СВЕРХновые визуализации. Мечту – в реальность!

• цвет может «приходить» с какой-то стороны и постепенно вытеснять предыдущий цвет.

Перебрав все цвета (исключенные – в том числе – с них просто не нужно начинать), ты переходишь ко второму шагу – смена фигуры.

Вернись к зеленому треугольнику.

Представь, что зеленый треугольник плавно превращается в зеленый круг, затем зеленый же квадрат.

Затем зеленый квадрат преврати в квадрат любого другого цвета, и снова «прогоняем» цикл.

Более сложный этап – переход от одной фигуры одного цвета к другой фигуре другого цвета. Например, от зеленого треугольника к красному кругу.

И вообще, развитое видение в том и заключается, что ты видишь не ограниченное количество цветов, а целую гамму. Например, я показал несколько цветов, а ведь на самом деле оттенков миллионы, и желательно их по максимуму использовать.

На рисунке 1 представлено несколько вариантов синего (голубого), зеленого и красного.

Например, у северных народов особое отношение к снегу (они его видят бо’льшую часть своей жизни), поэтому они различают ДО 100 оттенков белого цвета.

И еще одна важная вещь. Есть некоторые цвета, которые нужно тренировать по минимуму: это черный, фиолетовый, темно-коричневый и все близкие к ним цвета.

Упражнение № 2. Движение фигур

Следующий этап – приближение и удаление фигур, перемещение их по «внутреннему экрану».

Думаю, это упражнение особых вопросов не вызовет.

Приближай фигуры, удаляй их на несколько метров, перемещай по внутреннему экрану, клонируй, визуализируй одновременно две и больше разных фигур разного цвета.

Упражнение № 3. Объем

На этом этапе мы делаем то же самое, только теперь работаем не с фигурами, расположенными на плоскости, а с объемными фигурами.

Превращаем круг – в шар, квадрат – в куб, треугольник – в конус или пирамиду.

В конце добавь вращение фигур вокруг своей оси…

На этом мы заканчиваем первый урок.

В самом конце не забудь «очистить» «внутренний экран» от следов своей работы.

Для этого нужно представить экран белого или светло-серебристого цвета.

Сделай выдох, проведи ладонями по лицу сверху вниз и открой глаза…

Урок № 2. Продвинутое видение

Задам тебе вопрос…

Степень точности, с которой ты на него ответишь, будет говорить о том, насколько ясно ты живешь…

Представь, что мы с тобой не виделись… ну, скажем, три года. И вот случайно встречаемся… Предположим, в «Шереметьево»…

Я спрашиваю: «Как дела? Как прошли эти три года?»

Представил ситуацию?

И что ты мне ответишь?

Какое прошлое ты опишешь из 2020 года?

Оно ясное и понятное? Или мутное, как в тумане?

Состоялась ли у тебя хоть какая-то трансформация личности?

Если жизнь при взгляде из будущего в прошлое неясная, то можно точно сказать, что твое будущее сейчас – расплывчато, твой список жизненных целей пуст…

А теперь – продолжим обучение. Вначале в течение нескольких минут выполни упражнения урока № 1 (или какую-то часть урока).

Упражнение № 4. Виртуальная каллиграфия

Закрой глаза, окрась внутренний экран в какой-нибудь светлый цвет.

Теперь виртуальной кистью/пером напиши на нем свое имя.

Предположим, я пишу так.

Теперь я меняю ШРИФТ и ЦВЕТ (можно сначала поменять шрифт и только следующим этапом – цвет).

Теперь находим комфортный шрифт и цвет (можно заодно корректировать размер).

«Поиграем» шрифтами, размером, цветом текст, а также другими визуальными эффектами, например, добавим тень.

Более сложный уровень – задавать ЛЮБОЙ фон (цвет внутреннего экрана).

Когда стало получаться с именем, прорабатывай другие слова и понятия, например:

• Радость

• Жизнь

• Процветание

• Мир

• Вселенная

• Любовь

• Бог

Опять же, меняй шрифт, размер, цвет, фон…

Теперь закончи урок и продолжи его тогда, когда будешь на улице.

Возьми любое слово, например «Богатство».

Проработай его на внутреннем экране.

Теперь зафиксируй картинку с надписью и подними голову, «глядя» закрытыми глазами в небо.

Теперь резко открой глаза.

Надпись должна проявиться на небе.

Текст, скорее всего, продержится несколько секунд, затем растает.

Пиши на небе разные слова, утверждения, аффирмации, формулируй цели, обращения к Высшим Силам, молитвы, мантры, рисуй символы и целые картины.

Урок № 3. Объемное видение

Как ты думаешь, возможно ли увидеть обратную сторону Луны?

Сегодня наша задача – научиться видеть то, что глаза в принципе не приспособлены видеть.

Объемное видение – это видение объекта СО ВСЕХ СТОРОН (со всех точек зрения).

Вообще, в основе этого навыка лежит способность человека «выходить» из физического тела и «видеть» всем собой.