Svētītais ledus. Nemirstīgo vēlmes

— LABI. Atstāsim šo uz vēlāku laiku. Mēs pat vēl neesam atgriezušies, un es jau domāju, kur jūs aizvest nākamreiz. Mēs devāmies uz restorānu tikai tāpēc, ka nezināju, kas tev garšo. Tāpēc nekavējoties pastāstiet man, kas jūs interesē. Darens pārtrauca viņas domas. — Protams, izņemot mani. Viņš piebilda, viņa acis mirdzēja, kad viņa skatījās uz viņu.

— Silts vējš. — Mira pat nedomājot teica.

— Dievs, cik tu esi mīļš! — viņš teica un apskāva raganu pie sevis, nespēdams izturēt savas jūtas.

Kamēr Mirels mēģināja aptvert tikko notikušo, viņš nosēdināja viņu uz soliņa, joprojām turēdams viņas roku. Kādu iemeslu dēļ raganas sirds sāka pukstēt niknā ātrumā. Viņas tēla veidotā siena jau pašā sākumā saplaisāja, un tagad tā ir pilnībā sadragāta. Un tas viss bija viņa vaina. Kā viens pūķis var iznīcināt to, ko viņa ir uzbūvējusi kopš dzimšanas?

— Tātad tas ir vējš. — Darens domīgi ievilka. — Vai tu negribi lidot?

— Vai jūs domājat, ka es nekad neesmu lidojis? Es negribu tevi apbēdināt, bet es esmu ragana. Slotu es jau iegādājos, kad man bija septiņi gadi. — meitene atcirta.

— Tas nav viens un tas pats. Jums tas patiks, es apsolu. — viņš pārliecināja, redzot viņas skepsi.

Nedaudz sašaurinājusi acis, Mirela piekrita, taču viņa bija ziņkārīga, kā viņš to izdarīs. Darens lūdza viņu uzgaidīt mirkli un aplika savu jaku ap viņas vidukli, pirms pēkšņi paņēma viņu rokās un uzlidoja debesīs tik ātri, ka viņai nācās cieši satvert viņu, ne par ko vairāk nerūpējoties.

"Es pat neredzēju tavus spārnus." Jūs varējāt mani brīdināt! — ragana bija sašutusi, kamēr viņš pasmējās par viņas mēģinājumiem ciešāk pieķerties viņam. Pūķis tikai noslēpumaini pasmaidīja un lidoja augstāk, solot nākamreiz visu parādīt.

Ragana viņam neteica, ka nākamā reize varētu nebūt, jo viņai patika šādi lidot. Slota nebija ērtākais pārvietošanās veids, lai gan tā bija pilnīgi droša, taču ilgi lidot ar to nevarēja. Mirelle nevarēja pateikt, kas bija ērtāk vai drošāk Darena rokās, taču šī lidojuma būtība bija pavisam cita. Meitene saprata, ka sen nav lidojusi un bija aizmirsusi, cik skaisti ir naktī.

— Skaists. — viņa čukstēja.

"Jā, tas ir skaisti…" puisis čukstēja, lai gan nekas apkārt viņu neinteresēja.

Irisa cerēja dzirdēt romantikas vai vismaz komēdijas pilnu stāstu, taču diemžēl viņas cerības nepiepildījās.

— Pēc tam mēs mazliet pastaigājāmies, un te nu es esmu. — Mirela pēkšņi pabeidza.

“Cik ģeniāls stāstnieks! Viņa bija prom uz četrām stundām, un viņa man teica trīspadsmit vārdus, lai dotos gulēt. — Irisa bija sašutusi.

— Tava pasaka sastāvētu no diviem teikumiem. — princese nopūtās. — Labi, ja tu saki, ka nebija ne apskāvienu, ne skūpstu, tas nozīmē, ka tā arī bija. Ejam gulēt. “Piesarkusī Mirela Irisai bija kaut kas jauns un līdz šim nepazīstams. — Ar tevi viss skaidrs, jaunkundze!

6. nodaļa

Nekaitīgi sapņi kā iepazīšanās veids un mazas palaidnības

"Daži šeit ieradās tikai tāpēc, lai iepriecinātu savus vecākus. Lai gan apmācība šeit ir diezgan augstā līmenī, iesīkstējušo aizspriedumu dēļ pēc skolas beigšanas tevi uztver kā turīga vīra meklētāju, un pirmo iespaidu vairs nevar labot. Savas zināšanas un prasmes būs jāpierāda vēl ilgi. Es gribēju iemācīt sapņot, bet “izredzes satikt labu dzīvesbiedru ir pārāk mazas, lai ļautos šādām muļķībām”. — viņa atkārtoja mātes vārdus. Īrisa atcerējās Ardanas izrādi un šausminājās par vēlmi aizēnot savas ievērojamās prasmes.

— Kā likums, “labie vīri” dodas uz netiklības un izvirtības mājām. Tomēr šo vietu bieži vien viegli aizmirst. Mirela nobolīja acis. "Bet biežāk jūs tur sastopaties ar izcilām un gudrām dāmām."

— Kad tev bija laiks? Un viņa par to pat neteica ne vārda. Saukta arī par draudzeni. — princese bija sašutusi.

Sašutis, atbildot uz smieklīgajām apsūdzībām, Mirela bija gatava tieši tagad doties unikālā piedzīvojumā un jautāja, vai Ardana ir gatava viņiem pievienoties. Savādi, bet kurators Batižs veicināja viņu ciešo iepazīšanos.

Nebija palicis daudz laika, līdz pirmkursnieki iepazīstināja ar jauniem priekšmetiem un attiecīgi iepazina jauno meistaru, tāpēc tika nolemts viņus sadalīt nelielās grupās pa septiņiem līdz astoņiem cilvēkiem un katram piešķirt atsevišķu tēmu. Skolēniem pašiem bija jāsadala pienākumi, jāatrod informācija un jāprezentē visiem pārējiem atsevišķās nodarbībās. Katrai tēmai tika atvēlēta atsevišķa diena, tāpēc uzstāšanās laikam nebija nekādu ierobežojumu. Tam vajadzēja būt viņu pārbaudes uzdevumam.

— Iesaku saprasties ar visiem savā grupā un darba laikā nelikt citiem neērti. Šajā laikā jūs esat brīvs no nodarbībām. Ērtības labad katrai grupai atvēlēju atsevišķas telpas, uz kurām bija norādīti dalībnieki uz durvīm. Šodien jūs varat apspriest visus jautājumus un iet katrs savu ceļu. Beigsim šeit.