Читаем Сверхвозможности бойца полностью

То же самое относиться и к любым другим нашим техникам и упражнениям, поэтому очень важно их делать правильно! Например, если речь идет об использовании принципа « быстрей-быстрей », то всегда следует возвращаться в исходное положение, а не оставаться там, где вы оказались в завершающей фазе атаки. Кстати, когда мы попросили нерадивого ученика показать, как он нарабатывает удары и защиты, то увидели, что, выполнив атаку, он, как всегда, не вернулся в исходное положение, а остался на «новом месте». Причем он даже не понимал, зачем нужно возвращаться в начальную позицию, хотя все эти вопросы мы подробно объясняли на занятиях и в наших книгах!!! Конечно, при подобном подходе к занятиям ничему научиться он так и не смог! Надеемся, вам понятно, почему мы рассказываем вам о подобных случаях?!

Это поможет вам избежать досадных ошибок и падений на Пути к Мастерству!!!

Вспомните замечательную поговорку: «Лучше учиться на чужих ошибках, чем на своих собственных!» В качестве другого примера можно привести также дискуссии в Интернете по поводу нескольких десятков (!) видеороликов , которые мы поместили на своем сайте. На видеороликах ученики детской старшей группы (по возрасту, но не по числу лет занятий!) демонстрировали короткие парные комплексы, созданные ими за несколько минут до съемки.

Прошло два (!) года, прежде чем до нас «добралась» критика: мол, ролики слабенькие, ничего примечательного и т. п. И естественно, возник вопрос: «Зачем же такие ролики были помещены в Интернете???»

Наш развернутый ответ полностью удовлетворил критика, так как он понял, что целью обсуждаемых роликов была вовсе не реклама, как это обычно делают представители всех Школ и стилей, а – демонстрация реального уровня мастерства подростков на тот момент времени!

На упомянутых видеороликах можно увидеть типичные ошибки, которые делают практически все ученики, начинающие изучать ШАР. Справедливости ради отметим, что часть роликов (примерно – половина!) получилась вполне приемлемой, даже по нашим строгим требованиям, а если бы наши ученики были одеты в одинаковую одежду (например, в кимоно), то и впечатление от их действий было бы совершенно иным!

Не раз можно увидеть, как на показательных выступлениях по восточным Школам единоборств на сцену выбегают их ученики, машут руками и ногами на воздухе, делают акробатические «боевые» движения, после чего под аплодисменты восторженных зрителей исчезают со сцены. Как вы понимаете, подобная «форменная» зрелищность на самом деле весьма обманчива!

Наши ученики тренируются в каких-то «затрапезных» майках да футболках и в спортивных штанах, поэтому их вид (как участников видеосъемки) не добавлял эффектности их действиям.

Прошло два года, и уровень Мастерства тех учеников значительно возрос. Таким образом, все желающие смогут наглядно увидеть результаты обучения по нашей системе!!! Не менее весомым аргументом в пользу эффективности наших методик может служить также возможность лично убедиться в Мастерстве наших учеников, посетив занятия по рукопашному бою ШАР. Однако вернемся к техникам «быстрей-быстрей».

При их выполнении чрезвычайно важно двигаться по тем же самым траекториям, стараясь не изменять их, поэтому сначала нарабатывайте правильность и точность движений без напарника! Опыт показывает, что, когда скорость возрастает, траектория удара меняется, так как нетренированный человек еще не способен в полной мере контролировать движения своего тела (особенно на боевых скоростях). Отметим, что удары « быстрей-быстрей » необходимо выполнять и по боксерским снарядам! Затем нарабатывайте эти же техники и с напарником. Естественно, от вас потребуется высочайшая четкость и слаженность движений. Мастерство в том и состоит, чтобы овладеть своим телом и психикой настолько, чтобы любые движения (в том числе скоростные) полностью контролировались вами. В других Школах так называемые «мастерские» техники даются ученикам только на «продвинутых» этапах обучения, тогда как у нас ученики с самого начала осваивают особые техники превосходства.

