Мальчик молча указал за её спину. Василиса оглянулась и заметила, как недоверчиво на неё смотрело несколько пар глаз, фыркнула и подскочила с кресла. Она молча побежала по коридору, Свят же поспешил за ней. Они спустились на нулевой этаж и отправились в столовую.
Это место необычайно преобразилось. Весь пол был залит кристально-чистой, слегка прохладной водой. Невероятным было то, что обувь ни капельки не намокла, когда мальчик шёл к своему столу. Под ногами ребят сновали косяки маленьких разноцветных рыбок, над головой простиралось чистое, без единого облачка небо. Это было просто удивительное место! После завтрака девушка, которая распределяла ребят по братствам, подозвала новичков к себе, и они, сонные и нормально не позавтракавшие, отправились за ней. Девушка привела их в просторный класс, дружелюбно улыбнулась и начала свою речь:
«Доброе утро, ребята. Меня зовут Светлана Яркая. С этого дня вы начинаете свой путь к знаниям в великой академии чародейства под названием Дармикатма. Сейчас я вам раздам чаробуки, которые станут вашими помощниками до конца учёбы в нашей академии и после неё. Их практически невозможно сломать, так что если вы это сделаете, то придётся задуматься о себе, – Девушка развела руками, словно бы говорила, что если устройство выведется из строя, то человека можно без угрызения совести назвать крюкорук – руки-крюки, как принято. – В них вы сможете посмотреть расписание на каждый день, сделать домашнюю работу, также он должен присутствовать почти на каждом уроке».
Ученики получили чаробуки, настроенные на каждого из них, и разбрелись по своим классам. Святославу было в новинку данное устройство. Мало того, что он пользовался ноутбуком только в классе на кружке юных физиков, так ещё этот оказался волшебным. Самое лучшее в нём было то, что его не нужно было заряжать, как обычный ноутбук. Но не успел мальчик хорошенько разглядеть технику, как Василиса схватила его за руку и потащила в кабинет, где проводился их первый урок. Девочка явно волновалась. И когда Свят попытался успокоить её, она шикнула на него и уставилась на женщину преклонных лет, мирно стоявшую у письменного стола.
– Приветствую вас, ученики. Меня зовут Валентина Сдвиг. Запомните одну фразу – «Слышим, видим, понимаем и правильно реагируем» – такового отношения я жду от каждого из вас на моих уроках, так как с этой минуты я становлюсь вашим наставником на целых шесть лет. Вместе со мной вы изучите множество вариаций использования вашей стихии, а также…. – начала монолог женщина, но была нетактично прервана только что ворвавшимся директором.
– Привет, молодёжь! Здравствуй, мама! – обратился он к находившимся в классе. – Пойдём, Святослав. Нам нужно поговорить.
Мальчик быстро поднялся и, протиснувшись меж парт, подошёл к мужчине. Они молча вышли из класса и направились в кабинет директора.
Кабинет был такой же, как и вся остальная академия – что-то вроде стиля хай тек; но всё же он кое-чем отличался. В нём было множество стеллажей с книгами, причём явно очень старинными, возрастом с тот замок, который существовал здесь ранее, ну или с мамонта – кто их разберёт. Скорее всего, это были очень драгоценные рукописи, чудом дожившие до нашего времени. Также в кабинете было много различной техники, предназначение которой мальчик не очень понимал.
Между тем директор Дармикатмы сел на кресло, стоявшее у письменного стола, и жестом пригласил Святослава сесть напротив него. Снедаемый от любопытства мальчик выполнил молчаливую просьбу и стал ожидать начало разговора. Прошло пару минут обоюдного молчания и наконец Андрий заговорил.
– Полагаю, ты уже догадался, что сила у тебя, так сказать, очень необычная, скорее, даже опасная. Ты эмпат, – директор заметил непонимание в глазах мальчика и тут же пояснил сказанное: – Эмпат – это такой человек, который может управлять эмоциями людей, подчинять их рассудок себе. Таких людей, как ты, на нашей планете не больше шести, и ты входишь в эту шестёрку. Я тебе, словом, назначил личного наставника. Он прибудет сегодня вечером, так что уже завтра у тебя начнутся личные занятия. Советую быть собранным и внимательным – Михаил не любит лежебок и бездельников.
– Да я и не собирался бездельничать, – пробурчал мальчишка.
Святослав слегка расстроился из-за последней реплики директора. Как ни как он хотел найти родителей, а для этого ему нужно было хорошенько постараться.
– Не злись на меня, я хочу лишь помочь тебе, как помогал когда-то твоему отцу, – Парень с интересом уставился на директора – тот заметил это и явно занервничал. – Михаил также обучал твоего отца. И поверь мне, этот человек – превосходный учитель. Ирга был перспективным учеником, пока не сбежал вместе с твоей матерью неизвестно куда.
– Вы точно не знаете, где они могут сейчас находиться? – недоверчиво спросил юноша.
Он явно сделал правильно, что не поверил словам Андрия. Тот занервничал вовсе, но после спокойно произнёс: