Тайм-менеджмент. Полный курс

Однако даже когда я применял удобную систему пометок, которые потом позволяли максимально быстро находить любую информацию, все равно после прочтения книги у меня в голове царил хаос. Идеи автора благополучно выветривались из памяти, общего понимания его замысла у меня не формировалось, поэтому иногда приходилось перечитывать кое-какие книги.

Мне удалось повысить эффективность работы с ними, когда я ознакомился на тренинге Сергея Бехтерева с программой Mind Manager и понял – вот оно! То, чего мне не хватало!

Теперь, прочитав книгу и сделав в ней свои пометки, я составляю интеллект-карту Mind Manager, в которой очень наглядно видна вся структура идей автора. При этом я стараюсь не переписывать слово в слово то, что написано в книге, а пересказываю ее основные идеи своими словами. Этот простой прием очень помогает мне потом вспоминать целые страницы.

Например, так выглядит структура вводной главы книги Стивена Кови «Семь навыков высокоэффективных людей» (рис. 4.5).

Тратя несколько часов своего времени, чтобы записать главные идеи книги, выделенные мной специальными пометками, я потом получаю возможность в считаные минуты вспомнить ее целиком. В том числе этого удается достичь с помощью специальных маркеров[40] в шаблонах, которыми я помечаю топики интеллект-карты (рис. 4.6).

Установив специальные фильтры в интеллект-карте, я делаю тематическую фильтрацию информации и могу видеть то, что мне нужно. Например, для того чтобы выполнить все упражнения, которые я счел интересными во время прочтения книги, достаточно задать фильтр по маркеру «Внедрить в свою работу!», и появится следующая картина (рис. 4.7).

Благодаря инвестиции времени в составление интеллект-карты книги Стивена Кови мне удалось наконец-то получить видение основных связанных между собой идей из разных глав, увидеть общую картину, сформировать ее образ – и перейти к действию!

Как принимать решения с помощью майнд-менеджмента

Во многих случаях сам процесс составления интеллект-карты приводит человека к требуемому решению. Когда открывается обзорный вид на объединенные в структуру мысли, часто нас может посетить озарение, и сформируется образ верного решения. Особенно это помогает в случаях обучения школьников и студентов, не имеющих навыков принятия решений в своей жизни.

А. Гарифуллина, студентка Московского финансово-промышленного университета «Синергия»

Вот уже четвертый год в нашем университете проводит обучение созданная Глебом Архангельским кафедра тайм-менеджмента. Вместе с информацией о техниках, необходимых для правильной организации своего времени, мы получаем знания по майнд-менеджменту. Мы узнаем не только о том, как учиться с помощью интеллект-карт, но и применяем их для решения самых разнообразных жизненных задач. Например, с помощью интеллект-карты, показанной на рис. 4.8, я принимала решение относительно необходимости покупки автомобиля.

Мы с подругами часто говорили о том, что «хорошо бы купить автомобиль», но такие разговоры ничем обычно не заканчивались, пока однажды на семинаре мы вместе с Сергеем Бехтеревым не нарисовали интеллект-карту для принятия решения по этой проблеме.