Когда нам задают вопросы о «мастерских» и «ученических» техниках в ШАР, это свидетельствует о степени понимания тех Реалий рукопашного боя, которые мы описываем, а ведь одному только принципу « быстрей-быстрей » можно посвятить целую монографию, в которой будет подробно описано всестороннее его применение! Тем не менее сейчас мы не будем останавливаться на этих возможностях. Нас будет интересовать применение защитно-атакующих техник применительно к дистанции «быстрого касания». Речь пойдет о том, как учитывать Суть нашего сенсационного Открытия применительно к учебным (или реальным) наработкам для повышения уровня Мастерства.

Как учитывать Суть нашего сенсационного Открытия в учебных и реальных ситуациях?!

Перейти на страницу:

Похожие книги

Адмирал Ушаков. Том 2, часть 1
Адмирал Ушаков. Том 2, часть 1

Настоящий сборник документов «Адмирал Ушаков» является вторым томом трехтомного издания документов о великом русском флотоводце. Во II том включены документы, относящиеся к деятельности Ф.Ф. Ушакова по освобождению Ионических островов — Цериго, Занте, Кефалония, о. св. Мавры и Корфу в период знаменитой Ионической кампании с января 1798 г. по июнь 1799 г. В сборник включены также документы, характеризующие деятельность Ф.Ф Ушакова по установлению республиканского правления на освобожденных островах. Документальный материал II тома систематизирован по следующим разделам: — 1. Деятельность Ф. Ф. Ушакова по приведению Черноморского флота в боевую готовность и крейсерство эскадры Ф. Ф. Ушакова в Черном море (январь 1798 г. — август 1798 г.). — 2. Начало военных действий объединенной русско-турецкой эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова по освобождению Ионических островов. Освобождение о. Цериго (август 1798 г. — октябрь 1798 г.). — 3.Военные действия эскадры Ф. Ф. Ушакова по освобождению островов Занте, Кефалония, св. Мавры и начало военных действий по освобождению о. Корфу (октябрь 1798 г. — конец ноября 1798 г.). — 4. Военные действия эскадры Ф. Ф. Ушакова по освобождению о. Корфу и деятельность Ф. Ф. Ушакова по организации республиканского правления на Ионических островах. Начало военных действий в Южной Италии (ноябрь 1798 г. — июнь 1799 г.).

авторов Коллектив

Биографии и Мемуары / Военная история
Боевая подготовка спецназа
Боевая подготовка спецназа

Таких книг в открытом доступе еще не было! Это – первая серия, посвященная не только боевому применению, но и профессиональной подготовке русского Спецназа, не имеющей равных в мире. Лучший самоучитель по созданию бойцов особого назначения. Первое общедоступное пособие по базовой подготовке элитных подразделений.Общефизическая и психологическая подготовка, огневая подготовка, снайперская подготовка, рукопашный бой, водолазная подготовка, воздушно-десантная подготовка, выживание, горная подготовка, инженерная подготовка, маскировка, тактико-специальная подготовка, связь и управление, топография и ориентирование, экстремальная медицина – в этой книге вы найдете комплексную информацию обо всех аспектах тренировки Спецназа. Но это не сухое узкоспециальное издание, неинтересное рядовому читателю, – это руководство к действию, которое может пригодиться каждому!

Алексей Николаевич Ардашев

Детективы / Военное дело / Военная история / Спецслужбы / Cпецслужбы
Операция "Раскол"
Операция "Раскол"

Стюарт Стивен – известныйанглийский журналист, глубоко изучивший деятельность дипломатической службы и политической разведки. Книга «Операция «Раскол» (в подлиннике – «Операция «Расщепляющий фактор») написана в середине 70-х годов. Она посвящена одной из крупнейших операций ЦРУ, проведенной в 1947- 1949 гг. по замыслу и под руководством Аллена Даллеса. Осуществление этой операции вызвало волну кровавых репрессий в странах Восточной Европы. В результате жертвами операции «Раскол» стали такие известные деятели, как Рудольф Сланский (Чехословакия), Ласло Райк (Венгрия), Трайчо Костов (Болгария) и многие другие, Основанная на конкретных исторических фактах, эта книга, по словам автора, воссоздает картину крупнейшей операции ЦРУ периода холодной войны.

Стюарт Стивен

Детективы / Биографии и Мемуары / Военная история / История / Политика / Cпецслужбы