- У нас проверочная! - это были первые слова профессора Кооппли, когда ученики заняли свои места. Гарри огляделся: здесь были почти все новенькие его возраста, была Гермиона, Лаванда, Симус, Невилл и Рон с Гриффиндора, из Слизерина - Малфой, но без Крэбба и Гойла, Паркинсон, Булстрод и Забини, Пуффендуй был представлен Сьюзи Боунс, Анной Аббот, Эрни Мак-Милланом и Джастином Финч-Флетчли, из Рейвенкло пришли Терри Бут, Падма Патил, МакДугал, Салли-Энн Перкс. Но тут были и все дурмстранговцы их возраста, то есть, класс был битком забит… - Не беспокойтесь, работа будет только по материалам последнего курса и вопросов очень мало: всего-навсего сто двадцать, и два практических задания, всё очень просто, вы легко со всем справитесь, просто я хочу знать, кто из вас какого уровня достиг… - взмах волшебной палочки - и на столе перед каждым возник перечень вопросов, довольно длинных. - Письменная часть состоит из рецептов ста двадцати зелий, в каждый закралась незначительная ошибка. Вы должны эту ошибку найти, подчеркнуть и написать, как будет правильно. После этого, - новый взмах палочки и перед учениками появились котлы с практически готовыми зельями. - У каждого своё зелье. Как видите, они почти готовы, но вот беда: каждое опять-таки с ошибкой. Задание: определить, что это за зелье, что было сделано неправильно и исправить. И второе практическое задание. Вы должны по памяти сварить одно из следующих четырёх зелий: оборотное, удачи, правды и универсальное противоядие. На ингредиенты наложено специальное заклятие, благодаря которому зелья будут готовы к концу занятий. Работать будете индивидуально. Приступайте.
Класс выпал в осадок: такого никто не ожидал. Гермиона подняла руку.
- Простите, профессор…
- Что такое? Вам не хватило?
- Нет, но здесь ошибка…
- Ошибки есть в каждом задании кроме последнего практического.
- Я не о том!
- А что такое? - профессор Кооппли придала своему голосу такое выражение, словно говорила с маленьким, или умственно отсталым ребёнком.
- Вы говорили, что проверочная будет по материалам предыдущего курса, то есть, пятого…
- Правильно.
- По материалам, вынесенным на СОВ! А здесь задания по ТРИТОН! Мы не знакомы ни с одним из этих зелий - ни в этом списке, ни с теми четырьмя, что надо варить! Профессор Снейп только упоминал о существовании оборотного зелья и сыворотки правды, но мы их никогда не варили! Год назад у нас был умиротворяющий бальзам, усиливающий раствор…
- Это программа для первокурсников, и то они должны к поступлению знать половину этих зелий, и если профессор Снейп не удосужился вбить вам в головы эти азы, то это значит, что он был абсолютным невежеством во всём, что касается зелий! А теперь приступайте к работе и горе вам, если будет допущена хотя бы одна ошибка!
- Профессор Снейп был замечательным зельеваром! - с жаром возразил Малфой. - Он нас такими проверочными не грузил! Я не собираюсь её писать и вы меня не заставите!
Он демонстративно поднялся и вышел из класса, за ним потянулись остальные слизеринцы. Профессор не ожидала подобной наглости и окаменела. Ученики не дали ей возможности прийти в себя - за слизеринцами потянулись гриффиндорцы - последним остался сидеть с каменным выражением лица Рон - и остальные ребята. Таким образом контрольная была сорвана
Глава 13. Чёрный Ангел
После счастливого избавления от зельеварения и неожиданной паузы все гурьбой потянулись на историю магии. Рона там не было, но Гермиона, предположив, что тот по каким-то причинам опаздывает, заняла ему место. Алан и Маркус сели рядом с Гарри и стали ждать нового преподавателя.
Профессор Пьенс появился одновременно со звонком на урок и закрыл за собой дверь.
- Я очень не люблю, когда люди опаздывают, - негромко проговорил он. - Поэтому, если вы намерены посещать мои лекции, будьте добры приходить вовремя, иначе вы не попадёте в класс. Запомните это и предупредите тех, кто будет вынужден пропустить сегодняшний урок. Дальше. До меня историю вам преподавал профессор Бинс. Я знаком с его манерой преподавания и полагаю, что ваши познания в истории оставляют желать лучшего, много лучшего. В связи с этим мне удалось уговорить директора ввести факультатив, на котором ученики, которые интересуются моим предметом, смогут удовлетворить своё любопытство. Эти занятия будут проходить по часу или два - как получится - ежедневно. Мы начнём с азов, то есть, с того, что вы должны были проходить на первом курсе и плавно подберёмся к программе этого года. Приглашаются все любители истории. А теперь - тема сегодняшнего урока.