Выйдя на большую поляну, они увидели странную картину. На какой-то маленькой машинке восседал огромный Мохнатый и при помощи сенокосилки ловко выкашивал траву. Делал он это очень умело и, по всей вероятности, уже заканчивал работу. Сашка помахал ему рукой.
– Эй! Косильщик! Отдохни немного!..
Мохнатый увидел пришедших и выключил мотор.
– Привет, друзья мои! Молодцы, что пришли. А то я уж подумал, что одному с вашим покосом справляться придётся.
– Как это одному? – недовольно и удивлённо ответила мама Вера. – Разве можно?!
– Слушай, Мохнатый, а что это у тебя за агрегат такой? – Сашка показал на машинку. – И где ты его взял?
– Это не агрегат. Это универсальная машина. На ней и косить можно, и собирать сухую траву, и складывать её в большие… стога, вроде так их называют. А где взял… Какая тебе разница? Но точно не украл.
– Интересно. А мне на этой машине можно поработать?
– Конечно! Сейчас научу. Она очень проста в управлении и работает от аккумуляторов. Поэтому и не трещит громко.
– Здорово!.. А где ты аккумуляторы заряжаешь? – не унимался Сашка.
– Слушай, ты вопросы будешь задавать или всё-таки поработаешь маленько?..
– Конечно, поработаю. Просто интересно ведь.
– Я тебе, мой юный друг, потом как-нибудь всё расскажу. А пока пойдём, покажу, как работать на машине нужно.
И правда, машина оказалась несложной. Несколько кнопок, пара педалей да руль. Что для чего предназначено, Сашка понял с двух слов и уже вскоре самостоятельно косил траву на этой чудо-машине.
Мама Вера же, не теряя время даром, в тени от густой черёмухи разложила принесённую еду. Работа работой, а кушать всем надо.
– Кеволеч, присаживайся, покушай.
– Да ну, что ты… Неудобно как-то…
– Присаживайся давай, не ломайся. Работников всегда принято кормить. А ты у нас сегодня работник. Да ещё какой!
Тут и Сашка подъехал. Выключив мотор, он улёгся на выкошенную траву.
– Красота! Косить закончили, теперь собрать осталось.
– Это не проблема, – ответил ему Мохнатый, с аппетитом поглощая принесённые бутерброды. – Пусть трава ещё пару часиков посохнет. Она вообще-то и так почти готова. Дело в том, что в косильной приставке вмонтированы нагревательные элементы, которые подвяливают скошенную траву, и ей потом остаётся только немного подсохнуть – и всё. Собирай и складывай.
Действительно, через пару часов трава была совершенно сухая. Теперь её и травой можно было не называть. Это было сено! Мохнатый поменял на своей чудо-машине приставку, и она превратилась у него и в грабли, и в вилы одновременно. Он резво гонял на машине от одной поляны к другой, где собирал сено и свозил его в одно место.
– Вы тут пока под стог место приготовьте, – по-хозяйски приказал он маме Вере и Сашке. – Настил поменяйте, подпоры приготовьте. А я потом, когда всё сено соберу, смечу его в стог.
– И откуда ты всё знаешь? – поинтересовался Сашка. – Я имею в виду, что и как надо делать.
– Саш, так я уже не один раз тебе говорил – давно живу, всего понасмотрелся. Практики, правда, мало было. Вот сегодня с вами и воплощаю все свои накопленные знания в практику…
Работа подвигалась споро и весело, и уже к закату солнца посреди поляны стоял огромный стог-красавец сена. Сашка по-хозяйски обошёл его кругом, потрогал, крепко ли стоит ограда и, подойдя к маме Вере, радостно сказал:
– Ну вот, а ты переживала, что на зиму без сена останемся.
– Ой, ребята, какие вы молодцы! Если бы не вы… – вздохнула она и смахнула со щеки слезу.
Мохнатый с Сашкой стояли и смущённо молчали. Да и что тут можно было сказать? Жить в селе, держать скотину и остаться на зиму без сена – это катастрофа.
– Слушай, Мохнатый, а куда ты теперь свою машину денешь? – поинтересовался Сашка, пытаясь поменять тему разговора.
– Какую машину?
– Ну, как какую? Вот эту…
Сашка повернулся и показал рукой на то место, где мгновение назад стояла чудо-машина. Но там ничего не было.
– Опять твои штучки, – недовольно обернулся Сашка к Мохнатому. Но и того тоже след простыл.
Сашка стоял с удивлённым выражением на лице. Его успокоила мама Вера.
– Успокойся, сынок. Устал твой Мохнатый. Смотри, какую работу провернул. Пусть отдыхает. А нам с тобой до дому пора…
Глава 13. Есть ли жизнь на Луне?
Закончились каникулы. Сашка перешёл в восьмой класс, и круг изучаемых им в школе предметов значительно увеличился. Например, появилась астрономия, и Сашка сразу же окунулся в мир звёзд и галактик, чёрных дыр и астероидов. Он читал про них везде, где только находил материал: и в своём компьютере, и в журналах, и в газетах, и в книгах школьной библиотеки. Было интересно изучать что-то новое, пополнять запас своих знаний.