Светлая Волна

Идеальная дисциплина установилась во второй смене к концу учебного года — даже диссиденты уже не мешали: плохих, как упоминалось ранее, заставили различными беседами и способами успокоиться, а с хороших был снят бойкот без извинений. Это произошло в торжественной обстановке актового зала. Руслан объяснил учащимся, что их извинение будет особенным, и все они, в ближайшем будущем, его увидят. Заключалось оно в определённой услуге, которую бывшие диссиденты согласились сделать, а именно: открыть разнообразные учебные и развивающие секции. Это и было, в скором времени, приведено ими в жизнь. Были открыты кружки по следующим наукам и искусствам: математике, философии, физике, астрономии, с их детищем — астрофизикой, химии, биологии, с их порождением — биохимией, ораторскому и актерскому мастерству, программированию. Также были основаны секции логических игр: шахмат и го. Директор разрешил брать ключи и пользоваться любыми кабинетами с шести до девяти вечера. Заряженные на развитие учащиеся ринулись в открывшиеся источники знаний и опыта. Мест не хватало — приходилось вести каждый кружок три раза в неделю, вместо планируемого одного. Затем организаторам и вовсе пришлось ограничить прием, введя всевозможные тесты и критерии для желающих стать членами. Появился дополнительный, соревновательный стимул к развитию. Быть членом кружка было не только полезно, но и почётно. Создатели кружков были вынуждены сами ускоренно и углубленно развиваться по ведомым ими дисциплинам — это было трудное испытание для них.

И теперь, после установления идиллии во второй смене, Руслану стало тесно в рамках послеобеденных границ школы. Он жаждал экспансии. Его идея, доказавшая и доказывавшая свою состоятельность в одном сообществе, требовала расширения сферы приложения. Его комитет мечтал о том же, он вторил стремлениям своего лидера. И поэтому они и были рады его новому знакомству.

Руслан не спешил распускать щупальца в первую смену — он зрел. Он понимал, что старшие ребята сложнее, их мысли и стремления глубже укоренились, чем у ребят его возраста — а ведь и с ними было немало хлопот и проблем. Он хотел учесть все будущие потенциальные нестыковки и препятствия, чтобы всё прошло как можно более гладко, без большого количества «сучков и задоринок». А значит и без большого количества слёз, стрессов… Не про свои слёзы он, конечно, сейчас думал — про стрессы и рыдания старших собратьев были его помыслы. Он решил отложить своё вторжение в первую смену на время, тем более, что надвигались летние каникулы. Вместо этого он решил сосредоточиться целиком на своём развитии. Отношения с Лёхой были отличные — они встречались и беседовали два, три раза в неделю. Вторая смена развивалась и благоухала на автомате. Даже комитету уже практически нечего было делать — некоторые его члены помогали бывшим диссидентам вести нововведённые кружки, деятельность которых решили не приостанавливать даже во время каникул.

* * *