Сверходаренный – поэтому несчастный :( Как использовать свой потенциал

Восьмилетний Максим должен сделать снимок больного зуба. Войдя в рентгеновский кабинет, он замечает табличку, указывающую на присутствие радиоактивного излучения. И вот он начинает задавать разные вопросы насчет возможного риска, воздействия этих лучей, последствий для окружающей среды, точности рентгеновского снимка: точно ли определена зона излучения, или лучи могут достигнуть других частей тела? А если да, то каких? И так далее. Максим очень напуган. Ни объяснения врача, ни уговоры матери не могут его успокоить. Если это не опасно, тогда зачем висит этот знак? Каждое объяснение вызывает у Максима все новые вопросы. Когда все аргументы исчерпаны, врач и мама все-таки уговаривают мальчика сделать этот несчастный снимок. Он в слезах, но вопросов больше не задает. Теперь он выяснил для себя, что риск существует, даже если он минимальный и совсем маловероятный. Его опасения увеличивает тот факт, что все окружающие совсем не учитывают возможную опасность. Весь дрожа, он выходит из кабинета. Когда он приходит ко мне на консультацию, то вновь спрашивает о потенциальной опасности рентгеновских излучений…

Но как справиться с таким страхом? Его трудно заглушить, так как наш сверходаренный уже проанализировал все возможные опасности. Нужно настроить его на более позитивный лад, показав свое сопереживание. Сравните две эти фразы: «Странно, что ты боишься, ведь у тебя нет ни одного повода для страха» и «Я понимаю, что ты боишься, это действительно может напугать, но…» В данном случае мы как будто соглашаемся с ним, но это в итоге успокаивает его. Наше утверждение, что для страха нет никаких причин, только усугубляет проблему: раз уж он боится, то не просто так. Даже если его доводы кажутся совершенно иррациональными или невероятными. Искреннее сопереживание всегда находит отклик в чужом сердце. Когда ты видишь, что твои чувства уважают, ты поневоле прислушиваешься к собеседнику и соглашаешься с его видением ситуации, чтобы затем сообща прийти к адекватному решению возникшей проблемы.

6. Страх потерять почву под ногами

Некоторые сверходаренные люди поддаются панике в ситуациях, когда их разум чувствует потенциальную угрозу для них самих или окружающих. Ведь они часто берут на себя миссию «хранителей мира», являясь неким оплотом стабильности, и обычно не покидают своего «боевого поста». Когда же они не чувствуют себя способными предотвратить опасность или защититься от нее, их чрезмерная эмоциональность превращает страх в настоящий ураган, сметающий все на своем пути. Потерявшие жизненные ориентиры, беспомощные и никому не нужные, они испытывают в связи с этим настоящие физические страдания. Если такие ситуации, связанные с чувством предстоящей опасности, повторяются слишком часто, то из них могут развиться настоящие фобии, такие как агорафобия (боязнь открытого пространства). При данной патологии чувство противостояния всему миру становится таким навязчивым, что любая социальная активность делается невозможной. Такие люди не могут выйти из дома и в итоге бросают учебу, работу, саму жизнь! Агорафобия как таковая не очень свойственна сверходаренным людям, однако среди них есть много знакомых с ней или тех, кто продолжает с ней бороться. Их тревожные предчувствия, подкрепленные подробным анализом всех грозящих им потенциальных опасностей, приводят их к этому виду страха.

7. Страх за окружающих