудливое сочетание особенностей: импульсивности, любознательности, острой потребности в независимости, высокого уровня энергии – наряду с интровертивностью, интуитивностью, эмоциональностью и нонконформизмом.