По нашему мнению, контролер просто пожалел несчастного мальчишку, прятавшегося под скамейкой, и… сделал вид, будто у того имеется билет. Маленький Мессинг не знал об этом! Ему показалось, будто произошло Чудо
, и, как результат, он поверил (!) в себя. В результате, достаточно было одного « внешнего толчка », чтобы способность мысленного внушения активизировалась! На указанном нами принципе «внешнего толчка» в ШАР построено множество техник. Вспомните, как в детстве многие мечтали научиться особым техникам мысленного внушения! Кто из вас не пробовал в школе мысленно воздействовать на учителя, чтобы тот вызывал к доске кого-нибудь другого, но только не вас?! Техника мысленного внушения была предельно проста: когда учитель скользил взглядом по журналу, то вы представляли себе, что некоторые фамилии словно выделены ярким красным цветом, который, естественно, привлекает внимание . Если у вас начинали получаться подобные «трюки», то вы пробовали делать так, чтобы спрашивали уже конкретного одноклассника или одноклассницу.Также можно испытывать техники мысленного внушения
на домашних или диких животных, например на собаках. Заметим, что лучше всего начинать с воздействия на спящих животных, которым можно внушить какой-либо сон. Например, представьте, что на вашу собаку нападает другая собака или что ваша собака ест мясо. Понаблюдайте за тем, что будет происходить! Вы увидите, как ваша собака во сне начнет дергать лапами, словно собирается куда-то бежать, рычать или поскуливать, облизываться и т. п.В дальнейшем эксперименты по мысленному внушению
проводите уже наяву! Вообразите, как ваша собака вдруг побежала в выбранную вами сторону или легла на пол (ковер, землю), села, встала, завиляла хвостом, начала лаять. Постарайтесь добиться максимальной яркости ощущений, которые должны материализоваться в окружающем вас пространстве.Помните, что все внушения должны происходить в настоящее время («готовый результат»)!!! Вы убедитесь в том, что подобные эксперименты постепенно будут удаваться. Обо всем этом мы еще будем подробно рассказывать, и вы поймете, что каждый человек обладает поистине удивительными способностями, которые можно (и нужно!) целенаправленно развивать.
Для большинства вопрос «Как развить сверхспособности?» вызывает лишь чисто теоретическое
любопытство, так как многим не верится, что ничего сложного здесь нет, и на эту тему известна древняя притча о Радже:Раджа, выбирая Главного советника, пригласил Мудрецов со всей страны. Перед ними была поставлена необычная задача: открыть запертый на замок сундук. Причем этот замок был с секретом, и никто не представлял себе, как он устроен! Одни Мудрецы тотчас бросились изучать древние книги, в которых описывалось устройство и принцип действия замков. Другие принялись измерять замок, чтобы понять, как же можно открыть его. Третьи отказались от попытки разгадать тайну сверхсложного замка. В результате никто не смог справиться с поставленной задачей. И вдруг появился человек, который просто подошел к сундуку и… открыл его. Оказалось, что сундук не был заперт на замок!!!
Притча наглядно иллюстрирует исключительную важность практического Знания
. Именно поэтому, в отличие от других Учений , в ШАР нет «теории»!Ключами к Мастерству являются любые упражнения и техники ШАР!
Развивая те или иные качества и способности, вы приобретаете Высшее Мастерство, в чем нетрудно убедиться, если применять их в своей жизни. Тем не менее, познакомившись с нашими техниками и упражнениями, многие невольно задают вопрос: «Неужели все предлагаемые в ШАР техники работают?! Верить в это или не верить?!» Мы отвечаем: «Не нужно верить нам на слово! Попробуйте выполнять любые предлагаемые нами упражнения, а результаты не заставят себя ждать». Таким образом, не Вера
, а практическое Знание будет ответом на любые подобные вопросы; именно поэтому мы говорим о том, что в основе нашего Учения лежат прежде всего Знания .