Тайна географических названий

Уже давно профессор истории С. Б. Веселовский предлагал организовать особые «экспедиции за названиями». Но, если бы эту работу стали проводить только ученые, она затянулась бы на много десятилетий.

А ее можно было бы сделать за три-четыре года.

В каждой школе, в каждом педагогическом техникуме или институте найдутся будущие историки, лингвисты, географы, сотни любителей — исследователей своего края, области, района, которые смогли бы провести работу по сбору топонимического материала, помогая разысканиям и раскрытию тайн географических названий.

Нельзя, конечно, увлекаться только разгадками топонимов, как не следует рассчитывать и на легкость таких разгадок. Познакомившись с этой книгой, вы, очевидно, уже поняли, что правильно решить даже очень несложную, казалось бы, топонимическую задачку не так-то просто. При расшифровке названия особенно следует остерегаться скороспелых выводов. И вместо догадок лучше всего обратиться за советом и помощью к специалистам. Если бы вы нашли какой-то незнакомый вам минерал или неизвестное растение, вам без помощи ученого-специалиста тоже трудно было бы ответить, что это такое.

Но самое главное — поиск и сбор топонимов. Утратить ценные географические названия можно безвозвратно, потому что множество таких топонимов хранится в памяти старожилов, престарелых колхозников и колхозниц, в памяти первопоселенцев, принимавших участие в создании новых городов и поселков. Немало материалов можно найти в записках местных краеведов, историков, топографов, в комплектах старых газет и журналов и в местных архивах. Записывать топонимы надо очень внимательно, обязательно указывая ударение и приводя, помимо основного топонима, различные его варианты. И, конечно, следует записывать также все местные объяснения географического названия.

Никаким ученым экспедициям за десятки лет работы не удастся собрать такой обильный материал, какой в течение одного года поднимут сотни тысяч любителей. Тут широкое раздолье для любых организационных форм, различных «экспедиций», которые можно проводить, не выезжая в дальние края, — в своей деревне, селе, городе, районе… Работу можно вести поисковыми партиями, изыскательскими отрядами, комплексными группами под руководством педагогов русского языка, литературы, географии, истории. Школы, техникумы, институты имеют возможность развернуть настоящее научное соревнование. Все эти работы внесут огромный вклад в науку и помогут не только преподаванию учебных предметов, сделав его живее, интереснее, глубже, но и народному хозяйству своего района, области, республики.

И можно надеяться, что со временем мы будем пользоваться уже не ключиками к раскрытию географических названий, а настоящими, вначале районными, а затем областными и республиканскими, топонимическими словарями, которые помогут географической карте заговорить полным голосом.

Оглавление

Вместо предисловия … 3

Подступы к топонимике … 7

Что такое «вытерба» … 10

О том, что рядом … 16

Деревянная Русь … 19

Московский квадрат … 26

Пласты истории … 35

Кусочек Центра и кусок Юго-Запада … 42

Голубые дороги … 55

Названия-подсказки … 61

О реках-тезках … 67

Разноцветные потоки … 72

Двести пятьдесят тысяч озер … 74

Волоковые имена … 82

Многозначные термины … 94

Названия-цепочки … 99

Имена в горах … 104

Имена на равнинах … 113

Что такое Холмогоры … 123

Откровенные названия … 127

Именная и фамильная топонимика … 135

Красные города, села, деревни … 143

Право первооткрывателей … 148

Новые имена на карте … 152

Новые лоции … 157

«Новые» территории … 169

Восстановление справедливости … 179

«На деревню дедушке» … 193

Ключики к ларцам … 196

Топонимика на службе науки и общества … 212

Сказки, легенды, домыслы … 226

Послесловие … 234