Связка и дракон

— Мы же с тобой приедем героями! Нас по телеку будут показывать чаще королевы! — она хихикнула, — считай только этим заслужим баллы за год.

Что-то мне подсказывало, что она пытается выдать желаемое за действительное. Однако я лишь кивнула и пошла и в самом деле быстрее. Была бы моя воля — я бы побежала. Бег всегда сильно помогал расчистить мысли. Сейчас бы точно помог.

Хотелось убежать подальше и не возвращаться.

— Такого я не ожидала, — пробурчала подруга, — я сейчас что-то так сильно напугалась, что… система же это отметит. Мне кажется, что от этого точно будут проблемы. А ещё я очевидно умнее десятилетки! Что я там вообще смогу узнать такого, чего не знала…

Она ворчала всё время, пока мы шли до корпуса младшей группы, заходили в удивлённый класс пятого года обучения, садились на немного не подходящие по росту стулья, и закончила, только встретившись взглядами с учительницей лет двадцати пяти, которая с улыбкой вошла в класс, а после того как увидела нас, застыла и медленно кивнула головой, склоняя её к планшету в собственных руках.

— Оу, — протянула преподаватель, — ребята, познакомьтесь со своими новыми одноклассницами: Аямако, — на меня, — и Фрея, — она прочистила горло, следя за тем, как здоровающиеся не иначе как «Здравствуйте!» дети, рассаживались по местам, — девушки разделят с нами учебу до того момента, пока не закончатся игры Фратрия. Прошу вас всех относится друг к другу сдержанно и доброжелательно, — она искренне улыбнулась, — покажем нашим гостьям насколько сильные одноклассники учатся рядом с ними. Согласны?

Идеально стройный кивок детей выглядел странно.

— Замечательно, — ей явно нравилась ее работа, хоть она я была смущена сейчас, — что ж, девушки, в нашем классе есть несколько правил прибывания — одно из них могло бы на вас не распространяться, однако это будет несправедливо по отношению к остальным, согласны? — она ждала, пока до нас дойдёт что нужно кивнуть, — в таком случае — Аямако, тебе повезло и твоим соседом станет Малкольм, — она указала на последнюю парту с внимательно как и все разглядывающим меня мальчиком, — он иногда любит болтать, поэтому я надеюсь на сдержанность от вас двоих. Фрея, тебе повезло не меньше твоей связки — Льюис, мне кажется, в этот раз победа в поединке достанется твоей соседке по парте.

— Это вряд ли, — гордо ответил ей мальчик, к которому уже направлялась Фрея.

Я опустилась на вполне подходящий стул рядом с тем, на кого мне указали.

— Ты красивая, у тебя есть парень? — смотрел на меня с милой улыбкой в светлых глазах Малкольм.

Улыбку сдержать было сложно. Как и отрицательное качание головой.

— Это хорошо, — важно ответил он, — тогда я буду за тобой ухаживать, — такой же уверенный кивок, — так что не отвлекайся на моего брата — он старый, а я лучше.

На фоне Фрея опасливо отсаживалась от по-хитрому зло сверлящему её взлядом Льюиса. Кто из нас был в большей опасности — сложный вопрос.

— А кто твой брат? — прошептала я для не отвлекающегося от рассматривания меня мальчика.

— …алгоритмы системы делают нашу жизнь проще — это общепризнанный факт, — вещала учительница, — каждый её маячок влияет на определенную сферу жизни. И, как мы уже поняли из предыдущих занятий, существуют профессии, полностью связанные с искусственным интеллектом или теми способами связи с ним, которые мы привыкли видеть каждодневно. Например?

— Грегори Ормега, — не стал называть вторую фамилию брата Малкольм, — он связка капитана ваших игр, — хмык, — и мой брат, на которого ты точно зря потратишь время, — с высокомерным взглядом, — то, что я младше, только делает меня лучше него.

Мы с подругой переглянулись. Её там донимали явно по-другому.

— Аямако? — обратила моё внимание на себя учительница, — главные профессии системы. Назвали почти все.

Отвлекающий меня Малкольм перевел такой же важный взгляд на девушку:

— Полицейский, врач, программист системы, инженер-портальщик, сенатор, мне продолжать?

Класс смотрел на его упрямое выражение лица. Я усиленно умилялась.

— Молодец, Мал, — похвалила преподаватель, — однако ты знаешь правила. Я дала шанс ответить Аямако, ты его забрал себе. Чем ты оправдаешь своё поведение?

Мальчик кивнул.

— Я отвлек ее разговором, она вас не услышала — это моя вина. Поэтому я взял ответ на себя, зная, что Аямако смогла бы ответить и сама, если бы услышала вопрос, — значительно и серьёзно отчеканил он.

При этом он без сомнений смотрела сперва на учителя, а после на меня, как бы говоря, что уже начал меня добиваться.

— Ты сам признал свою вину, Мал. Я вынуждена снять с тебя балл за поведение, — показалась мне строгой преподавательница, — но присуждаю тебе его же за правильный ответ. Будь внимателен в следующий раз — твои действия несут большие последствия, чем ты осознаешь, — поворот ко мне, — Аямако, твоя очередь отвечать.

Я кивнула ей с улыбкой:

— Все, — ответила.

Её бровь изогнулась в удивлении. Я решила пояснить: