Читаем Свобода возможностей. Кем ты можешь стать, когда совсем вырастешь полностью

И немудрено. Еще в недалеком прошлом люди жили очень мало и многого в своей жизни просто не успевали.

Вот краткий экскурс в научные исследования по поводу продолжительности жизни в разное время.

• Средняя продолжительность жизни первобытного человека, по разным данным, колебалась от 18 до 20–25 лет.

• В Древнем Египте и Древнем Риме она составляла всего 22–25 лет.

• Некоторые исследователи доказывают, что продолжительность жизни в Англии с XIII по XV век – 17–32 года, а в XVI–XVII веках сорокалетний человек в Англии считался глубоким стариком.

• В XVIII веке люди жили в среднем: в Германии – 25–26 лет, в Голландии – 31 год, в Швеции – 33 года.

• В России в конце XIX века средняя продолжительность жизни равнялась 32 годам.

Некоторые ученые приводят другие данные, но сути это не меняет. Вплоть до конца XIX века люди не доживали до старости в нашем понимании. Это было обусловлено болезнями и низким уровнем жизни.

Что человек успевал за время своей короткой жизни? Родиться, подрасти, обучиться какой-либо профессии, создать семью в юном возрасте, нарожать детей, их немного поднять на ноги и… и умереть.

То есть сложившаяся «испокон веков» схема жизни имела в своей основе демографические причины.

Но мир изменился. За последние сто лет – кардинально. В развитых странах побеждено большинство тех болезней, которые буквально косили население планеты много веков подряд. Значительно повысился уровень жизни. И это способствовало увеличению длительности жизни к началу XXI века более чем в 2,5 раза. Прогнозируемая средняя продолжительность жизни в странах с развитой экономикой сегодня лежит в диапазоне 70–86 лет и более.

Добавьте к этому гипотезу современных генетиков о том, что геном человека позволяет ему жить до 150 лет, прорывы в изготовлении искусственных органов, в протезировании, в выращивании органов в пробирках из стволовых клеток и печатание их на 3D-принтерах – и перспектива прожить в своем теле (возможно, немного модернизированном) более 150 лет становится не такой уж и фантастической.

Но что делать, если основные задачи, которые стояли перед людьми в древности и в Средние века, мы, как и они, можем выполнить за те же 35–40 лет? Мы сегодня к 40 годам успеваем вырасти, обучиться, получить профессию, создать семью, родить детей, дать им образование, сделать карьеру, «поставить на ноги» детей и даже внуков. А что делать со следующими 30–35 годами жизни, которые подарили нам научный прогресс и медицина? Ведь это еще одна полноценная по длительности жизнь. И она не описана в старой схеме из трех периодов: детство-юность, взрослость, старость.

Мы, конечно, можем расширить рамки каждого из трех периодов и считать, что

• детство и юность заканчиваются лет в 20;

• взрослость продолжается до 50–55;

• а дальше – пенсия и старость.

Но это не меняет ситуацию. «Лишние» годы у нас все еще остаются, и их нужно чем-то занять. Ведь не ждать же 30 лет смерти, в самом деле?

<p>1.2. Существующая модель жизни безнадежно устарела</p>

Ситуация резко изменилась за последние 20 лет.

Всемирная организация здравоохранения недавно ввела новую классификацию возраста:

• 25–44 – молодой возраст;

• 44–60 – средний возраст;

• 60–75 – пожилой возраст;

• 75–90 – старческий возраст;

• 90 и далее – долгожитель.

Мир меняется очень быстро! Молодость продлили, а старость официально отодвинута до 75 лет.

Новые возрастные границы спокойно укладываются в сознание современного человека, так как отвечают его восприятию себя. Ведь если вам сегодня 50+, то вы с большой долей вероятности:

• чувствуете себя лет на 35–40, несмотря на цифру в паспорте;

• уже перестали бояться жизни и кризисов, так как уже многое пережили и многое испытали;

• философски относитесь ко многим вещам и при этом уже готовы рвать все шаблоны и направлять свою жизнь в желаемую для себя сторону.

То, что мы с вами чувствовали на подсознательном уровне, теперь стало признанной реальностью. У нас теперь есть официально два периода взрослой жизни. Почти равноправные по длительности, но отличающиеся по стартовым позициям:

• первый период взрослой жизни – с 20 до 50 (30 лет);

• второй период – вторая взрослость – с 50 до 80 (30 лет).

На что потратить эти дополнительные годы? Что делать следующие 20–30 лет? По-моему, ответ прост.

Жить! Радоваться! Любить! Достигать! Знакомиться! Тусоваться! Путешествовать! Мечтать! Рисковать! Открывать новые направления! Учиться! Осваивать! Покорять новые вершины!..

Так? Не совсем…

<p>1.3. В чем проблема и почему поколение Х не может жить так, как хочет?</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда
А тому ли я дала? Когда хотелось счастья, а получилось как всегда

Как не чокнуться в отношениях? Что делать, если хочется счастья, а получается ж…па? Как быть, если ты с одной стороны – трепетная и нежная лань, а с другой – неукротимая Харли Квинн? Под какой подол прятать свои яйца и стоит ли это вообще делать? Как разобраться, с кем быть? Почему ты творишь разную фигню, вместо того чтобы быть счастливой? Представь, что ты нашла чужой дневник, и в нем – прямо как про себя читаешь. Измены, зависимые отношения, похожая на ад любовь, одиночество, страхи, сомнения, метания. Реальные истории о том, что неудобно, стыдно, страшно обсуждать. Иди на ручки, во всем разберемся. Я расскажу, почему все это с тобой происходит и что делать. В твоих руках – теория и практика по выходу из любовной… ну ты поняла, откуда. Книга содержит ненормативную лексику

Ника Набокова

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука
Искусство добиваться своего
Искусство добиваться своего

Успех приходит к тому, кто умеет извлекать уроки из ошибок – предпочтительно чужих – и обращать в свою пользу любые обстоятельства. Этому искусству не учат в школе, но его можно освоить самостоятельно, руководствуясь доступными приемами самопознания и самосовершенствования. Как правильно спланировать свою карьеру и преуспеть в ней? Как не ошибиться в выборе жизненных целей и найти надежные средства их достижения? Как научиться ладить с людьми, не ущемляя их интересов, но и не забывая про собственные?Известный психолог Сергей Степанов, обобщив многие достижения мировой психологии, предлагает доступные решения сложных жизненных проблем – профессиональных и личностных. Из этой книги вы узнаете, как обойти подводные рифы на пути карьерного роста, как обрести материальное и душевное благополучие, как научиться понимать людей по едва заметным особенностям их поведения и внешнего облика.Прочитав эту книгу, вы научитесь лучше понимать себя и других, освоите многие ценные приемы, которые помогут каждому в его стремлении к успеху.

Сергей Сергеевич Степанов

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству

Новая книга известного ученого и журналиста Мэтта Ридли «Происхождение альтруизма и добродетели» содержит обзор и обобщение всего, что стало известно о социальном поведении человека за тридцать лет. Одна из главных задач его книги — «помочь человеку взглянуть со стороны на наш биологический вид со всеми его слабостями и недостатками». Ридли подвергает критике известную модель, утверждающую, что в формировании человеческого поведения культура почти полностью вытесняет биологию. Подобно Ричарду Докинзу, Ридли умеет излагать сложнейшие научные вопросы в простой и занимательной форме. Чем именно обусловлено человеческое поведение: генами или культурой, действительно ли человеческое сознание сводит на нет результаты естественного отбора, не лишает ли нас свободы воли дарвиновская теория? Эти и подобные вопросы пытается решить в своей новой книге Мэтт Ридли.

Мэтт Ридли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука