Сверхнормальное. Путь к овладению сверхвозможностями

Рис. 13 (сверху) показывает интерференционную полосу, заснятую видеокамерой в положении, когда оба плеча интерферометра открыты (то есть когда оба расщепленных луча могут спокойно проходить через интерферометр). Колебания графика отмечают яркость изображения, записанного в различных местах. Рис. 13 (внизу) показывает, что происходило, когда я блокировал «область ментального внимания» в одном из плеч интерферометра с помощью непрозрачного пластика. На этих изображениях видна только малая часть интерференционной волны, поскольку подвижность видеокамеры была невелика.

Рис. 13. Изображения, записанные цифровой видеокамерой с полусекундной экспозицией. На верхнем изображении показана интенсивность свечения (ось z) в положении, когда оба плеча интерферометра открыты; нижнее изображение показывает распространение интенсивности в положении, когда одно из плеч интерферометра было физически блокировано.

На этих изображениях можно видеть, что блокирование одного из плеч интерферометра вызывает два очевидных изменения: волнообразная интерференционная полоса становится более плоской, и общий уровень яркости свечения уменьшается. Первое изменение произошло из-за того, что волнообразная интерференционная полоса была нарушена путем блокирования одного из световых лучей. Второе изменение произошло из-за того, что примерно половине доступных фотонов был закрыт доступ к камере.

Я подсчитал среднюю степень уменьшения уровня свечения по оси y, как показано на рис. 14; получилась кривая, показывающая среднее поперечное сечение свечения. Если теперь мы возьмем общее среднее для 50 этих изображений поперечного сечения, заснятых камерой с интервалом в одну секунду – как в закрытом, так и в открытом положении, мы получим две кривые, показанные на рис. 14. А расхождение между ними показано на рис. 15.

От эксперимента к эксперименту интерференционные полосы обнаруживали различия вследствие легких колебаний температуры окружающей среды и вибраций. Поэтому для простоты я основывал формальный статистический анализ не на изменении точной формы интерференционной полосы, а на уменьшении среднего уровня свечения на всем изображении камеры в течение периодов концентрации, или «ментальной блокировки» по сравнению с периодами «ментального отдыха».

Рис. 14. Средняя интенсивность свечения в блокированном (оба проема открыты) и свободном (один проем закрыт) положениях, на основании 50 изображений каждого положения. Планки погрешностей стандартного отклонения показаны для обеих кривых. Для условия с одним проемом планки погрешностей довольно малы, что означает устойчивость лазера и камеры. Более крупные планки погрешностей в условии с двумя проемами означают исключительную чувствительность интерферометра к возмущениям внешней среды.

Рис. 15. Различия в уровнях свечения, показанных на предыдущем рисунке. Планки погрешностей показывают одну стандартную погрешность данного различия. Это означает гипотетически идеальный результат, прогнозированный для этого эксперимента.

Чтобы проверить надежность такой схемы и самой аналитической процедуры, я добавил контрольные эксперименты, в ходе которых велась автоматическая запись интерференционных полос, когда никто не присутствовал в лаборатории и не направлял свое внимание на интерферометр. Данные этих контрольных экспериментов анализировались тем же способом, что и данные основных экспериментов.

Результаты

Я был рад, что мне удалось привлечь пятерых мастеров медитации, и веро из них медитировали ежедневно в течение нескольких десятиле Эти пятеро участников провели девять экспериментов. Пять других участников, не имевших опыта медитации или занимавшихся медитацией менее двух лет, провели девять дополнительных экспериментов. Последнюю группу я называл немедитирующей.