Свистопляска

Сын озадаченно почесал в затылке.

– В ди-джеи, наверное, пойду. Классная профессия! Буду в ночных клубах миксовать, по разным городам ездить.

– Это который пластинки меняет? – скривился Вовка. – Хороша работёнка. Непыльная…

– Ага, знаешь, сколько они зарабатывают! Больше, чем ваши директора.

– Галка, слышала? Наш обормот пьяную шоблу собирается развлекать. Алкоголиков, наркоманов. Так вот ради чего мать с тобой бьётся над учебниками день и ночь. Понятно…

– Блин, отец, каких наркоманов? Там нормальные люди тусуются. Мы ходили с пацанами, видели.

– Кто вас пропустил? – строго спросила мать. – Вы же еще дети.

– Какие дети? – разозлился Димка. – Мне скоро четырнадцать. Я – взрослый.

– Вот именно! – поймал его отец. – Пора задуматься о будущем!

Вовка встал и зашагал по залу. Нужно во чтобы то ни стало убедить сына. Окрылить, дать направление! Где-то, может и приукрасить (приврать) для пользы дела.

– В нашем роду все мужики были головастые, хотя и простые работяги. Дед мой, батя, дядя Саша. Со средним образованием, а в математике соображали будь здоров. Иной раз прибежишь с улицы водички хлебнуть, а отец над чертежами колдует. Уже спать ложишься, а он всё на кухне с циркулем. А знаешь какая у него книга была любимая? «Высшая математика»! Задачки щёлкал… Другие еще думают, с чего начать, а батя уже на листочке решение пишет. Скольким людям помог с этими уравнениями, проклятыми! Раньше ведь строго было, не то, что сейчас. Попробуй хоть в техникум поступить. Куда ни сунься – везде математика нужна. Репетиторов не найти. Вот батя и выручал по доброте душевной. Бывало, какой-нибудь инженер у них на заводе «сядет в лужу», бежит к отцу – выручай, Степаныч! Мне в школе математика тоже легко давалась. Утром идёшь на занятия, а тебя уже караулят: «Ухарь, алгебру сделал? Дай списать».

Вовка резко остановился и поглядел на Димку.

– Математика это, брат…наука. Налегай пока не поздно. Я вот просвистел, теперь жалею. Сейчас, может быть, в Канаде бы жили. У моего дружка, Илюхи сын там учится. И я спрашиваю себя: а мой чем хуже? Глупее что ли? Это с такими-то генами.

Вовка похлопал сына по плечу. Тот сморщился:

– Я в алгебре слабо шарю. А геометрию вообще ненавижу…

– Тут многое зависит от учителя. У вас по этим предметам, кто ведёт?

– Зинаида Григорьевна – вмешалась жена. – Очень требовательная дама. Всё время в строгом костюме, волосы пучком. Почти не красится. Робот, а не человек. Фу…

– Ну вот и разгадка! – воскликнул Вовка. – Злая математичка! Знаю, проходили. Ладно, это я беру на себя. Что-нибудь придумаем.

На следующий день он отправился в школу, разведать обстановку, побеседовать с педагогами. «Классную» не застал – у неё шёл урок. Вовка не стал дожидаться и попёр прямиком к директору. Нервная секретарша, которая чатилась в смартфоне, недовольно оглядела посетителя. Злобно хмыкнула и пошла докладывать.

– Евгений Александрович, тут к вам «по личному» …

– Проси…

Вовка зашёл в просторный кабинет.

– Добрый день! Присаживайтесь. С кем имею честь? – приветствовал молодой директор, пожимая руку.

– Отец одного из учеников, Ухарев Владимир Васильевич.

– Очень приятно. Итак, что вас привело ко мне? Да вы садитесь, не стесняйтесь.

– Спасибо! – Вовка чинно приземлился на стул. – Я на две минуты буквально. Хотел обсудить один вопрос. У меня сын, Димка учиться в седьмом классе. Парень он способный, что и говорить. Я сам в его годы ходил в отличниках. Особенно математику любил. Таблицу умножения вот таким пацанёнком уже знал…

Вовка поднял ладонь на уровне стола.

– Помню, лето, каникулы…Друзья мяч во дворе гоняют, а я сижу дома, уравнения решаю или задачки разные. Из пункта А в пункт Б вышел поезд со скоростью «икс»…У меня батя тоже с математикой дружил. Подкинет мне учебник за девятый класс – решай! А я еще в шестом учился. Ну, деваться некуда, хочется ведь перед отцом похвастать. Начинаю штудировать.

– Прекрасно… – улыбнулся директор. – В чем же сейчас возникла загвоздка?

– К чему я…– улыбнулся в ответ и Вовка. – Сын-то в меня пошёл. Хлебом не корми, дай порешать задачки. Я имею ввиду не только по школьной программе, а вообще. Из старинных учебников…

– Арифметика Магницкого? – подсказал директор.

– Ну да. Я сам люблю иной раз поломать голову. Приду с работы, возьму карандашик, калькулятор…Милое дело. Cоревнуемся с Димкой, кто быстрее решит. Парень, в общем, способный. А в дневнике – «тройки» по математике? Как так? Стал выяснять. Жена подсказала мне – педагог у них больно суровый. Всё только требует. А объяснить ребятам свой предмет толком не может.

– Про кого конкретно идёт речь? – директор взялся за ручку, придвинул ежедневник.

– Некто Зинаида Георгиевна…

– Григорьевна…

– Ах да! Она самая. Строгая жуть, даже не красится.

– Ну это, простите, одна из лучших наших преподавателей. Гордость школы.

– Вот как? Почему же с моим сыном не нашла контакт? Я понимаю, у вас здесь своего рода конвейер. Некогда с талантами возиться. Главное общую успеваемость обеспечить.

– Не скажите, не скажите… – покачал головой директор.