Тайны Другой стороны ночи

Когда уровень энергии жизни достигает определенного порога, осознанные сновидения начинают приходить сами, без всякого усилия со стороны практикующего.

Когда это начинает происходить, сновидящий может поздравить себя с первым своим действительно великим достижением. Способу сохранения и накопления этой энергии мы позднее уделим много внимания.

Давайте вспомним то, что нам уже известно об энергии осознания из других книг. Материя нашего мира (для которой авторитетна формула E = mc2) является энергообразующей. В отличие от нее большинство объектов в сновидении – это просто очень правдоподобные проекции, которые весьма недолговечны. Убедиться в этом несложно. Такие объекты в мгновение ока приобретают любые формы, продиктованные намерением путешественника. Хотелось бы подчеркнуть – не желанием, а намерением. Как вы уже догадались, это немного разные вещи.

Энергия в сновидении не слишком-то подвижна. Пространства, объекты и пейзажи не меняются там, словно смываемые волной. Чаще всего из общей картины просто выпадают отдельные элементы или видоизменяются. Большинство таких преобразований путешественник даже не замечает.

Итак, можно ли говорить о том, что объекты в пространстве сновидения относятся к миру физических объектов и состояний? Относительно уверенно мы сможем попытаться ответить на этот вопрос только при совершенно конкретных условиях. Во-первых, если докажем, что одни и те же объекты могут быть одновременно восприняты сразу несколькими очевидцами, во-вторых, если докажем, что предметы оттуда способны взаимодействовать с материей Родной стороны, в-третьих, если убедимся, что объекты из пространства сновидений способны существовать длительное время.

Давайте на время отложим попытки доказать что-либо. К этим вопросам мы еще не раз вернемся, а пока главное, что нам сейчас необходимо запомнить: в основании обеих реальностей лежат два различных вида энергии. В человеческом теле они, безусловно, взаимосвязаны, но удивительнее всего то, что энергия осознания обладает качествами, которые позволяют ей воспринимать в своей собственной отдельной сфере, никак не связанной с известным нам миром.

Глава 2 Матрица восприятия

Момент прибытия на Другую сторону

Представьте себе ситуацию: вы, как всегда, вечером ложитесь спать у себя в квартире, выключаете свет, забираетесь под одеяло и засыпаете. Просыпаетесь вы внезапно, и уже не утром в своей кровати, а в жаркий полдень верхом на верблюде где-нибудь в Центральной Африке. Согласитесь, ситуация неприятная. Возможно, такое и случается, но, к счастью, не с каждым из нас.

В тот момент, когда сновидящему удается осознать себя в пространстве сновидения, он тоже, как правило, находится в совершенно заурядной ситуации. Это значит, что он не штурмует в ужасе стены древней Трои, не парит растерянно в межзвездном пространстве и не отбивается сковородкой от динозавра. Хотя случается разное.

К осознанию, например, может привести сюжет кошмара, когда ум начинает лихорадочно анализировать, что и почему происходит вокруг. Но это скорее исключение, нежели закономерность. Обычно все гораздо проще: путешественник обнаруживает себя крепко стоящим на ногах, а никак не застрявшим по пояс в стене. Вокруг привычное пространство и освещение, действует гравитация, можно двигаться и даже разговаривать, другими словами, вполне привычные условия. Что обеспечило такое комфортное прибытие? Давайте попробуем разобраться.

Ни для кого не секрет, что в самом начале жизни любой из нас не может почти ничего. Каждому дан стартовый набор инстинктов, врожденных рефлексов и удивительно сложный, работающий точнее любых часов организм. Однако всего этого недостаточно для самостоятельного выживания. Каждый человек нуждается в поддержке как минимум первые несколько лет жизни. Вместе с этой поддержкой мы получаем все необходимые знания и умения, приобретаем привычки, формируем характер и то, что принято называть личностью.

Таким образом, каждый из нас – «ребенок своих родителей» в прямом и переносном смысле слова. К шести-семи годам мы знаем и умеем лишь то, что знают и умеют наши воспитатели. Все это, само собой, с допустимыми отклонениями. Если рождается человек, который в четыре года умножает в уме восьмизначные числа, то он все равно делает то, чему его научили.

Для большинства из нас дорога развития не отличается сюрпризами и проходит через стандартные пункты: научиться ходить, говорить, размышлять и правильно вести себя в разных обстоятельствах.