Сверхъестественный разум. Как обычные люди делают невозможное с помощью силы подсознания

Вы как сознание пребываете в мире единства, и поскольку там нет разделенности, время вечно. И помните: когда время бесконечно, бесконечно также пространство – измерения и реальности, которые можно ощутить и пережить на опыте. В каком бы месте и кем бы вы ни помыслили себя, так оно и есть. На самом деле не нужно ничего пытаться создавать, потому что оно уже существует в виде мысли в мире всех мыслей. Все, что вам нужно сделать, – осознать это и созерцать через внутренний опыт, как оно воплощается в жизнь.

Взгляните на рисунок 11.11, чтобы лучше понять мою мысль. Когда вы отведете внимание от себя как личности, вы станете безличным, каждым и сможете создать себя заново. Когда вы перестанете жить в качестве кого-то, вы станете никем и сможете быть кем угодно. Когда вы отведете внимание от всех вещей, вы перейдете в невещественный мир и сольетесь со всеми вещами разом, и все они будут вашими. Когда вы отведете внимание от своего пребывания где-либо и окажетесь нигде, вы будете везде и сможете жить где угодно.

Рисунок 11.11

За многие годы ведения семинаров по всему миру я выработал методы обучения наших студентов выходу за пределы себя. Теперь я знаю, что первой ступенью в этом процессе является освоение собственного тела, выход за пределы условий внешней среды и преодоление времени. Научившись делать это, студенты оказываются на грани опыта проникновения в единое поле. Однако, достигая этого перехода, они должны усвоить, что их опыт может быть куда значительней.

И наконец, когда вы переместите сознание из конкретного времени в безвременье, вы станете вневременны и сможете быть в любом времени. Вот что такое стать сверхъестественным.

Если обучение подразумевает образование новых синаптических связей, то чем больше вы узнаете о чем-либо, тем больше в состоянии оценить это, осознать и ощутить на опыте, поскольку теперь вы можете подойти к этому с новым набором нейронных сетей. Именно в акте обучения вы продолжаете менять и обогащать свой жизненный опыт. Ведь если вы не усвоили ничего нового, ваш опыт, вероятно, останется тем же самым, поскольку вы воспринимаете реальность с помощью тех же нейронных сетей, что и прежде.

Знание – это предварительное условие развития вашего жизненного опыта.

Например, я люблю красное вино и ежегодно веду несколько винных туров в различных частях света. Многие участники этих недельных туров подходят ко мне в начале и говорят, что «ничего не знают» о вине. Я понимаю это в том смысле, что они, вероятно, никогда ничего не читали (или имеют самые общие сведения) о процессе виноградного брожения. А суть ситуации в том, что из-за своих ограниченных знаний и личного опыта у них имеется очень скромная нейронная база для различения настоящего вкуса вина во всех оттенках. Можно сказать, они просто не знают, на что обращать внимание, чтобы этот опыт действительно принес им удовольствие.

Но что, если бы они узнали, как виноделы производят вино, и стали понимать его историю, разбираться в сортах винограда и в том, почему их используют? Затем они узнали бы о том, как вино хранится в дубовых бочках, как долго выдерживается и для чего. Таким образом, они познакомились бы со всем процессом виноделия и стали понимать, что делает то или иное вино приятным на вкус.

Это что касается процесса, но теперь подумайте об этом великолепном вине в бутылке. Если они ничего не знают о сливовом букете, о нотах черемухи и смородины, их оттенках ванили и кожи, о запахе цветочных отдушек, о процентном содержании танинов и о том, выдерживалось ли вино в дубовых бочках или цилиндрах из нержавеющей стали и как долго, тогда они не смогут в полной мере ощутить вкус. Только тогда, когда они будут знать, на что обращать внимание, что именно осознавать, это действительно станет существовать для них. Мы можем сказать в таком случае, что уровень их сознания изменяет сам опыт.