Я пишу эти строки, а ведь сам пока являюсь потребителем. Потребляю электроэнергию, топливо для автомобиля, пользуюсь предметами быта… И скажу честно — не готов пока от всего этого отказаться. Но кое-что могу сделать уже сейчас. И призываю вас к этому.
В первую очередь необходимо свести к минимуму потребление. Например, отказаться от роскоши. Это ни к чему. Тем более что роскошь развращает и вызывает зависть.
Следующее, что можно сделать — не сорить и убрать там, где уже есть мусор.
И конечно — взять конкретный кусок земли и начать его благоустраивать.
Я — часть Мироздания, Вселенной.
На одном из наших семинаров родился образ ромашки.
Сердцевина цветка — это вы, а лепестки — ваши ипостаси. Теперь видите, как всё взаимосвязано. Вы без лепестков-ипостасей просто не сможете жить. Это и есть ваша Вселенная, ваш образ Мира. Любовь к себе, роду, народу, Родине — это Любовь к Вселенной, ибо большое сокрыто в малом.
Теперь ставим последнюю точку и вычерчиваем график:
[График 13]
Для чего мы чертили график? — спросите вы.
Ну, во-первых, мы очень подробно и наглядно рассмотрели все основные ипостаси человека и проявления Любви.
Во-вторых, создали образы Любви.
И, в-третьих, из графика видно, где у вас есть «провалы» в Любви, и над чем нужно работать.
В идеале график должен выглядеть так:
[График 14]
Интересно, что то пространство на графике, которое находится справа от вертикальной оси — это зона Жизни. А то, что слева — зона смерти.
[График 15]
Вот и выходит, что Любовью можно назвать только те действия, которые созидают жизнь.
Есть ещё одно определение Любви — древнерусское. Посмотрите внимательно на слово:
ЛЮ-БО-ВЬ
Лю — Люди
Бо — Буки, Боги
В — Веди
Получается: Люди Бога Ведают.
Когда человек знает Бога и чтит предков своих, и сам стремится проявлять себя Богом в деяниях, — вот тогда можно сказать, что он — любит.
Пево
Живая вода в глубокой древности называлась — Пево.
Вода
для её приготовления добывалась лишь мудрыми.В
семи чистейших источниках, которые хранились вГлубокой
тайне. Ныне «Пивом» зовут — «Воду мёртвую».Древности
заветы не исполняют, Зарю молитвою не встречают.Называлась
Русь поющей, ныне ж кличут «голо-суещей».Пево
найти легко. Подумаешь — нашёл. Другие тоже найдут.Список литературы
Мирошниченко О.Ф. Тайны русского алфавита. Аз буки веди. М., 2004.
Мегре В.Н. Серия книг «Звенящие кедры России». Книги 1–8, М.-С.Петербург, «Диля», 2005.
Славяно-Арийские Веды. Книга Света. Асгард-Омск, «Галерея», 2004.
Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 1–4. М., Русский язык Медия, 2003.
Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., «Русский язык», 1983.
Алексеев С.Т. Слово. М., Олма-Пресс, 2004.
Некрасов А. А. Истоки. М., «Чистые воды», 2003.
Журнал «Ведическая Культура» № 1-№ 8, Краснодар, 2005.
Гриндер Дж., Бендлер Р. Структура магии. С.-Петербург, «Белый Кролик», 1996.
Успенский Л.В. Слово о словах. Ленинград, Лениздат, 1962.
Цветков Э.А. Психоактивный словарь. М., «Яхтсмен», 2001.
Минин Ю.П. Разгадка русской азбуки — смысл жизни. М., Издатель Воробьёв А.В., 2001.
Истархов В.А. Удар русских богов. С.-Петербург, «Редактор», 2001.
Труш А.Н. Материалы из наследия славяно-арийских народов. Краснодар, «Копи- Принт», 2005.
Шаршин А.А. Глаголы русских мудрецов. Челябинск, «ОкоЛица», 1999.
Труш А.Н. Сборник материалов из наследия славяно-арийских народов. т. т. 1–8, Краснодар, 2005.
Асов А.И. Свято-Русские Веды. Книга Коляды. М., «Фаир-Пресс», 2003.
Шишков А.С. Славянорусский корнеслов. С.-Петербург, Издательство Л.С. Яковлевой, 2002.
Школа Здоровья и Радости доктора Синельникова
Дорогие мои читатели и единомышленники!
Я приглашаю вас пройти обучение в Школе Здоровья и Радости.
В программе Школы: занятия по специальным методам доктора Синельникова; искусство быть здоровым; новая модель сознания; умение позитивно реагировать на стрессовые ситуации; искусство создания и воплощения намерения; психоэнергетическое айкидо; обучение новейшим психологическим стратегиям; и многое другое. Будут предложены методические пособия, видео- и аудиоматериалы.
Главная задача нашей Школы — научить человека благотворно взаимодействовать с окружающим миром, перестав играть роль жертвы и стать хозяином своей жизни.
Приглашаю к сотрудничеству врачей, психологов и преподавателей с перспективой открытия филиалов Школы в других городах.