Таинственные беседы или Сокровенные истины

И тут на юношу набросились дикие звери и страшные чудища. Они стали терзать его тело, своими когтями и дыша ему в лицо зловонным жаром. Кровь полилась из тела юноши ручьями. Изнемогая, он вспомнил слова матери: «Терпи все, сын мой – и будешь жить». На мгновение он заколебался. Перед ним явная смерть, какая же здесь может быть жизнь? Уже раздался торжествующий победный рев чудовищ, но юноша собрался с последними силами, поднялся, шатаясь, шагнул вперед и …упал в объятия Великого Царя, который вышел к нему навстречу вместе со своими приближенными.

В тот же миг все его раны затянулись, как будто их и не было. «Я есть жизнь, которой будешь жить и ты, храбрый юноша», – радостно сказал ему Великий Царь. Он объявил юношу своим сыном и ввел его в царские покои. Верой и правдой юноша служил Великому Царю, а на своем золотом щите, в память о любимой матери, он написал: «Терпи все, сын мой – и будешь жить».

28. Мк. 12:34

«Иисус, видя, что он разумно отвечал, сказал ему: недалеко ты от Царствия Божия.»

Поездка на Красную площадь

Отец взял с собой маленького сына посмотреть Кремль и Красную площадь. Они все осмотрели и вечером, усталые, вернулись домой. Мать спросила малыша: «Ну как, сынок, тебе понравился Кремль?» – «Понравился». – «А Красная площадь?» – «И Красная площадь». – «А ты можешь мне рассказать, что ты чувствовал при этом?» – «Конечно! – ответил мальчик. – Я все время чувствовал папину руку, потому что боялся потеряться».

29. Пс. 18:9

«Повеления Господа праведны, веселят сердце; заповедь Господа светла, просвещает очи.»

Твои учителя

Ради одного выстрела охотник всю ночь сидит в засаде,

Для рыбака провести день за удочкой – отдых,

Читающий интересную книгу может не спать до утра.

Если ты следишь за умом, тогда охотник, рыбак и читатель – это твои учителя.

30. Рим. 8:31

«Если Бог за нас, кто против нас?»

Переезд за границу престарелого отца

Взрослый сын поселился за границей и решил забрать к себе своего престарелого отца. Опытные люди сказали молодому человеку, что сделать это ему удастся лишь в том случае, если ему будет сопутствовать удача. Приехав к отцу, он увидел, что тот серьезно болен, и положение угрожающее. В больнице, узнав, что больной уже старый человек, оставили просьбы сына о помощи без внимания. Удрученный молодой человек сидел в коридоре больницы, не зная что и делать.

Неожиданно к нему подошел незнакомый врач и предложил свою помощь. Осмотрев больного, он сказал, что надежд на выздоровление мало, но если лечение пройдет успешно, то старичок еще поживет. Ободренный сын с усердием ухаживал за больным и его здоровье пошло на поправку.

Получить для пенсионера въездную визу было практически невозможно. Но в это время на место прежнего консула приехал новый и, сочувствуя молодому человеку, оформил визу его отцу. И все же старик был так слаб, что о переезде в другую страну самолетом не могло быть и речи.

Об этом узнал один предприниматель и, тронутый единодушным стремлением, отца и сына, осуществить свою цель, подарил им автомобиль. Ознакомившись с маршрутом, молодой человек понял, что у старичка не хватит сил на долгое путешествие на машине. Оставался единственный вариант – плыть морем. Но рейсов в ту страну куда им надо было попасть, не было.

Приехав в порт, сын неожиданно узнал, что скоро именно туда, где он живет, отходит старенький корабль. Причем это – его последний рейс, так как потом его должны списать. Отца с сыном и их автомобиль разместили на корабле и они отплыли, провожаемые добрым врачом. Приплыв в порт страны, где жил юноша, они благополучно добрались домой. Там отец юноши, благодаря хорошему климату, совершенно поправился, и они жили вместе долго и счастливо.

31. Рим. 13:8

«…Любящий другого исполнил закон.»

Урок биологии

В классе шел урок биологии. На доске были развешены плакаты с изображением различных животных. Но внимание класса привлек кот, который лез по ветке дерева, растущего у окна, к гнезду с птенцами. «Дети, пожалуйста, не отвлекайтесь, – сказал учитель. – Смотрите на доску».

В это время кот, отбиваясь лапой от нападающих на него возбужденных птиц, потерял равновесие и, с воплем пролетев сквозь листву, тяжело шлепнулся на газон. Школьники захлопали в ладоши. По коридору шел директор. Привлеченный шумом, он заглянул в класс. «Что вы сегодня изучаете?» – спросил он. «Поведение котов», – ответил озадаченный учитель. «Ну-ну, вы делаете успехи», – заметил директор и вышел из класса.

32. Лк. 18:7

«Бог ли не защитит избранных Своих, вопиющих к Нему день и ночь, хотя и медлит защищать их?»

Рыбалка на сома