Светлая Волна

Для педагогов он был загадкой. Они видели умных детей, видели гениальных – они не видели таких детей. Слова «башковитый», «мозговитый», «одаренный» никак не выражали того, что они наблюдали перед собой. «Уникум» – вот слово, на котором они, в конце концов, сошлись – оно более точно описывало этого необычного ученика. Он не интересовался всякими игрушками-побрякушками, наполнявшими портфели его сверстников и извлекаемые оттуда на каждой перемене. Всё своё свободное время он тратил на штудирование философии, политологии, высшей математики, изучение физики и молекулярной биологии. Учил сразу четыре языка – английский, испанский, китайский и французский. И во всём этом он был самоучкой. "Чему они могут меня научить в этих школах для одарённых, ма? Мне, отдай ты меня сейчас хоть в институт – и там будет скучно, – был главный его ответ, сначала на ежедневные, затем еженедельные, а потом и ежемесячные предложения матери о спецшколе». «Я не хочу, чтобы кто-то меня учил этим предметам, – это о вышеназванных дисциплинах. – Эти люди – учителя – уже имеют какие-то убеждения в своих сферах – они меня будут учить тому, чему нужно учить по их мнению. Многим нужны такие проводники – но не мне. Я, руководствуясь своим внутренним голосом, изучаю то, что мне интересно в определенный момент и иду своей оригинальной дорогой по пути знаний, – а это был его ответ на предложение отца обратиться за помощью к специалистам по интересующим Руслана наукам».

Помимо своих выдающихся умственных способностей, железной воли, удивительной работоспособности и огромной тяги к развитию, самосовершенствованию, наш маленький герой был ещё необычайно силён физически и обладал стальным здоровьем – он практически никогда не болел. В свои семь лет, он, по силе, не уступал крепким девятилетним пацанам. Как машина, подчиняясь, наверное, тому же, вышеупомянутому внутреннему голосу, он через день, иногда через два, занимался физической культурой, которая включала в себя подтягивания на турнике, отжимания на брусьях и несколько раундов отработок боксерских ударов в воздухе. На всё занятие уходило около сорока-пятидесяти минут.

Физическая сторона развития и здоровье Руслана, которые, на первый взгляд, особого влияния на события этой повести не оказывают – являются, на самом деле, важными факторами полноценного развития маленького вундеркинда, фундаментом его замка личности. Именно, благодаря им, он сэкономил для себя кучу времени. Как упоминалось ранее – болел он чрезвычайно редко, к тому же, задиристые одноклассники и сильные ребята с параллельных и старших классов не цепляли его – не отнимали энергию, не отвлекали и не портили ему настроения, просто потому… потому, что они были гораздо слабее, и сами побаивались необычного первоклассника – обходили стороной, поначалу, а позже тянулись к нему, искали его дружбы. Кто-то может возразить: «Но как же, ведь когда нас били и доставали сильные и старшие – мы, благодаря этому давлению, благодаря этой, можно сказать, злости, развивались. Мы вынуждены были становиться сильнее. Не лишён ли был Руслан этого необходимого «кнута»?»

А на это вам пусть ответит Борис – сосед нашего героя – очень умный и интеллигентный человек.

– Хорошо, я отвечу, – Борис в это время готовил себе вкуснейший ароматный рыбный пирог, но благородно соизволил уделить нам пару минут для ответа на столь важный вопрос. – Я отвечу вам, как человек, всю жизнь, посвятивший истории, как кандидат исторических наук. Кнут – как вы его называете – необходимое зло, нужное для того чтобы подтолкнуть индивидуума на какое-то действие или противодействие, на развитие – является полезным элементом для животного и человека, недалеко ушедшего, в своём развитии, от «братьев меньших». Для взрослого же духовно, нравственно и умственно человека, равно как и для аналогично развитого человечества, кнут является уже не просто бесполезным, а – и это я утверждаю со всей ответственностью – абсолютно вредным элементом воспитания и развития.

Спасибо, Борис, за твоё авторитетное мнение. Извиняюсь, что отвлёк тебя от кулинарного хобби. Вечерком наведаюсь в гости – отведать рыбное чудо.

Итак – в гости мы напросились – продолжим наше повествование про личность… или сверхличность? Пусть пока будет личность – когда покажет результаты, точнее сверхрезультаты – будет сверхличность. Конечно же, Руслану не нужен был никакой кнут. Мы с Борисом и Ринатом уверены, что нашим потомкам, в недалеком будущем, совсем не нужно будет никакого зла для развития. Люди, не нуждающиеся в нём, чтобы поднять свои бул… ой, чтобы сделать что-то полезное, уже появляются среди нас – то тут, то там. В этом отношении Руслан не уникален – он просто один из многих (многих в количественном отношении – еще не в процентном).

Учителя разрешали ему заниматься своими делами на уроках. По всем предметам у него стояли круглые пятёрочки.