Тайна Подземья

– Мне кажется, что кто-то давным-давно мечтал сделать наш мир гармоничным, а потом как- будто разочаровался во всем и отошел от дел. А затем много позже некто, мудрец или мудрецы, решил или решили, что мир будет лучше, если вообще постараться уйти от крайностей, найти во всем золотую середину. Мол, «середина» и «равновесие» - это именно то, что надо. Как я нашел в одном старинном трактате – она эта «Середина» находится между «избытком» и «недостатком», она является полнотой, которая уже не недостаточна, но еще не избыточна, и в этом смысле она –«совершенство». Возможно, гармония – это особый способ существования стабильности и изменчивости, равенства и неравенства, единства и различия. Возможно, единство противоположностей и есть мировая гармония. А такое равновесие, как у нас, думаю, приводит к застою и дальнейшей гибели мира.

Я молчала, потрясенная услышанным.

– Пап, а почему ты об этом задумался?

– Знаешь дочка, человек, остро переживающий противоречивость собственного существования, осознанно, а иногда и неосознанно, задумывается о том, что и как должно быть в его жизни, в мире… Задумывается о гармонии.

Этот разговор мы больше не продолжали. Я благодарила Свет за то, что мне так повезло. Что после стольких лет расставания я встретила своих родителей. Я с ними могу разговаривать на одном языке. А то, что отец не ходит в слои и не получает в них информацию, не делает его глупее.

Мы долго беседовали с отцом по вечерам, и однажды я поделилась с ним о Вовсе. Спросила, что он думает о любви и какие цели в обретении любви преследовал парень.

– Глупый он мальчик. У любви нет цели – это и делает ее столь удивительной. Цель есть у секса, в смысле разрядки или получения потомства, но любовь бесцельна, если можно сказать, даже бесполезна. И все же именно она – ключ ко многому. Но это каждый должен понять сам. Я думаю, Вовс поймет со временем.

Отец помолчал и добавил:

– И еще, дочка, не суди его строго, сама говоришь, что он во многом выдающийся ученик. Если в чем-то одном человек достиг существенных успехов, то в другом у него, зачастую, недобор. Видимо, в отношениях с людьми, а именно с девушками, у него проблемы. Часто человек ценен не столько отсутствием пороков, сколько наличием достоинств. Может, он думает о тебе.

– Мне плевать, что он обо мне думает. Я о нем не думаю вообще, – ответила я чересчур резко, что говорило о неискренности.

Я постаралась свернуть тему о Вовсе, не хотела о нем разглагольствовать, слишком много чести, и стала рассказывать про слои. Отец слушал и хмурился, и однажды сказал:

– Может, я не понимаю чего-то, но мне не совсем нравятся ваши стремления найти в информационном поле абсолютно все. Это готовые решения, готовые знания. Не интереснее ли их приобретать самостоятельно?

– Что ты, папа, нас таких немного, кто может входить и брать информацию из слоев и чувствовать потоки идей на уровнях. На этих способностях и держится равновесие нашего мира. Нас на третьем курсе научат чувствовать силу идей разных зон на уровнях нашего мира, и так мы сможем их уравновешивать.

Но отец желал донести до меня мысль, видимо, значимую для него.

– Ладно, молчу про равновесие. Рад, что ты не бездумно берешь знания в слоях, полях, матрице, как ни назови... Там много разного, и не все полезно и нужно, некоторое попросту засоряет мозг. Хочется, чтобы ты научилась наилучшим образом сортировать, обдумывать, не глотать любую информацию, до которой добралась, а главное – самостоятельно рассуждать, взвешивать, анализировать. Вот это, дочка, не многим дается. Такой мир с подобными учителями – неужели это навечно? – горько закончил отец.

Подобной крамолы я не ожидала услышать. Как без них, без учителей? В этом случае люди, как овцы, не будут знать, куда идти. Люди хотят учиться, а кто их будет учить? Но отец произнёс:

– Извини, действительно учителя нужны, как без учебы? Но почему никто не рассказывает, как анализировать информацию? Никто. Потому, что это не нужно? Сначала ты молод и слушаешь учителей. Взрослеешь – и внимаешь их учениям. Потом начинает казаться, что они сговорились и хотят сделать окружающих тупыми. Но проходит еще немного времени, и снисходит понимание: люди сами этого хотят. И это гораздо более пугающая мысль. Можно говорить о самодурстве хранителей и учителей, но это не самое страшное. Ты можешь поменять их или, Свет упаси, начать бунт. А вдруг, нет никакого тайного умысла учителей, и они просто удовлетворяют спрос. К сожалению, это так похоже на правду.

– Папа, что ты говоришь?!

– Я говорю, что не хочу, чтобы ты стала овцой.

Я смотрела на отца и не верила своим глазам. Он что, хочет, чтобы я стала не такой, как все в его понимании? А как я смогу жить в этом мире? Или возможен другой путь? Но какой?